Page 12 - BeyondGiftedEducation

11 áeóq ≤e :∫h’C G π°üØdG

á¡Lh ™e √òg ô`¶ædG á¡Lh ≥ØàJh ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ`£∏d áÑ`°SÉæªdG áéeôÑdG ô`jƒ£àd á`«∏ëªdG
ôjƒ£J ᪡ªH º¡«dGE ó`¡©f øjòdG AGôÑîdGh ¿ƒaôàëªdG º`g ø«ª∏©ªdG ¿CÉH øeDƒJ á«Ø`°ù∏a ô`¶f
øe πμd øμªj á«∏ªY -¿ƒμJ ’CG Öéjh- â`°ù«d ¢`ùjQóàdG á«∏ªY ¿EGh ,É¡«∏Y º¡æªJÉC fh ÉædÉØWGC
πμH ∞°üdG á`aôZ πNój ¿CG ≈∏Y GQk OÉ`b ¢üî`°T …GC hó¨j å«ëH ,É`¡«a •ô`îæj ¿CG Üs Oh Ös `g

!¢ùjQóàdG á«∏ªY GC óÑjh áWÉ°ùH

Ωó≤àŸG º«∏©àdGh ,ƃÑædGh áÑgƒŸG ∞jô©J

á«dÉ©dG IQó≤dGh ,ƃÑædGh ,áÑgƒªdG ø`e πc º«gÉØe äÉØjô©J øY á≤ãH ∫É≤j ¿GC ø`μªj É`e
´ƒ°VƒªdG Gòg ∫É«M ±ÓîdG øe ô«ãc ∑Éæg á≤«≤ëdG »ah ,™`°SGh ¥É£f ≈∏Y áæjÉÑàe É¡fGC ƒg
áHƒ©°U â¡LGh (NAGC) ø«HƒgƒªdG ∫ÉØWÓC d á«eƒ≤dG á«©ªédG øe πªY áYƒªée ¿GC áLQód
á©FÉ`°ûdG º«gÉتdG äÉØjô©J ´Gƒ`fGC ôãcCG øe ¿É`æKG Qƒëªàjh ;ó`Mq ƒe ∞jô©J ≈∏Y ¥É`ØJ’G »`a
á«`°SGQódG OGƒªdG »a ÖdÉ£dG ìÉéæd ᪡e ¿ƒμJ »àdG) á«LPƒªædG ᫪jOÉcC’G äGQÉ`¡ªdG ∫ƒ`M
Gôk `°TÉÑe ÉWk ÉÑJQG §ÑJôJ ’ »àdG IOóëªdG ΩÉ¡ªdG ∂`∏Jh ,(ΩÉ©dG º«∏©àdG á∏Môe »`a á`jó«∏≤àdG
øjòdG ∫ÉØWC’G (Renzulli, 2005) »`dhõæjQ ∞°Uh ,Ók ãe ,ájó«∏≤àdG á`«ª«∏©àdG äÉ`Yƒ°VƒªdÉH
IQhô°†dÉH Gƒ`°ù«d A’Dƒg ¿GC ßM’h ,(á`°SQóªdG ƒHƒgƒe) º¡fÉC H ᫪jOÉcC’G OGƒªdG »a ¿ƒbƒØàj
á`°UÉîdG ∂`∏J QGô`Z ≈`∏Y á`«YGóHGE á`«LÉàfEG ¿hô`¡¶j ø`jòdG ∫É`ØW’C G ø`e á`YƒªéªdG ∂`∏J
¿Gó«ªdG Gòg »a ÉæfGC ≈∏Y Ók «dO Gòg ø«HƒgƒªdG º«∏©J •É°ShGC »a òîJG øe áªKh ;øjó°TGôdÉH
(Subotnik, -Olszewski áë«ë°üdG ô«Z ±Góg’C G hGC ø«Ñ°SÉæªdG ô«Z OGôa’C G ≈∏Y õcôf Éæc
¿Éc ¿EG ádÉC ` °ùe ¿C’ ;êÉàæà` °S’G Gòg »a º` ¡©e ∞` ∏àîf É` æfGC ’GE .Kubilius, & Worrell, 2011)
∞°üdG ≈dEG á°VhôdG øe º«∏©àdÉH á∏°U …P ô«Z É©k e’ Gók `°TGQ -íÑ°üj ød hCG- íÑ°ü«`°S πØ£dG
ô«Z øe ø`μdh ,∂dP »`a ¿ƒëéæj ±ƒ`°S ∫É`ØW’C G ø`e Gôk `«ãc ¿CG π`eÉC f ø`ëfh ;ô`°ûY »`fÉãdG
´GóHEG ¿C’ ∂dPh ;ó°TôdG á∏Môe »a ø«YóÑe ¿ƒfƒμ«°S øjòdG ∫ÉØW’C G …CG ábóH DƒÑæàdG ø쪪dG
ƒgh Ók ∏e »fÉ©j ,¢`ùdÉL ¬∏c ΩÉ©dG »°†≤«`°S πØ£dG ¿Éc Ée GPGE ´ƒ°Vƒe øY êQÉN øjó`°TGôdG

.π©ØdÉH ¬æ≤JCG ¿CG ¬d ≥Ñ°S iƒàëe ¢ùjQóJ ≈dEG ™ªà°ùj