Page 196 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS
P. 196

195 áÑgƒª∏d ï«fƒ«e êPƒªf

                   .Gòμgh ,᪰SÉëdGh ᪡ªdG IÉ«ëdG çGóMCGh ,áFQÉ£dG á«°Vô©dG πeGƒ©dG t

»a Éck ƒμ°T ∑Éæg ¿ÉE a ,ø«HƒgƒªdG èeÉfôÑH á≤∏©àªdG äÉjɨdG hGC /h ±Góg’C G ≈dGE GOk Éæà°SGh ,kGô«NGC h
                                 :áÑgƒªdG øY åëÑdG ô«jÉ©e øª°V »JCÉj Ée ΩGóîà°SG á«MÓ°U

,¿Éëàe’G èFÉàf ,πãe) π«°üëàdG äGô°TDƒe øe Égô«Zh á«°SQóªdG (äÉeÓ©dG) äÉLQódG t
                                              ;(ΩÉ©dG ∫ó©ªdGh ,ø«ª∏©ªdG äGôjó≤Jh

,π«°üëàdG äGô«¨àe ,Ók ãe) á«dÉ©dG äGQó≤dG …hP ÜÓ£∏d Oóëe èeÉfôÑH ≥∏©àªdG ìÉéædG QÉ«©e t
                                        ;(äÉ«°VÉjôdGh Ωƒ∏©dG äGQô≤e »a RÉéf’E Gh

                   .Gòμgh ºYódG èeÉfôH øY É°VôdG ,á«JGòdG á«°üî°ûdG Ö°SÉμªdG äGô°TDƒe t
(Cattel, 1971) ,QÉÑàN’G äÉfÉ«Hh ,äÉfÉÑà°S’G äÉfÉ«Hh ,IÉ«ëdG äÉfÉ«H ¿EÉa ,Ék æμªe ¿Éc GPGE h
»a ¿ÉÑ°ùëdÉH ÉgòNGC Öé«a áØ∏àîªdG ¢SÉ«≤ªdG ¢üFÉ°üN ÉeGC ,áÑgƒªdG øY åëÑdG »a É¡Ø«XƒJ Öéj

                                                                      .äÉfÉ«ÑdG π«∏ëJ

IóY øe AGôLEG øª°V IOÉY çóëàa ºgójóëJh ø«HƒgƒªdG ø«≤gGôªdGh ∫ÉØW’C G ∞jô©J á«∏ªY ÉeCG
äÉë«°TôJ hCG º∏©ªdG Ö£°T ºFGƒb ≈∏Y AÉæH …ôéJ »àdG ™jô°ùdG í°ùªdG á«∏ªY »a Ég’hGC πãªàJ ,äGƒ£N
.º¡°ùØfCG Gƒë°Tôj ¿GC Ék æ°S ôÑc’C G ÜÓ£dG ≈dEG Ö∏£j ø«M »a ,á°SQóªdG πÑb Ée á∏Môe »a ∫ÉØWCÓd πgC’G
¿hóH hGC ™e) Ék Yƒ«°T ¥ô£dG ôãcCG øe πg’C G hCG º∏©ªdG É¡eóîà°ùj »àdG Ö£°ûdG ºFGƒb ΩGóîà°SG óq ©jo ɪHQh
øμªj ,á≤jô£dG √ò¡Hh .Oóëe õ«ªJ ∫Ééªd á«cƒ∏°ùdG ¢üFÉ°üîdG ≈dEG óæà°ùJ É¡f’C ,(ôjó≤àdG ¢ù«jÉ≤e
áÑgƒªdG ∫ƒM äÉeƒ∏©e ôaƒJ »àdG ,á«aô©ªdGh á«©aGódG á«cƒ∏°ùdG äɪ°ùdG øe øμªe ióe ™°ShGC ójóëJ
äÉfÉ«ÑdG øe ábO πbCG iôN’C G áHƒàμªdG äÉfÉ«ÑdGh äGôjó≤àdG ¿C’ kGô¶fh .á°ù«≤ªdG äGAGO’C Gh á°VôàتdG
ÜÓ£dG OGó`YCG zIQÉ°ùN π«∏≤J{ ¿ÉμeE’G Qób ∫hÉëj ¿GC Öéj í°ùªdG ¿EÉa ,äGQÉÑàN’G øY áéJÉædG
øe É¡ÑæéJ øμªj zIQÉ°ùîdG hCG Qó¡dG{ Gògh .(ø«HƒgƒªdG èeÉfôÑH ¥ÉëàdÓd) ø«ë°TôªdG ø«HƒgƒªdG
äÉ«∏ªY ¿’C ø«ë°TôªdG øe OóY ôÑcCG áaÉ°VEG øe ±ƒN ’h .ø«∏ªàëªdG ø«Hƒgƒª∏d »YGƒdG èeódG ∫ÓN
ôãcCG ,∂dP ™e É¡æμdh ,ábO ôãcCG ¢ü«î°ûJ äGhOGC IóYÉ°ùªH áãdÉãdG hGC á«fÉãdG Iƒ£îdG »a ’GE …ôéJ ’ RôØdG
IOó©àe ¢SÉ«≤dG äGhOCG ≈∏Y á∏ãe’C G øeh .Ék«FÉ¡f ¿ƒ∏gDƒªdG ÜÓ£dG QÉàîj å«M ,É¡YÉ°ùJG »a ájOhóëe
(Triarchic Abilities Test) (Sternberg, á«KÓãdG äGQó≤∏d Æô«Ñfô«à°S QÉÑàNG ,OÉ©H’C G
1993; Sternberg, Castejon, Prieto, Hautamaki, Grigorenko, 2005)
¬©°Vh …òdG (Munch High Ability Test Battery) á«dÉ©dG IQó≤∏d ï«fƒ«e QÉÑàNG ájQÉ£Hh

                                           .(Heller & Perleth, 1999) ådô«Hh ô«∏«g

äÉfÉ«ÑdG øe ™°SGƒdG ióªdG ¿CG ócDƒªdG øªa ,Ék ≤HÉ°S âØ°Uh »àdG á«é«JGôà°S’E G ΩGóîà°SÉHh
á«°üî°ûdG äGQGô≤dG PÉîJG óæY QGôªà°SÉH ¿ƒ«æ©ªdG É¡¡LGƒj ᫪àM á∏μ°ûe ≈dEG ∫ƒëàj ±ƒ°S áë«ë°üdG
ÉC £îdG ´GƒfGC …CG ∫ƒM ∫DhÉ°ùàdG øY áHÉL’E G Öéj ,∂dP øY Ók °†a .(Cronbach & Gleser, 1995)
   191   192   193   194   195   196   197   198   199   200   201