Page 304 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS
P. 304

303 áÑgƒª∏d çÓãdG äÉ≤∏ëdG Ωƒ¡Øe

GC óÑf ¿GC π«∏ëàdG Gòg »a ó«Øj ób øμdh ,áÑgƒª∏d (äÉØjô©J IóY »dÉàdÉHh) º«gÉØe IóY ɪk FGO Éæjód
¢SÉ°SCG ø«àÄØdG ø«JÉg ø«H ≥jôØàdG πμq °ûjh .áÑgƒªdG çƒëH äÉ«HOCG »a ¿GOôJ ø«à°ù«FQ ø«àÄa á°ûbÉæªH
…òdG πeÉ°ûdG ≈ëæªdG ´ƒ°Vƒe πãªj ,IójóY ¥ô£H ,¬fEG ɪc ,π°üØdG Gòg »a É¡°Vô©f »àdG ájô¶ædG

                                       .Égôjƒ£Jh áÑgƒªdG ≈∏Y ∫óJ äÉcƒ∏°S ójóëàd ¬MôàbG

áÑgƒªdÉH á«fÉãdG ≈dEGh , schoolhouse á°SQóªdG â«ÑdG áÑgƒªH ≈dhC’G áÄØdG ≈dEG ô«°TGC ±ƒ°Sh
             :»JÉC j Ée ≈∏Y ócDhGC ¿CG OhGC ,ø«YƒædG øjòg ∞°Uh »a ∫ƒNódG πÑbh .áéàæªdG á«YGóHE’G

                                                             .¿Éª¡e ø«YƒædG Óc .1

                                            .ø«YƒædG øjòg ø«H πYÉØJh πNGóJ ∑Éæg .2

∂dòch ,áÑgƒªdG øe ø«YƒædG Óc ™«é°ûàd áÑ°SÉæe äÉeóN á°UÉîdG èeGôÑdG øª°†àJ ¿GC Öéj .3
                          .Ék °†©H ɪ¡°†©H ™e ¿ÉYƒædG πNGóàj ÉeóæY Iójó©dG äÉÑ°SÉæªdG

                                               á°SQóªdG â«ÑdG áÑgƒe

π¡°ùj …òdG ´ƒædG øe »gh .¢SQódG º∏©J áÑgƒe hCG ¿ÉëàeÓd Ωóq ≤àdG áÑgƒe É°†k jCG É¡«ª°ùf ¿GC øμªj
ôãcCG øe »¡a ,ÖÑ°ùdG Gò¡dh .á«aô©ªdG IQó≤dG ¢SÉ«b øe ôNGB ´ƒf …GC hCG AÉcòdG áÑ°ùf QÉÑàNÉH ¬°SÉ«b
QÉÑàNG »a ¿ƒbƒq Øàj øjòdG ¢UÉî°TC’Gh .á°UÉîdG èeGôÑdG ∫ƒNód ÜÓ£dG QÉ«àNG »a áeóîà°ùªdG ´Gƒf’C G
´É°VhCG »a Ék ÑdÉZ ¿hQóq ≤j øjòdG º¡°ùØfCG ¢UÉî°T’C G ºg »°SQóªdG OGó©à°S’G äGQÉÑàNG hGC AÉcòdG áÑ°ùf
,äGQó≤dG äGQÉÑàNG »a OGôa’C G É¡jODƒj »àdG øjQɪàdG ¿EÉa ,iôNCG IQÉÑ©Hh .ájó«∏≤àdG á«°SQóªdG º∏©àdG
¿CG ≈dEG çÉëH’C G ô«°ûJh .¢SQódG º∏©J ´É°VhGC º¶©e »a ¿ƒª∏©ªdG É¡«£©j »àdG øjQɪàdG É¡°ùØf »g
Gƒ∏é°ùj ¿GC πªàëj øjòdG ºg ,AÉcòdG áÑ°ùf äGQÉÑàNG »a á«dÉY äÉeÓY ≈∏Y ¿ƒ∏°üëj øjòdG ÜÓ£dG
¢ShQódG º∏©Jh äGQÉÑàN’G »a ìÉéædG äGQób ¿GC çÉëH’C G ø«q ÑJ ɪc .á°SQóªdG »a äÉeÓ©dG ≈∏YGC
áë°VGh äÉLÉàæà°SG ≈dGE åëÑdG Gòg èFÉàf ÉfOƒ≤J ¿CG Öéjh .âbƒdG Qhôe ™e IOÉ©dG »a áàHÉK ≈≤ÑJ
ºjƒ≤àdG Ö«dÉ°SGC ôÑY ÉgójóëJ øμªjh ,áØ∏àîe äÉLQóH óLƒJ »¡a :á«°SQóªdG áÑgƒªdG ¢Uƒ°üîH Gók L
øjòdG ÜÓ£dG ídÉ°üd áÑ°SÉæªdG äÓjó©àdG AGôL’E ™«£à°ùf Ée ≈°übCG ∫òÑf ¿CG Éæ«∏Y Öéj Gò¡dh .áææ≤ªdG
(Renzulli, Smith áeó≤àe º¡a äÉjƒà°ùeh äÉYô°ùH …OÉ©dG êÉ¡æªdG OGƒe º∏©J ≈∏Y IQó≤dG º¡jód
ɪc ,ø«eó≤àªdG ø«ª∏©àªdG ÜÉ©«à°S’ êÉ¡æªdG iƒàëe πjó©àd Ωóîà°ùj AGôLGE ƒgh ,& Reis, 1992)
≈©°ùj »°SQóe èeÉfôH …CG øe Ék «°SÉ°SCG kGAõL ,iôN’C G ™jô°ùàdG äGAGôLGE h ,êÉ¡æªdG §¨°V ¿ƒμj ¿CG Öéj

 .á«aô©ªdG IQó≤dG äGQÉÑàNG øe á«JÉC àªdG äÉeÓ©dG øe 샰VƒH ô¡¶J »àdG ájOôØdG ¥hôØdG ΩGôàMG ≈dGE
,á«°SQóªdG äÉeÓ©dGh AÉcòdG áÑ°ùf mfHÏ< ¢©+ jHf< j©+fqM* ˆfg-4* jEÏ< 2§/K ¢H Ÿ=|Gf+K
»a ìÉéædG »a óYÉ°ùJ »àdG Ió«MƒdG πeGƒ©dG §≤a »g QÉÑàN’G äÉeÓY ¿CG èàæà°ùf ’ ¿GC Öéj ÉæfGC ’EG
§≤a ìhGôàJ á«°SQóªdG äÉeÓ©dÉH AÉcòdG áÑ°ùf mfHÏ< ¢©+ ˆfg-4¶* mÏHfŒH £¶&  *N|‰IK  j„64zžG*
   299   300   301   302   303   304   305   306   307   308   309