Page 10 - ClassroomAssessment.indb
P. 10

9

 

                          »Ø°üdG ºjƒ≤àdG

»fÉãdG ∞°üdG ≈àM á``°VhôdG ±ƒØ°U øe ÜÓ£∏d »ªjOÉcC’G π``«°üëàdG ø«°ùëJ »``¶M
äÉ«æ«©°ùJ ™``∏£e òæe á«μjôeC’G Ió``ëàªdG äÉj’ƒdG »``a ø«HôªdG ΩÉ``ªàgÉH ,(K-12)ô``°ûY
™ªàéªdGh ,QƒeC’G AÉ«dhGC h ,á«°SÉ«°ùdGh á«YÉæ°üdG äGOÉ«≤dG âcQOGC ÉeóæY ,ô°ûY ™°SÉàdG ¿ô≤dG
.(Ravitch, 1983) ¥ô``°ûe πÑ≤à°ùe ƒëf OÓÑ∏d áfɪ°V ôÑcCG ƒ``g º∏©àªdG Ö©°ûdG ¿q GC ,á``eÉY
ƒm ëf ≈∏Y É©k «ªL â``ªªu °Uo »àdG ,IôμàѪdG º``«∏©àdG º¶f øe ô«ãμdG Üôu ``Lo ,ø«ëdG ∂dP ò``æeh
∫hGóL ô««¨J :πãe øe ,áYƒæàe ≥FGôW ΩGóîà°SG ≈dGE ¿ƒ``HôªdG óª©a .ÜÓ£dG π«°üëJ Rõu ``©jo
á«LƒdƒæμàdG §``FÉ°SƒdG øe ójõe ô«aƒJh ,º``∏©ªdG ≈dEG ÜÓ£dG Oó``Y áÑ°ùf π«∏≤Jh ,¢``ShQódG
π°†aCG ¿q CG ’q EG ,á``Kóëà°ùªdG Ö«dÉ°S’C G √ò``¡d Iójó©dG ÉjGõªdG øe º``ZôdG ≈∏Yh .É``¡eGóîà°SGh
»a ,»ª«∏©àdG ΩɶædG »a ºgC’G ô«¨àªdG óq ``©jo …òdG ,∞°üdG º∏©e ôKGC ô¡p ¶Jo ºd ≥FGô£dG √ò``g

                                              .ÜÓ£∏d »ª∏©dG π«°üëàdG

á«∏ª©dG »a ∞``°üdG º∏©e QhO â``dhÉæJ »àdG É¡©«ªL äÉ``°SGQódG ¿q EÉ``a ,ôeC’G ™bGh »``ah
ÜÓ£dG º∏©J Rõu ©jo πYÉØdG º∏©ªdG ¿q GC »gh ;É¡°ùØf Iô``°TÉѪdG áé«àædG ≈dGE â∏°UƒJ ,á``«ª«∏©àdG
ôãcGC äÉeÓY π«∏ëJ ó©Hh ,∂dP í«°Vƒàdh .¬«a ºμëàdG øμªj ôNGB »ª«∏©J ô°üæY …q GC øe ôãcGC
S. Paul ¿hôNBGh âjGQ ∫ƒ``H .¢S OQhCG ,¢ùeÉîdG ≈àM ådÉãdG ∞``°üdG øe ÖdÉW 60,000 ø``e

        :á«JB’G á¶MÓªdG Wright, Sandra Horn, and William Sanders (1997)

    ÉJk hÉØJ ∑Éæg ¿q GC h ,ÜÓ£dG º∏©J »a ôKDƒj πeÉY ºgCG ƒg º∏©ªdG ¿q CG á°SGQódG √òg èFÉàf â``ÑãJ ±ƒ``°S{
    ô«ãμdG πªY øμªj ¬``fq GC á°SGQódG √ò¡d áë°VGƒdG á``jQƒØdG áé«àædG ócƒD Jh .ø``«ª∏©ªdG ô«KÉC J ió``e »``a
    πeÉY …q CG ≈∏Y õ«côàdG øe ’k óH ,º¡JGQÉ¡eh ø«ª∏©ªdG AGOCG ø«°ùëJ ≥jôW øY º∏q ©àdG á«∏YÉa IOÉ``jõd
    ±ô°üH ,É¡©«ªL »ª∏©dG π«°üëàdG äÉ``jƒà°ùe »a ÜÓ£dG »a ¿hôKƒD j ¿ƒëLÉædG ¿ƒª∏©ªdÉa .ô``NBG

Classroom Assessment.indb 9                                                                                   4/29/15 12:41 PM
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15