Page 80 - ClassroomAssessment.indb

79 øeõdG Qhôe ™e º∏q ©àdG ¢SÉ«≤d ¢SÉ«≤e :ådÉãdG π°üØdG

≈dGE π°ü«°S ø«∏≤à°ùªdG øjôjó≤àdG ´ƒªéªd äÉÑãdG πeÉ©e ¿q EÉa ,§°ùѪdG ¢``SÉ«≤ªdG ∫ɪ©à°SÉH
πeÉ©e ¿q ÉE a ,ÖdÉ£d QÉÑàNG äÉ``eÓY ™°VƒH øjOôØæe ø«ª∏©e á©HQGC ΩÉ``b GPEG ,∂``dòch . .822
áé«àædG »gh , .901 ≈dGE ™ØJô«°S É°†k ©H É¡°†©H øY á∏≤à°ùªdG á©HQ’C G äÉë«ë°üàdG √ò¡d äÉÑãdG

.Michael Flicek (2005a-2005b) ∂«°û«∏a πμjÉe É¡«dGE π°UƒJ »àdG É¡°ùØf

πX »a ,ø«ª∏©ªdG äÉ``°SÉ«b ¿q GC ≈``dEG ô«°ûJ É¡fq C’ ;Iô``°ûÑe èFÉàædG √ò``g ¿q GC »a ∂q ``°T ’h
í«°Vƒàdh .á``ææ≤ªdG äGQÉÑàN’G äÉÑK ™``e áªFGƒàe äÉÑK á``LQóH ™àªàJ ób ,á``ë«ë°U ±hô``X
äÉÑãdG §°Sƒàe ¿q CG øe Jason Osborne(2003) ¿QƒHRhCG ¿ƒ°ù«L ¬«dEG π°UƒJ Ée OQƒf ,∂dP
¿q CG.Lou et al (1996) √hD Ó` `eRh ƒd ôcP ø«M »a . .83 ƒg ¢ùØædG º` `∏Y äÓée »a Oó` `ëªdG
π«°üëàdG äGQÉÑàN’ .75 π``HÉ≤e .85 ≠∏Ñj áææ≤ªdG π``«°üëàdG äGQÉÑàN’ »LPƒªædG äÉ``ÑãdG

.áææ≤ªdG ô«Z

äÉ°SGQO äô¡XCG ó≤a ,§°ùѪdG ¢SÉ«≤ªdG ∫ɪ©à°SÉH â``jôLoGC á«dhC’G äÉ°SGQódG ¿q CG É``ªHh
≈dEG ô«°ûJ äÉ°SGQódG √òg ¿q GC ,∂dP ≈dEG ±É°†j .π°†aCG èFÉàf Ωóq ≤j πeÉμdG ¢SÉ«≤ªdG ¿q CG iôNGC
äÉYƒ°Vƒªd áæ«©e ÖfGƒL ójóëàd ¬àHÉàc OÉ©J ø«M ábOh IóFÉa ôãcGC ¿ƒμj πeÉμdG ¢SÉ«≤ªdG ¿q GC
…òdG (14-3) πμ°ûdG πeq CÉJ ,∂``dP í«°Vƒàdh .4.0 ,3.0 ,2.0 :äÉeÓ©dG ≈£©Jo »``àdG ¢``SÉ«≤dG

.¢ùeÉîdG ∞°ü∏d á°ù«FôdG IôμØdG πLCG øe IAGô≤dG ¢SÉ«≤d ¢SÉ«≤ªdG ¬«a πª©à°ùj

143




 


:≥jôW øY ¬ª∏q ©J Ée ÖdÉ£dG RhÉéàj ,3.0 AGO’C G áeÓY ≈dEG áaÉ°VE’ÉH
.É¡LÉàæà°SG Öéj É¡jq GC h ,áë°VGh §ªædG AGõLCG …q GC ¿É«H • 4.0
.ÉgôjôÑJh •Éªf’C ÉH á≤∏©àªdG äÉLÉàæà°S’G ìô°T •

êÉàæà°S’G »``a É«v FõL ÉMk Ééf Ö``dÉ£dG ≥``≤ëj ,3.0 AGOC’G á``eÓY ≈``dGE á``aÉ°VE’ÉH áeÓ©dG
.¬ª∏q ©J Ée RhÉéàj äÉ≤«Ñ£àdGh 3.5

Classroom Assessment.indb 79 4/29/15 12:42 PM