Page 93 - ClassroomAssessment.indb

äÉeÓ©dG ôjó≤Jh á«Ø°üdG äɪjƒ≤àdG »a áëLÉædG á≤jô£dG 92

á∏Ä°S’C G ´GƒfGC ¢VôY É¡H ø``μªj »àdG á«aô©ªdG äÉYƒ°VƒªdG øe äÉÄa çÓK »``JCÉj É``ª«ah
:»g áKÓãdG áaô©ªdG äÉYƒ°Vƒe ´GƒfCG ¿q CG ≈dGE Éæg IQÉ°T’E G Oƒ``f .É¡æe óæH πc ΩÉ¡eh ,á``KÓãdG

.á«°ùØædG äÉ«∏ª©dGh ,á«∏≤©dG äÉ«∏ª©dGh ,äÉeƒ∏©ªdG


á«ëjô°üàdG áaô©ªdÉH É¡«dEG QÉ°ûjh ,äÉeƒ∏©ªdG »g áaô©ªdG äÉYƒ°Vƒe øe ≈dhC’G áÄØdG
óq ©n jo …ò` `dG »JB’G á` `aô©ªdG ´ƒ` `°Vƒe π` `eq ÉC J ,∂` `dP í` `«°Vƒàdh .(declarative knowledge)

:¬à©«Ñ£H É«v JÉeƒ∏©e
proper and improper) á«∏©ØdG ô` `«Zh á«∏©ØdG Qƒ°ùμdG ¢üFÉ°üN :äÉ` `«°VÉjôdG •

.(fractions
.((1)Bernoulli principle) »dƒfôH CGóÑe :Ωƒ∏©dG •
.á«HOC’G ¢Uƒ°üædG øe áØ∏àîªdG ´GƒfC’G ¢üFÉ°üN :á¨∏dG ¿ƒæa •
.á«μjôeC’G á«∏gC’G ÜôëdG »a á°ù«FôdG ™FÉbƒdG :á«YɪàL’G Ωƒ∏©dG •

.¿ÉeO’E G íeÓe ójóëJ :áë°üdGh á°VÉjôdG •
.á«≤«°SƒªdG áJƒædG :¿ƒæØdG •

.܃°SÉëdG AGõLCG :É«LƒdƒæμàdG •
.á«HO’C G äÉHÉàμdG ´GƒfCG äGOôØe :á«ÑæLC’G äɨ∏dG •

 
á«°SÉ°S’C G πn «°UÉØàdG ∫h’C G ´ƒædG äɪ¡eh á∏Ä°SCG É¡dƒM QƒëªàJ »``àdG äÉeƒ∏©ªdG øª°†àJ
,(äÉë∏£°üªdG) äGOô``تdG :É¡æe ,Ióq ``Y ∫Éμ°TGC á«°SÉ°S’C G π``«°UÉØà∏dh .¢``SÉ«≤dG ´ƒ``°Vƒªd

,»dÉãªdG ™FɪdG §¨°V π≤j{ :»JB’G ≈` `∏Y ¢üæjh ,πFGƒ°ùdG ácôM º∏Y äÉYƒ°Vƒe óMGC ƒg (Bernoulli )principle »` `dƒfôH GC ó` `Ñe (1
Gòg Qƒq W .zá«°ùμY ábÓY ¬àYô°Sh πFÉ°ùdG §¨°V ø«H ábÓ©dG ¿q EG …CG ;¬àYô°S â°†ØîfG ɪ∏c ™ØJôjh ,¬àYô°S äOGR GPEG ,Ók ãe AGƒ¡dÉc
»a ¬fƒfÉb Ωóîà°SG óbh .…OÓ«ªdG ô°ûY øeÉãdG ¿ô≤dG »a (Daniel )Bernoulli’s »dƒfôH ∫É«fGO …ô°ùjƒ°ùdG äÉ«°VÉjôdG ºdÉY ¿ƒfÉ≤dG
»∏Ø°ùdG í£°ùdG óæY ¬æe ´ô°SCG ¬«∏Y ÜÉ°ùæj AGƒ¡dG π©éJ …ƒ∏©dG ¬ë£°S óæY IAÉæëfG ìÉæédG ≈£©j PGE ;äGôFÉ£dG á``ëæLCG º``«ª°üJ
™aQ ≈dEG ∂dP …ODƒjh ,ìÉæédG ¥ƒa ¬æY ìÉæédG πØ°SGC AGƒ¡dG §¨°V ójõ«a ,É«∏©dG áYô°ùdG »a πbGC AGƒ¡dG §¨°V ¿ƒμj »dÉàdÉHh ,ìÉæé∏d

.™Lp Gôªo dG .≈∏Y’C G ƒëf IôFÉ£dG

Classroom Assessment.indb 92 4/29/15 12:42 PM