Page 104 - Handbook Grouping Cluster

…Oƒ≤æ©dG ™«ªéàdG π«dO 96

êPƒ‰ ºYóJ »àdG ÚHƒgƒŸG º«∏©àH á°UÉÿG QOÉ°üŸG
πeÉ°ûdG »°SQóŸG …Oƒ≤æ©dG ™«ªéàdG

äɪ¶æŸG
™«ªéàdG ºYóJ ᪶æŸG √ògh ;(www.cagifted.org) ÚHƒgƒª∏d É«fQƒØ«dÉc áj’h á£HGQ •
‘ ÚHƒgƒª∏d áeóÿG Ëó≤àd É¡«∏Y ≥Øàe Ö«dÉ°SGC áKÓK øe Gók MGh ¬Ø°UƒH ,Iƒ≤H …Oƒ≤æ©dG
áj’ƒdG ‘ ÚHƒgƒŸG º«∏©àH á°UÉÿG äɪ¶æŸG øe ÉgÒZ øe ᪶æŸG √òg õ«ªàJ ;É«fQƒØ«dÉc
.(Gifted Education Communicator) »g »æWh iƒk à°ùe ≈∏Y ´RƒJ á∏› ô°ûæJ É¡fGC ‘
ÚHƒgƒŸG Úª∏©àŸGh ,™«ªéàdG äÉ°SQɇ øY çóëàJ »àdG ¥GQhC’G OÉéj’E ÊhÎμdE’G ™bƒŸG QRo

.™«°VGƒŸG øe ÉgÒZh ,Éjv ôμa øjhÉ°ùàŸG ¿Gôb’C G ÚH πYÉØàdGh ,ájOÉ«àY’G ∫ƒ°üØdG ‘

,á«æWh ó«jCÉJ áYƒª› »gh ;(www.nagc.org) ÚHƒgƒŸG ∫ÉØWCÓd á«æWƒdG á£HGôdG •
√òg Ωó≤J .ÚHƒgƒŸG º«∏©J ºYód É©k e Gƒ©ªàLG ,ÚãMÉÑdGh ÚjƒHÎdGh AÉ`HB’G øe áfƒμe
,»æ¡ŸG ôjƒ£àdG ¢Uôa ∂dP øª°V øeh ,É¡FÉ°†YC’ äÉeóÿGh äÉeƒ∏©ŸG øe GRk ƒæc á£HGôdG
ÉÑk àc øª°†àJ äGQƒ°ûæeh ,ÚfGƒ≤dGh äÉ©jô°ûàdG ¿CÉ°ûH äGóéà°ùŸGh ,á«FGôKGE á«HÉÑ°T èeGôHh
≈YôJh ,(Teaching for High Potential)h (Parenting for High Potential) πãe

.ÚHƒgƒŸG º«∏©J ∫ƒM á«æWƒdGh ᫪«∏b’E G äGô“DƒŸG

≈∏Y õcôJ »`gh ,(www.sengifted.org) ÚHƒgƒª∏d á«fGóLƒdG äÉLÉ«àM’G º`YO •
á«Ø«°üdG äGô“DƒŸG ót ©p Jh ,ÚHƒgƒŸG ∫ÉØWCÓd Iõ«ªŸG á«fGóLƒdGh á«YɪàL’G äÉLÉ«àM’G
Ωó≤Jh ,º¡°ùØfCG ÚHƒgƒŸG ÜÓ£∏d ¢UÉN èeÉfôH ≈dEG áaÉ°VE’ÉH ,Qƒe’C G AÉ«dhCGh Úª∏©ª∏d
QƒeCG AÉ«dhC’ ºYO áYƒª› IOÉ«b ‘ ¿ƒÑZôj øjòdG Qƒe’C G AÉ«dh’C äÉÑjQóJh äGQƒ°ûæe ∂dòc

.º¡à≤£æe ‘ ÚHƒgƒŸG ∫ÉØW’C G