Page 143 - LearningtoLoveMath

äÉ«°VÉjôdG Öq M º∏t ©J 142

á«°üî°ûdG á∏°üdGh …OôØdG ≈橪dG øe Qób ≈°übCG ≥«≤ëJ

Guthrie & Wigfield,) ¥ƒØàdGh Ée ´ƒ°VƒªH ójó°ûdG AôªdG ΩɪàgG ø«H ≥«Kh •ÉÑJQG ∑Éæg
á«°üî°ûdG ÜÓ£dG äÉeɪàgG áaô©e ¿EÉa ,Gòd .(2000; Palmer, Codling & Gambrel, 1994
z¿’B G Éæg ÉfGC { ô°UÉæY ºjó≤J ∫Ó``N øe ¢ùjQóàdG Rõq ©J ¿CG É¡æμªj ,º¡d ᪡ªdG Qƒe’C G ¢``†©Hh
¢Vô©à°ùJ á«JB’G äÉ«é«JGôà°S’E G .§°ûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG ôÑY äÓNóªdG Qhôe É¡Ñ∏£àj »àdG

.è¡ædG Gòg ΩGóîà°S’ IOóëe áYƒæàe ≥FGôW

É¡eóîà°SGh ∂HÓ£d á«aô©ªdG á«Ø∏îdÉH ≥∏©àJ äÉeƒ∏©e ™ªLG :á«é«JGôà°SEG ∗

¬«dGE êÉàëJ Ée ≈∏Y π°üëàd Ió«L á≤jôW ∂HÓW á«Ø∏îH ≥∏©àJ »àdG äÉeƒ∏©ªdG ™ªL ót ©jo
º¡æY äÉeƒ∏©e èeód hGC ,º¡JÉeɪàgG ∫ÓN øe á«°SGQódG äÉYƒ°VƒªdÉH äÉeƒ∏©ªdG √òg §Hôd
äÉ≤«∏©àdG øY á°üëdG AÉæKCG »a äɶMÓªdG ¿hq O ,Gòd .∞°üdG »a äÉ«°VÉjôdG á∏Ä°SGC êPɪf »a
Iôc ≥jôa º°SG πãe ,º¡æY á«°üî°T äÉ``eƒ∏©e øª°†àJ »àdG ÜÓ£dG Égôcòj »àdG á``«FGƒ°û©dG
äÉbÉ£ÑdG ≈dEG äÉeƒ∏©ªdG √òg Ék ≤M’ ∞°VGC ºK .Ióq édG ¬«a øμ°ùJ …òdG ¿ÉμªdG hCG π°†q تdG Ωó≤dG
á«°SÉ°SC’G äÉeƒ∏©ªdG ≈∏Y ∫ƒ°üëdG Ék °†jCG øμªj .ÖdÉW πc øY É``¡H ßØàëJ »àdG äÓ``é°ùdG hCG
äÉeƒ∏©e øª°†àJ »àdG (Qɨ°üdG ÜÓ£dG É¡«∏ªj »àdG hCG) ÜÓ£dG É¡∏ªμj »àdG á«JGòdG ô«°ùdG øe
Aɪ°SCGh ,É¡fƒμ∏àªj »àdG áØ«d’C G äÉfGƒ«ëdGh ,π°†ØªdG ΩÉ©£dGh ,º¡jód á∏°†ØªdG á°VÉjôdG ø``Y
∫CÉ°ùJ ¿GC ∂æμªjh .Gòμgh ,º¡jód á∏°†ØªdG á``jRÉØ∏àdG èeGôÑdGh ,ºgOÓ«e ïjQGƒJh ,º``¡FÉ≤q °TGC
á«∏ª©dG √ògh ,á«JGòdG Iô``«°ùdG äÉeƒ∏©e ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d äGõq ``Øëe ¿ƒμJ á∏Ä°SC’G øe á``Yƒªée

.zkid watching πØ£dG áÑbGôe{ º°SÉH ±ô©J

ΩGóîà°SÉH ÖdÉ£dG ÅLÉah ,ÜÓ£dG Aɪ°SGC Ωóîà°SG ,äÉfÉ«ÑdG √òg ∂jód ™ªéàJ ÉeóæY
¿ƒμj ’ ób .á«°VÉjQ ádÉC °ùe »``a π°†ØªdG ¬≤jôa hGC ,܃ZôªdG ¬eÉ©W hGC ,¬≤«≤°T hCG ¬``Ñ∏c º``°SG
∂fÉE a ,Gòd .¢†©ÑH º¡°†©H ¿ƒªà¡e º¡æμdh ,ádƒq £ªdG á``ª°ù≤dG »a á«≤«≤M áÑZQ ÜÓ£dG ió``d
É¡Yɪ°S ¿hójôj ≥FÉ≤M øª°†àJ á«°üf ádCÉ°ùe º¡«∏Y ¢Vô©J ÉeóæY ´Éªà°S’G ≈dGE ºgõØëJ ±ƒ°S
,RƒªdG ;á∏°†ØªdG É¡à¡cÉa AGô°ûd ôéàªdG ≈dEG ºjôe âÑgP{ :∫ÉãªdG Gòg πeq CÉJ .º¡FÉbó°UCG ø``Y