Page 30 - LearningtoLoveMath

29 ¬d §«£îàdGh ≥«≤ëà∏d πHÉ≤dG …óëàdG º¡a :ÊÉãdG π°üØdG

∫ƒ°üØdG ìô°ûJ) .á«≤«≤ëdG äÉ≤«Ñ£àdG ¥É«°S »a º¡££N πjó©J Gƒ©«£à°ùj »c ;Oóëe âbh »a
.(IOóëe äÉ«é«JGôà°SGE ¢Vô©H áªYGódG Ö«dÉ°SC’G √òg á≤MÓdG

∫óà°ùj …òdG ,Ö°SÉæªdG õjõ©àdG ∫ÓN øe §«£îà∏d ¢ü°üîªdG »aÉ°VE’G âbƒdG ¢Vƒq ©jo h
ºgRÉ«àLG ≈∏Y Ók °†a ,º¡dƒ«e ø«°ùëJh ,º¡°ùØfCÉH º¡à≤K IOÉjRh ,ÜÓ£dG ìÉéf ∫ÓN øe ¬«∏Y
∑ƒ∏°ùdG IQGO’E ܃∏£ªdG â``bƒdG π«∏≤J »g á∏ªàëªdG iôNC’G Ió``FÉØdGh .áææq ≤ªdG äÉ``fÉëàe’G

.∞°üdG »a »°SÉ°S’C G

â≤≤q ëJ »àdG äÉjóëàdÉH ∫ÉØàM’G

ºgRÉéfEG ≈∏Y ÜÓ£dG õjõ©àd á°UÉN á«Hƒ°SÉM äGô«KÉC J ΩGóîà°SÉH ¿ƒª∏©ªdG ≈¶ëj ’ ób
.¬d áÑMÉ°üªdG á©àªdGh ø«eÉHhódG áHÉéà°SG õjõ©àd º¡e ô``eCG ºgôjó≤J øμd ,IójóL äÉ``jóëJ
Ωɶf õ«Øëàd º¡JGRÉéfÉE H á≤∏©àªdG (ìÉéædG äÉjôcP) IqQÉ°ùdG ÜÓ£dG äÉjôcòH ®ÉØàM’G ójôf
᪫b äGP ìÉéædG äÉjôcP óq ©Jh .≥«≤ëà∏d πHÉ≤dG ≥MÓdG …óëà∏d Gk OGó©à°SG ø«eÉHhódG IÉC ``aÉμe
√ÉéJ á«Ñ∏°ùdG øe ºgó¡Y ≥HÉ°S ≈dEG ¿hOƒ©jh ,ÜÓ£dG ΩGóbCG t∫õp ``Jn ø«M á°UÉN IQƒ°üH Iô``«Ñc

.äÉ«°VÉjôdG

…òdG “flow” z≥aóà∏d{ á©àªªdG ádÉëdG øY (Csikzentmihalyi,1991) »dÉ¡«ªàfõμ°T Öàc
§«£îàdG iôL GPGE .kGóq L áÑ©°U hGC Gk qóL á∏¡°S á∏μ°ûªdG ¿ƒμJ ’ ø``«M äÓμ°ûªdG πM Ö``MÉ°üj
á«©aGódG óqdƒJ ICÉaÉμe ¿ƒ``μà°S (ø«eÉHhódG á©àe hGC ) √òg ≥aóàdG á``dÉM ¿ÉE a ,áë«ë°U IQƒ``°üH

.»JGòdG AÉØàc’Gh
:»JCÉj Ée áaô©ªdGh á«HÉéjE’G äÉjôcòdÉH ®ÉØàMÓd iôN’C G Ö«dÉ°SC’G øª°†àJ

.ôNGB ÖdÉ£d IójóédG IQÉ¡ªdG º∏q ©j ÖdÉ£dG ´O •
≈∏Y É¡àHÉàc hCG ,äÉ«°VÉjôdG ôàaO »a º¡JGRÉéfEG áªFÉ≤H ®ÉØàM’G ÜÓ£dG ≈dEG Ö∏WG •

.§FÉëdG áMƒd