Page 448 - ModernCurriculumforGiftedandAdvanced

GP É°ük °üîJ á«YɪàL’G äÉ°SGQódG π¶J ≈àMh .á£HGΟG ÒZ á«∏«∏ëàdG áHÉàμdGh ,Ö∏b
≈∏Y á«°SGQódG ègÉæŸG hót ©p eo õcu ôjo ¿GC Öéj ,ÚHƒgƒŸG ÜÓ£∏d ÉHk PÉLh á∏°Uh •ÉÑJQG
á£ÑJôŸG ÒZ Iô°TÉÑŸG äÓμ°ûŸGh á∏Ä°SC’G ™e »≤«≤◊G πYÉØàdGh ,≈æ©ŸGh ,¢Vô¨dG

.øeõH

á«YɪàL’G äÉ°SGQódG ¢ùjQóJ ∫ƒ°UGC º∏Y »a ô¶ædG IOÉYGE

,¢ùjQóàdG øa …GC ;¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Y É¡fÉC H ô°UÉ©ŸG º¡ØdG ‘ É«LƒZGó«ÑdG ±ôs ©Jo
»àdG áæ¡ŸG ∫ƒ°UCG ≈dEG í∏£°üŸG Gòg Ò°ûj ,åjó◊G ∫ɪ©à°S’G »Øa .¢ùjQóàdG áaôM hGC
IÈÿÉH hCG ,øjôN’B G Úª∏©ŸG á¶MÓe hCG ,»æ¡ŸG OGóY’E G ≥jôW øY ¿ƒª∏©ŸG É¡ª∏s ©àj
êPɉh Úª∏©ŸG ÖjQóJ πªà°ûj ¿GC á«μjôeC’G äÉj’ƒdG º¶©e •Î°ûJ .∞°üdG áaôZ ‘
,QÉÑàN’Gh ‹h’C G ÖjQóàdG Gòg ó©Hh .¢ùjQóàdG ∫ƒ°UGC º∏Y ≈∏Y ¢ü«NGÎdG íæe ˃≤J
IÈÿG ≥jôW øY á«æ¡ŸG º¡JGQÉ¡eh º¡JGQób ôjƒ£J ≈∏Y ¿ƒ°ü°üu îàoŸG ¿ƒHôŸG πª©j

.ôªà°ùŸG »æ¡ŸG ÖjQóàdGh

ó«Øà°ùj ób ?∂dP πª©d π°†aGC á≤jôW óLƒJ óLƒJ πg :∫ÉC °ùj ¿GC ’EG Aôª∏d øμp Áo ’
,(Ók ãe Ée πØW IOÉ«b) ¢ùjQóà∏d »∏°U’C G ∞jô©àdG á°SGQO øe ÚHƒgƒŸG º«∏©J ¿Gó«e
â°ù«d É«LƒZGó«ÑdÉa .»©eÉ÷G ¥É°ùŸG hGC »æ¡ŸG ôjƒ£àdG õ«côJ øY GÒk ãc ∞∏àîj Gògh
äÉeÓY ôjó≤J á«Ø«c øY íFÉ°üædG ¢†©H AGó°SEG hGC ,á«Ø°üdG IQGOÓE `d á«é«JGΰSEG
á∏μ«¡dG IOÉYEG ¿EÉa ,á«YɪàL’G äÉ°SGQódG º∏©e ≈dEG áÑ°ùædÉH .ÌcGC á«∏YÉØH ä’É≤ŸG
ÚæWGƒŸGh ,π≤à°ùŸG ÒμØàdG ÖjQóJ É¡aóg áÄ«H OÉéjGE ‘ πãs ªàJ ∞°üdG áaô¨d IOƒ°ûæŸG

.Hooks, 1994 ºgóMh º¡°ùØfGC IQGOGE ≈∏Y øjQOÉ≤dG Ú∏≤©àŸG

zøjQƒ¡≤ŸG ¢ùjQóJ{ IQƒ¡°ûŸG ¬à°SGQO ‘ Paulo Freire, 1970 …ôjôa ƒdhÉH iôj
á∏ª©d ¿É¡Lh ɪg ôjôëàdG á«∏ªYh º«∏©àdG á«∏ªY ¿GC Pedagogy of the Oppressed
º∏©ŸG ᪡e ¿CGh ,É«v ∏≤Y ¬JGòd É«k YGh ¿ƒμj ¿CG É≤v M ô◊G ¢üî°ûdG ≈∏Y Ús ©àj PEG ;IóMGh
í∏£°üe ΩGóîà°SG ᫪gGC ßMp ’ .±ó¡dG Gòg ≥«≤– ≈dEG ÜÓ£dG ¬«LƒJ ‘ πãs ªàJ

447 Ú¨HÉædGh ÚHƒgƒŸG ÜÓ£∏d á«YɪàL’G äÉ°SGQódGh º∏t ©àdG º«ª°üJ :ô°ûY ™°SÉàdG π°üØdG