Page 25 - PBLforGiftedstudents.indb

ÚHƒgƒŸG ÜÓs £∏d äÉYhô°ûŸG ≈∏Y ºFÉ≤dG º∏t ©às dG 24

.áØ∏àîe ÉÑk àc ¿hDhô≤j GƒfÉc ÉÑk dÉW ø«à°S ø«H äÉ°TÉ≤f »aƒØ°U »a º¶u fGC ¿GC äóàYG óbh .º¡«∏Y
º¡FÓeR øe áØ∏àîe Öàc øY ¿ƒª∏s ©àj GƒfÉc ÜÓ£t dG ¿q GC ƒg äÉ°TÉ≤ædG √òg »a ô«ãªdG A»°ûdG

.º¡°ùØfÉC H ÖàμdG ∂∏J IAGô≤H Éek ɪàgG ¿hóÑjh

:ɪ¡HÉàc »a (Whitney & Hirsch , 2007) ¢Tô«g ø°ûjôLh »æàjh ∫hQÉc âMôàbG óbh
A Love for Learning: Motivation and the Gifted ܃gƒªdG πØ£dGh á«©aGódG :º∏q ©àdG ÖM
,…óëàdG :»g zfour C’s{ √É«ª°S ÇOÉ``Ñe á©HQCG øe Éfk ƒμe º«∏©à∏d É©k HGQ É°kù«FQ Gók ``≤à©e,Child
Oóq °T .Challenge& Commitment, Compassion, control, Iô£«°ùdGh ,∞¨°ûdGh ,ΩGõàd’Gh
»£©j ∞°üdG áaôZ »``a ±OÉ¡dG õjɪàªdG ¢ùjQóàs dG { ¿q GC É``¶M’h ,Iô£«°ùdG ≈``∏Y ¿É``ãMÉÑdG
øe QÉ«àN’G ájôM ÜÓ£t dG ≈£©j ób ,᪡ªdG OóëJ Éeóæ©a ,Iô£«°ùdÉH GQk ƒ©°T ∫ÉØW’C G A’Dƒg
,ÜÓ£t dG iód ∞¨°ûdG ô«ãj …òdG ƒg QÉ«îdG Gò``g ¿q GE .z±ó¡dG ≥«≤ëàd ájô¨e IóY ∫GóHCG ø``«H
¿ƒμj ¿CG ¿hO ø``e Ée ¢üî°T õ«ØëJ ø``μªj PEG ,IÉ«ëdG ió``e Qƒq £àq dG »a Iô``«Ñc ᪫b Gò``¡dh
º¡©aój ±ƒ°S º∏q ©à∏d áØWÉ©dÉH ÜÓ£t dG øë°T ¿q GE .á«©aGO ¿hO øe ∞¨°T óLƒj ’ øμdh ,Éak ƒ¨°T

.√ÉéJ’G Gòg »a Iƒ£N óq ©j º¡ª∏q ©J »a QÉ«îdG èeO ¿q EÉa ∂dòd ;¥ƒØàdG ≈dEG

á°UÓÿG

¿GC ÜÓ£∏d íª°ùj ’ ¬``fC’ ;ø«ª∏©ª∏d ɪv ¡e GQk É«N äÉYhô°ûªdG ≈``∏Y ºFÉ≤dG º∏q ©àdG ô``aƒj
:çÓãdG äGAGôdÉH ÜÓ£t dG í«∏°ùJ ¿q EG .IÉ«ëdG ióe ø«ª∏q ©àe ɪfEGh ,Ö°ùëa ø«ª∏q ©àe Gƒ``ëÑ°üj
ºgóq ©j ±ƒ°S ,Relevance •É` `ÑJQ’E Gh Responsibility á` `«dhƒD °ùªdGh Readiness OGó` `©à°S’G
øe º∏q ©àdG ≈dEG É¡«a ¿hô£°†j »àdG ºdGƒ©dG »gh ,»≤«≤ëdG ºdÉ©dG »a ¢û«©∏dh á©eÉédG ∫ƒNód

.áHƒLC’G Gƒ£©jo ¿GC ¿hO

ÜÓ£t dG AÉ£YEG »``g äÉYhô°ûªdG ≈∏Y ºFÉ≤dG º∏q ©àdG á``«∏ªY ¬LhGC ºgGC ó``MCG ¿q EG ,∂``dòd
ø«μªàdÉH ¿hô©°ûj ÜÓ£t dG π©éjh ,»©«Ñ£dG ™aGódG QhóH Ωƒ≤j QÉ«àN’G Gògh ,QÉ«àN’G ájôM
É¡«a ∂∏ªj »àdG IOóëªdG ÖfGƒédG ÉeCG .¿ƒª∏s ©àj ∞«ch ¿ƒª∏s ©àj ɪ«a Éjk GC Q º¡d ¿q C’ ;º¡ª∏q ©J »a
º∏q ©à∏d ôÑcGC ÉØk ¨°T º¡ëæªj É°†k jGC ¬``æμdh ,º∏u ©ªdG á«dhDƒ°ùe øe π¶àa ,QÉ«àN’G ájôM ÜÓ``£t dG

.QÉ«àN’G Gòg º¡d ôaƒj ÉeóæY