Page 116 - TeachingKindergarten

øYh äÉÑ©μªdG øY QÉμ`aGC ≥jôW øY É°†k ©H º¡°†©H ™`e äÓ°U ¿ƒª«≤j ∫ÉØW’C G π`g{ :»`°ùØf
ºgóMCG èYõj ¿GC ¿hO äÉÑ©μªdG á≤£æe »a IQhÉæªdG »a IQÉ¡ªdG º¡jód πg ?åjOÉMC’G ≥jôW
≈dEG ¿ƒbGƒJ ºg π`gh ?πàμdG º¡dɪ©à`°SG »a ¿ƒ©`°Sƒàjh ¿hôμàÑj πg ?º¡∏ªY AÉæKCG »a ô`NB’G
äÉjƒà`°ùªdG ≈dEG π°üj êQO ≈∏Y …ƒàëJ ≥HGƒ£dG IOó©àe á«æHCG Ö«côJ πãe äÉ`jóëàdG á`¡LGƒe
øcÉeGC äÉ«°üî`°ûdG ô¡¶Jh IôMÉ`°ùdG ¢ü°ü≤dG Oô`°ùJ å«M º¡jód AÉæÑdG øcÉeGC πg ?É«∏©dG
øY ºgô«μØJ π`«ãªàd Éfk Éμe äÉ`Ñ©μªdG á`≤£æe ¿ƒ∏ª©à`°ùj π`g ,A»`°T πc π`Ñbh ’k hCGh ?áÄ`°TÉf
ó«°üdG äÉ`°SQɪe »a ∂`°ûJ É¡fGC äÉÑ©μªdG »a É¡Ñ©d »a …R ¿Éj äóH ,Ók ãªa ?º¡dƒM ºdÉ©dG
ƒg GPk GE Gòg ,z?É`¡fƒ∏à≤j GPɪ∏a Gôk «ãc äÉ`fGƒ«ëdG ¿ƒÑëj GƒfÉc GPEG{ :âdÉC `°Sh »`HÉæ«∏dG π`FÉÑ≤d

.¬æY åëHCG âæc …òdG Ö©∏dGh ô«μØàdG øe ´ƒædG

π`ØW ô`NBG ÜÉ`àc ∞`dƒD e Richard Louv ±ƒ`d OQÉ`°ûàjQ äÉ`HÉàμH »`∏ª©H äó`°Tôà°SG
Last Child in the á`©«Ñ£dG »`a õ`éY ø`Y è`JÉf ÜGô`£°VG ø`e É`ædÉØWCG PÉ`≤fEG :á`HɨdG »`a
ø` jôc º` «dh äÉ` HÉàc ∂` dòch ,Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder
RÉéfE’G ƒëf ¬éàªdG É橪àée »a ’k ÉØWGC ∫ÉØWC’G AÉ≤HEG :ádƒØ£dG IOÉ©à°SG William Crain

Reclaiming Childhood: Letting Children Be Children in Our Achievement-Oriented 2003

ɪk FGO ∫É`ØWC’G ¿Éc å`«M ,á`©«Ñ£dG »`a â`bƒdG ´É`«°V É`ªgÓc ø`jôch ±ƒ`d »`©æj ,Society
âæc »æfÉE a ,øjô¶æªdG A’ƒD ¡H äó°Tôà°SG »f’C h ,∫DhÉ°ùàdGh ±É°ûàc’Gh ±É°ûμà°S’G ¿ƒ°SQɪj
äÉ`°SGQódG »a iƒàëªdG á≤£æe äÉ`°SGQO ø«H çóëJ »àdG áKOÉëªdÉH IQƒ¡Ñe á∏jƒW Ióe òæe

.äÉÑ©μªdG á≤£æe »a …ôéj …òdG,ôªà°ùªdG Ö©∏dGh ,Ωƒ∏©dGh ,á«YɪàL’G

Ée ≈∏Y óªà©jh ,¿ÉμªdG ≈dGE óæà`°ùj ÉLk É¡æeh ,á«∏ëe á`°SGQO »HÉæ«∏dG πFÉÑb á`°SGQO ó©J
äÉ`°SGQO èeód á≤jô£c É¡JCÉ`°ûfCG ó≤d ,ÉæØ°U áaôZ òaGƒf êQÉN ¬H Qhô`ªdGh ¬JógÉ`°ûe ø`μªj
äÉ`°SGQódGh Ωƒ∏©dG äÉYƒ°Vƒe »HÉæ«∏dG á`°SGQO ™ªéJ ,Ωƒ∏©dG äGó`Mhh á«YɪàL’G ∞`jôîdG
.É«aGô¨édGh á«ëdG AÉ«°TC’Gh »aÉ≤ãdG ´ƒæàdGh ™ªàéªdG äÉYƒ°Vƒe πãe á°VhôdG »a á«YɪàL’G

,á`°SGQó∏d Iô«ÑμdG QÉμ`a’C ÉH Ö©∏dGh AÉ°ü≤à`°SÓd É`fk Éμe äÉ`Ñ©μªdG á`≤£æe âeóîà`°SG
»a QƒeC’G ∫ÉM áaô©e »a ∫ÉØW’C G Qɨ°U óæY ójó°ûdG ΩɪàgÓd É°†k jGC á°SGQódG √òg Ö«éà°ùJ
,äÉfGƒ«ëdGh ¢VQC’G øe ø«Ñjôb Gƒ°TÉY øjòdG ø««∏°U’C G ¿Éμ°ùdG ≈dEG áÑ°ùædÉH ó«©ÑdG »°VɪdG

115 z√ƒ∏cGC ºK ,ÜódG Ghôμ°T{ :¢ùeÉÿG π°üØdG