Page 19 - TeachingKindergarten

ó«édG º∏©à∏d ±OGôe -É≤k M- ƒg á«eó≤àdG ÇOÉѪdG ≈dGE óæà°ùªdG ¢ùjQóàdG ¿GC ó≤à©f ɪc
ádAÉ` °ùªdGh ±É°üfE’G ±GógGC ™e ≥HÉ£àj ¢` ùjQóàdG øe ´ƒædG Gògh ,Lagemann, 2011, p. 11
the Common Core State ácôà` °ûªdG á«` °SÉ°SC’G á«eƒμëdG ô«jÉ©ªdG â` ©°Vh É¡∏LGC ø` e »` àdG
á«Ø°üdG ᣰûf’C G øe ô«ãμdG ø«H ∫ƒ°üØdG ƒØdDƒe §Hôj ôe’C G á≤«≤M »ah .Standards-CCSS
ÖdÉ£dG ≈∏Y õ`μJôªdG ¢`ùjQóàdG ¿GC øe ºZôdÉHh .ácôà`°ûªdG á«`°SÉ°S’C G á«eƒμëdG ô`«jÉ©ªdGh
Gôk «ãc ≈£îàj ¬`fCG ’EG óbÉædG ô«μØà∏d É`≤k jôW óLƒjh á«`°SÉ°SC’G äGQÉ¡ªdG »`a ∫É`ØWC’G ¢`ùª¨j

.±Góg’C G √òg
øe Ébk É£f Rõ`©j πH ,Ö`°ùëa »q ªjOÉc’C G º`∏©àdÉH ¢†¡æj ’ ¢`ùjQóàdG ø`e ´ƒ`ædG Gò`g ¿GE
á`°SQóªdG πNGO »dÉãªdG ∫ÉØW’C G πª©d ájQhô°†dG á«aô©ªdGh á«ØWÉ©dGh á«YɪàL’G äGQó`≤dG
¿CG ≈∏Y ádO’C G ÜÉ` àμdG ∫ƒ` °üa Ωó` ≤Jh .Singer, Golinkoff,& Hirsh-Pasck, 2006 É` ¡LQÉNh

.áÑ°SÉæªdG äGQÉ¡ª∏d ∫ÉØW’C G ÜÉ°ùàcÉH ô°†j ’ á«æZ á«∏«îJ IÉ«M ∑ÓàeG

π°†ØJh ,ᣫ`°ùH äÉeóN äGP ≥WÉæe »a ÜÉàμdG Gòg ∫ƒ`°üa »ØdƒD e øe ó`jó©dG π`ª©j
á©bGƒdG ¢SQGóªdG øe ôãcCG ᫶YƒdG á«æ«≤∏àdG ègÉæªdG ≥WÉæªdG √òg πãe »a á©bGƒdG ¢SQGóªdG
äÉ©WÉ≤ªdG äÉ£∏`°Sh äÓ`FÉ©dG ¬`°SQɪJ …ò`dG §¨°†∏d á`é«àf ∂dPh ,á`«æZ äÉ`©ªàée »`a
áfÉμªdG äGP äÉ©ªàéªdG »`a ∫ÉØW’C G ¿CÉH ó≤à©f øëf .º`gô«¨H ¥Éë∏dG ±ó¡H ∫É`ØW’C G ≈`∏Y
øe ¿hó«Øà°ùjh ¿ƒÑ«éà°ùj socioeconomic status -SES á°†ØîæªdG ájOÉ°üàb’G á«YɪàL’G
,IQGóL øY ∂dP ¿ƒ≤ëà°ùjh ,øjOóëe ô«Z ô«Ñ©Jh AÉ°ü≤à`°S’ Iô`°TÉѪdG ¢UôØdGh ÜQÉéàdG
Gƒ££îj ¿GC ø`«HôªdG ≈`∏Y ø«©àj ¬`°ùØf âbƒdÉHh ,º`¡©«ªL ∫ÉØWC’G ¿ÉC `°T ∂`dP »`a º¡fÉC `°T
ø«eRÉY ø«≤KGh ø`«ª∏©àªc ºgQƒ£J ≈dEG á`aÉ°VEG ,äGQÉ¡ª∏d ∫É`ØW’C G ÜÉ`°ùàcG ¿qm ÉC àH Gƒ`ÑbGôjh

.º∏©àdG ≈∏Y

øe ¿ƒ££îj º¡fGE ,±Góg’C G √òg ≥«≤ëàd Iô«ãc Ébk ôW ÜÉàμdG Gòg ∫ƒ°üa ƒØdDƒe ∞°üj
äÉÄ«H ¿hóLƒj ºgh ,…óëàdG ≈∏Y …ƒ£æjh ,Ωɪàg’G ≈∏Y É«v æÑeh ÉÑk °SÉæe Ók ªY º¡dÉØWGC πLGC

.¿Ée’C ÉH ¿hô©°ûjh äÉ©bƒàdG ≈dEG É¡H ∫ÉØW’C G ±ô©àj á«Ø°U

∫ÉØWC’G ¢VÉjQ ¢ùjQóJ 18