Page 43 - TeachingKindergarten

øe ∑Éæg ¢`ù«d øμd ,ôãcGC Ö©∏dGh ô`ãcGC º∏©àdG ≈∏Y IQOÉ`≤dG ∂∏J »`g ∞`«μàdG ≈`∏Y IQó`bh
É¡`°ùØf ájQGôªà`°S’Gh É¡`°ùØf á«YGóH’E G á≤jô£dÉHh á`∏eÉc IQƒ`°üH Ö`©∏J äÉ`fGƒ«M QÉ`¨°U

.zô°ûÑdG ∫ÉØWGC π©Øj ɪ∏ãe IóªdG ∫ƒWh

-S Issacs, quoted in M Rudolph & D Cohen, 1984

∫ÉØW’C G ¬ª¶æj …ò`dG Ö©∏dG ¬fEG ,∫É`ØWC’G Qɨ°U iód º`∏©àdG á«∏ªY »`a …õ`côe QhO Ö`©∏d
.Paley, 2009, p. 123 á«∏«îàdG ∫ÉØWC’G äGQób Ωôàëjh ,IOhóëªdG ô«Z OGƒªdG ôªãà°ùjh ,º¡°ùØfÉC H

º¡JQób øe ∫É`ØW’C G ™`°Sƒj ¬≤jôW øYh ,∫ÉØW’C G OƒLh ø`jOÉ«e πc Ö©∏dG Gò`g è`eój
ájOɪdG º`¡ªdGƒY ™bGh ¿ƒ`¡LGƒjh ,øjôNB’G ™`e º¡JÉbÓYh º`gô«μØJ ¿hQƒ`£jh ,ájó`°ùédG

.º¡ªdÉY »a ±ô°üà∏d áeRÓdG ¥ô£dGh QÉμa’C G ¿hQƒ£jh ,á«YɪàL’Gh

áaô©ªdÉH ôYÉ°ûªdG ó°ùéj …òdG Ö©∏dG Gò¡a ,IOó©àªdG Ö©∏dG »fÉ©e øY ô«ãμdG Öàc ó≤d
Issacs quoted in Rudolph &Cohin, .zô` «μØàdGh áªcÉëªdGh ±É` °ûàc’G ƒëf{ ∫ÉØWC’G ™` aój

1984, p. 95.

ô£îj ’ Ée ±É`°ûàcGh πFGóÑdG »`a ô¶ædG ΩÉ©fEGh ô`«μØàdG ≈∏Y ∫É`ØW’C G Ö`©∏dG óYÉ`°ùj
Vygotsky 1978 »μ°ùJƒZƒ«aG iôJh .óbÉædG ô«μØàdG ƒªæd É«v °SÉ°SCG Gôk eGC ó©j Gòg πch ,∫ÉH ≈∏Y
Ée ≈dGE ºgòNÉC j ¬`fC’ ,∫ÉØWC’G óæY áaô©ªdGh ∑GQO’E G á`«ªæJ ≈∏Y óYÉ`°ùj »fhÉ©àdG Ö`©∏dG ¿GC
»àdG ádO’C G øe Gók jGõàe ɪv c Iô«NC’G áfhB’G »a ¿ƒãMÉÑdG ™ªL ó≤d .áæeÉμdG º`¡JGQób ≈`£îàj
á°SQɪe ¢UôØd ∫ÉØW’C G ô≤àaG GPEG πjƒ£dG ióªdG ≈∏Y ∞©°†J ±ƒ°S ∫ÉØW’C G äGQób ¿GC ø«ÑJ
ó°ü≤J) ,Bergen, 2002, p. 6 (6 ¢U ,2002 ,øLô«H) .á«dÉ©dG á«YƒædG …P »°VGôàa’G Ö©∏dG
áaô©ªdGh ,äÓμ`°ûªdG πMh ,á`aô©ªdGh ∑GQO’E G AGQh É`ªH á`£ÑJôªdG ∫É`ØWC’G äGQó`b ∂`dòH

.(Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjôdGh áHÉàμdGh IAGô≤dG ∫ƒ°UCG áaô©ªH É°†k jCG á£ÑJôªdGh ,á«YɪàL’G

≈∏Y Ö©∏dG ≈` dEG Vivian Gussin Paley ¬` «dÉH ø` °SƒZ ¿É` «Ø«a á` ÑJÉμdGh á` °SQóªdG ô` ¶æJ
Ö©∏j ô«ãªdG Ö`©∏dG ä’ÉM »Øa ,Paley, 2009, P. 123 …Qhô`°†dGh ô«£îdG ∫É`ØWC’G π`ªY ¬`fCG
(»ØWÉY ¿RGƒJ) ÜÉ`°ùàcG ≈∏Y ºgóYÉ`°ùj Ée Gògh ,á«YɪàL’G QGhOC’G øe ójó©dG ∫É`ØWC’G
É¡Ø` °ûμà°ùj »` àdG QGhOC’Gh äÉ` Yƒ°VƒªdG πª` °ûJ Issacs, in Rudolph & Cohen, 1984, p. 85

∫ÉØW’C G ¢VÉjQ ¢ùjQóJ 42