Page 283 - totalschool clustergrouping
P. 283

‫‪  282‬التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل و التدري�س المتمايز‬

‫وبالرغم من �أ َّنه ُق ِتل ب�سبب معتقداته‪ ،‬ف�إ َّن إ�رثه ما يزال ح ًّيا بو�صفه واح ًدا من أ�كثر القيادات‬
                                       ‫الم�ؤ ِّثرة في حركات الحقوق المدنية‪.‬‬

                             ‫للا�ستزادة‪ ،‬زر الموقعين الإلكترونيين الآتيين‪:‬‬

‫‪http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/peace/laureates/1964/king-bio.html.‬‬

‫‪http://www.biography.com/people/martin-luther-king-jr-9365086‬‬

                        ‫الطالب الثامن‪ :‬جاني�س فيليب�س (قوقازية)‬
‫�أم�ضت جين غودال معظم طفولتها في لندن والمناطق الريفية من بورنموث‪ .‬وقد‬
‫انف�صل والداها حين كانت في �س ِّن ال�ساد�سة ع�شرة‪ ،‬ثم انتقلت مع والدتها و�شقيقتها إ�لى‬
‫منزل جدتها‪ .‬بعد تخ ُّرجها في المدر�سة الثانوية‪ ،‬لم يكن لدى والدة جين ما يكفي من المال‬
‫إلر�سالها إ�لى الكلية‪ ،‬فعملت جين �سكرتير ًة‪ .‬وبعد )‪� (4‬سنوات من العمل في المكتب‪ ،‬دعاها‬

            ‫أ�حد ا أل�صدقاء إ�لى زيارة كينيا‪ ،‬فعملت نادل ًة لك�سب المال من أ�جل الرحلة‪.‬‬

‫فيهذهالرحلةا إلفريقيةا ألولى‪،‬التقتغودالبالدكتورلوي�سليكي‪،‬عا ِلمالأنثروبولوجيا‬
‫والحفريات‪ ،‬الذي و َّظفها للعمل م�ساعد ًة و�سكرتير ًة في حفريات الم�ستحاثات في إ�فريقيا‪.‬‬
‫اقترح ليكي على غودال فكرة درا�سة ال�شمبانزي؛ �إذ كان يبحث عن ال�شخ�ص المنا�سب للقيام‬

    ‫ب�أعمال البحث الر�صدية المك َّثفة‪ ،‬فقبلت غودال الوظيفة‪ ،‬وبد أ�ت درا�ستها في تنزانيا‪.‬‬

‫في أ�ثناء المرحلة الأولى من البحث‪ ،‬لاحظت غودال ا�ستعمال ال�شمبانزي للأدوات‪ .‬وقد‬
‫ُع َّد هذا لااكت�شاف فت ًحا علم ًّيا في ذلك الوقت‪ ،‬و أ�ف�ضى إ�لى تح ُّو ٍل في طريقة نظر الباحثين‬
‫�إلى القرود‪ ،‬حتى �إ َّن نا�شيونال جيوغرافيك و َّثقت معظم بحثها‪ ،‬وانتهى بها المطاف إ�لى‬
‫الزواج بم�ص ِّو ٍر من تلك المنظمة‪ .‬ولك�سب المزيد من الم�صداقية ولااحترام بين العلماء‪،‬‬
‫عملت غودال على درجة الدكتوراه في جامعة كامبريدج‪ ،‬وكانت واحد ًة من الأ�شخا�ص القلائل‬
   278   279   280   281   282   283   284   285   286   287   288