Page 95 - BeyondGiftedEducation

ÚHƒgƒŸG á«HôJ AGQh Ée 94

øjôN’B G ÜÓ£dG ™`e πª©dG É©k «ªL ÜÓ£dG º`∏©àj ¿CG º¡ªdG øeh .á`æjÉÑàeh á¡HÉ`°ûàe RÉ`éfEG
óbh ,…Oƒ`≤æ©dG ™«ªéàdG è`eÉfôH ¬∏©Øj É`e Gògh ,iô`NGC ¥ô`£Hh É«v `°SGQO º`¡æY ø`«Ø∏àîªdG
¢`ùjQóàdG ܃∏`°SGC ≥«Ñ£J »a á«∏YÉa ôãcGC h ôÑcGC ìÉ«JQÉH ¿hô©`°ûj ø«ª∏©ªdG ¿GC çƒëÑdG âàÑKGC
áYƒªée âàÑKCG É` ªc ,(Gentry & Owen, 1999) É` jv Oƒ≤æY ᩪéªdG ±ƒ` Ø°üdG »` a õ` jɪàªdG
óM ≈∏Y ø«HƒgƒªdG ô«Z ÜÓ£dGh ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG RÉéfGE »a IOÉjR çhóM äÉ°SGQódG øe
(Brulles, Peters, & Saunders, 2012; Brulles, …Oƒ≤æ©dG ™«ªéàdG èeÉfôH ≥«Ñ£J óæY AGƒ°S

. )Saunders, & Cohn, 2010

ÜÓ£dG ∂jôëJ ¬dÓN …ôéj ¢ùjQóJ êPƒªf Oôée ¢ù«d …Oƒ≤æ©dG ™«ªéàdG èeÉfôH ¿EG
IÉYGôe ø«ª∏©ªdG ≈∏Y •ôà°ûj ¬fGE πH ,ó«MƒdG …ƒHôàdG πNóàdG èeÉfôH ¬f’C ôNGB ≈dEG ¿Éμe øe
Gò¡dh ;º¡HÓ£d á«dÉëdG RÉéf’E G äÉjƒà`°ùe øY ô¶ædG ±ô°üH É¡©«ªL ±ƒØ°üdG »a õjɪàdG
øe …QÉÑLEG …ƒ`HôJ πNóJ ¬fCG ≈`∏Y …Oƒ≤æ©dG ™`«ªéàdG èeÉfôH ≈`dEG ô`¶æj ¿CG ø`μªj ,ÖÑ`°ùdG
AõédG ≈`dGE I á`ÑJôdG ∫É`°üjEG ó`jôf É`æc GPGE h ,É`¡∏c ¢`SQGóª∏d Tier II á`ÑJôdGh Tier I á`ÑJôdG
Pereles, Omdal, RtI model πNóà∏d áHÉéà` °S’G êPƒªf »a (80%) ƒëf) ÜÓ£dG ø` e ô` Ñc’C G
Gòg ≥«≤ëJ ≈∏Y IóYÉ`°ùª∏d äGAGôLE’Gh ᪶f’C G ≥«Ñ£J ø`«©àj É`góæY ,(& Baldwin, 2009
πbGC ÉHk ÓW â`ª°Vh ,É≤k HÉ`°S ÉæKóëJ É`ªc ,á`°ùfÉéàe á«Ø°U á`aôZ πc â`fÉc É`e GPEGh ,±ó`¡dG
≈àM Ö©°üdG ø`ªa ,IójóY äGƒæ`°ùH ∞°üdG iƒà`°ùe øe ≈∏YCG øjôNBGh ∞`°üdG iƒà`°ùe ø`e
äÉjƒà°ùe øe ÜÓ£dG ø«μªàd á«∏YÉØH õjɪàªdG ¢`ùjQóàdG ܃∏`°SCG ´ÉÑJG ø«ª∏©ªdG π°†aCG ≈∏Y
≈` àMh ¢` SQGóªdG ¿GE .(Firmender, Reis, & Sweeny, 2012) º` ∏©àdG ø` e É` ¡∏c äGQó` ≤dG
ɪH ≥∏©àj É`ª«a áYƒæàe øcÉeGC ót `©Jo ,Ió`MGƒdG á`°SQóªdG øª°V á`jOôØdG ±ƒ`Ø°üdG äÉjƒà`°ùe
πãe èeÉfôH ≥«Ñ£J Ö`éj ∂dòd ;¬H ΩÉ«≤dG ≈∏Y ¿hQOÉb ºg É`eh ô°VÉëdG »a ÜÓ`£dG ¬`aô©j
’GE h ,πNóà∏d áHÉéà`°S’G êPƒªf ≥«Ñ£J …ƒ`æJ á`°SQóªdG âfÉc GPEG …Oƒ≤æ©dG ™`«ªéàdG è`eÉfôH
¿hôNGB ÜÓW ¬LGƒj ød ɪæ«H ,¢ùfÉéàe ∞°U áaôZ »a ÜÓ£dG ¢†©H πª¡j ¿CG πªàëªdG øªa
øe äÓNóàdG è`eGôH ®É¶àcG ≈`dEG É°†k jGC ΩÉ`¶ædG Gòg πãe …ODƒ`j óbh ,…ó`ëàdG ø`e ´ƒ`f …GC
∞°üdG áaôZ »a ôãcGC áëLÉf á≤jô£H º¡JÉLÉ«àMG á«Ñ∏J ø쪪dG øe ¿Éc ÜÓ`£H 2 II á`ÑJôdG
èeGôÑdG ¬`H º`°ùàJ …òdG …óëàdG iƒà`°ùe (∞«ØîJ) ≈dEG É«v ∏ªY ∂`dP …ODƒ`j ±ƒ`°Sh ,á`jOÉ©dG