Page 255 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS
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áÑgƒªdG º«gÉØe  254

(Stolorow, Atwood,»°ùØædG π«∏ëàdG ájô¶fh ,(Lave&Wenger, 1991) »ÑjQóàdG º∏©àdGh
                                                               .& Orange, 2002)

∂dòc ƒgh ,¬H á£ÑJôªdG º«gÉتdGh ´GóHEÓd á©FÉ°ûdG º¶ædG äÉjô¶f ™e ≥Øàj ’ Qƒ°üàdG Gòg ¿GC hóÑjh
º¶f ájô¶f (Csikszentmihalyi & Robinson, 1998) »dÉ¡«ªàfõμ«°S ìôW ,kÓãªa .kÓ©a
¿ƒdhÉëj …òdG ∫ÉéªdGh OGôaC’G QhO ≈∏Y äócGC »àdG ,(systems theory of creativity) ´GóHE’G
π°†aC’G Qƒ¶æªdG ¿GC ó≤à©f ÉæfÉE a ,∫ÉéªdGh ¿Gó«ªdG øª°V OôØdG πª©j ∞«c »a ôμØf ¿CG øe ’k óHh .√OÉéjEG

. ¬cƒ∏°Sh AôªdG ô«μØJ »a …ôgƒL ô««¨J ≈dEG π≤ëdGh ¿Gó«ªdG øª°V πª©dG iOq Dƒj ∞«c »a ôμØf ¿CG ƒg
                        .ájƒHôàdG äÉ°SÉ«°ùdG çÉëHCG øª°V ∂dòd á¡HÉ°ûe IôgÉX ógÉ°ûf ¿CG øμªjh

πeÉc ΩGhóH ∫ÉØWC’G ¢VÉjQ á«dÉ©a ∫ƒM äGhóædG »a QGô≤dG ´Éæ°U ≈dEG ™ªà°ùf ¿CG ÉfóàYG ó≤d ,Ók ãªa

,πeÉc Ωƒ«d ∫ÉØWC’G ¢VÉjQ »a â°ù«d á«°†≤dG{ ¿GC ¿ƒdƒ≤j ºgh ,ΩGhO ∞°üæH …ó«∏≤àdG èeÉfôÑdG πHÉ≤e

’ ¬æμdh ,á©æ≤e áéM ∫ƒ≤dG Gòg øª°†àjh .zπeÉc Ωƒ«d ∫ÉØWC’G ¢VÉjQ »a çóëj Ée »a á«°†≤dG øμdh

ádOGC åëÑdG ôaƒj å«M :πeÉμdG Ωƒ«dGh Ωƒ«dG ∞°üf èeGôH »a º∏©ªdG äÉcƒ∏°ùH ¢UÉîdG åëÑdG ¢ùμ©j

äÉ«é«JGôà°SEG §≤a ¿ƒ≤Ñ£j ’ ,πeÉμdG Ωƒ«dG èeÉfôH »a Ék «aÉ°VGE Ék àbh Gƒ£YGC Ée GPGE ,ø«ª∏©ªdG ¿GC ≈∏Y
(e.g. Denton, áØ∏àîe ᫪«∏©J äÉ«é«JGôà°SGE ¿ƒeóîà°ùj Ék °†jGC º¡æμdh ,ôÑcCG IQƒ°üH IOóëe ¢ùjQóJ
ô«q ¨J Iô«¨àªdG áÄ«ÑdG ¿CG ∂°T ’h .West, & Walston, 2003; Elicker & Mathur,1997)
-¢üî°ûdG πYÉØJ ôKƒD jh .ÜÓ£dG ™e º¡∏YÉØJh äÉÄ«Ñ∏d ø«ª∏©ªdG º¡a á≤jôW ∂dP »a ɪH ,A»°T πc

                           .√ô«°ùØJ á«Ä«ÑdG πeGƒ©dG hCG OôØdG ™«£à°ùj ɪe ôãcGC ∑ƒ∏°ùdG ≈∏Y áÄ«ÑdG

äɪgÉ°ùªdG ,(Barab&Plucker, 2002) ábÓY …P ≥HÉ°S π«∏ëJ »a QÉ°üàNÉH Éæ°Vô©à°SG óbh
¿ƒ©°ùj øjòdG ø«jƒHôàdG ¬LGƒJ »àdG äÉHƒ©°üdG ≈∏Y ó«cCÉàdG ™e ,áÑgƒªdG Qƒ£àd Qƒ°üàdG Gò¡d Iô«ÑμdG

óLƒJ ’{ á«dÉàdG á∏ªédÉH Éfô¶f á¡Lh Éæ°üîd óbh .¬àjÉYQh (áÑgƒªdG ,…CG) Å°TÉædG ƃÑædG õjõ©àd
Éæch .(p.179  ]jgJ§žG* j†„I&* ªD ˆ*|wIÏG j„8|D £f„€I(* œ˜G |D§k- ™G3 HK  £f„€I¶( * z¡< jgJ§H
ájƒHôJ Ö«dÉ°SGC GhQƒ£j ¿GC h ,áÑgƒe É¡fGC ≈∏Y É¡∏c äÉbÉ«°ùdG ∞«æ°üàH ¿ƒjƒHôàdG Ωƒ≤j ¿GC »a πeCÉf

Éæ∏«∏ëJ Éæ«¡fG óbh .É¡æe GAk õL Gƒfƒμj ¿GC hCG äÉbÉ«°ùdG √òg πãe OÉéjEG »a ø«ª∏©àªdG óYÉ°ùJ IôμàÑe
Oôée ¢ù«dh (smart contexts) á«còdG äÉbÉ«°ùdG ôjƒ£àd ºYódG Gƒeó≤j ¿CG ø«jƒHôàdG ≈∏Y ¿GE ∫ƒ≤dÉH

                                                                .AÉ«cP’C G OGôaC’G ôjƒ£J

óM ≈dGE Éfô¶f á¡Lh äô«q ¨J ó≤a ,AÓeõdG ™e äÉ°TÉ≤f øe É¡Ñ≤YGC Éeh ádÉ≤ªdG ∂∏J äô°ûfo ¿CG òæeh
»a ∫ɨ°ûfÓd á°Uôa ≈dGE êÉàëj ¬æμdh ,Ék Hƒgƒe ¿ƒμj ¿CG øμªj ¿É°ùfEG πc ¿GC ¿B’G ∫ƒ≤f ¿GC øμªjh .Ée
êÉàëf - áÑgƒªdG ∞jô©J ≈dGE IOƒ©dÉH - Éææμdh ,áæeÉc IQób ƃÑædG ¿EG .¬ÑgGƒe ≥«≤ëàd ábôØàe ᣰûfCG
Éæaóg ¿ƒμj ¿GC Öéj Gò¡dh .áHƒgƒe äÉcƒ∏°S OƒLh ójóëàd ó«ØªdGh π«°U’C G RÉéfE’G ≈∏Y π«dO ájDhQ ≈dGE
…òdG π«dódG ≈dGE ’k ƒ°Uh º¡JGQób ôjƒ£àd ¢UôØdÉH ÜÓ£dG OhõJ »àdG äÉÄ«ÑdG ∂∏J Éæ°SQGóe »a óLƒf ¿GC

                                                                  .áÑgƒªdG OƒLh ócƒD j
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