Page 152 - CreativityGiftedness
P. 152

151 ?¿ÉaOGôàe äÉ«°VÉjôdG »a ´GóH’E Gh áÑgƒªdG πg :™HGôdG π°üØdG

á£``°ûfC’G »a Ωhó©e hGC π«∏b ôKCG ¬d äÉ«``°VÉjôdG ™e …ó«∏≤àdG πeÉ©àdG ¿CG ∫ƒ``≤dG ø``μªjh
,∂dP ≈dEG áaÉ``°VGE .≥jôØdG ìhôH πª©dGh π``°UGƒàdG ≈∏Y IQó≤dG Ö∏£àJ áLòªf ≈dGE Ióæà``°ùªdG
øe äGƒæ``°S ™HQGC á©HÉàeh äÉbƒØàªdG äÉÑdÉ£dG ø«H Ék «q îjQÉJ ájó«∏≤àdG äÉ«``°VÉjôdG âdÉM ó≤a
ÖJôàjh ,á©eÉédG iƒà°ùe »a õé©dG Gòg πãe áédÉ©e Ö©``°üjh .ájƒfÉãdG á∏MôªdG äÉ«``°VÉjQ
∫ƒ≤ëdG »a ø``«éjôîdG iƒà``°ùªH πª©dG ≈∏Y ø``jQOÉ≤dG ÜÓ£dG ø``e π«∏b OóY Oƒ``Lh ¬``«∏Y
.(Steen, 2005) á``jƒ«ëdG á«JÉeƒ∏©ªdGh á«``°VÉjôdG É«Lƒdƒ«ÑdG πãe ,äÉ``°ü°üîàdG IOó©àe
Ωƒ∏s dG IQhO hCG è``∏ãdG Iôc ôKCÉH CÉÑæàj ¿GC ïjQÉàdG CGô``≤j …ƒHôJ ºdÉY …’C øμªj ,∂``dP Aƒ``°V »ah
Gk Qhô``e á``jƒfÉãdG á``∏MôªdG »``a »``aÉμdG OGó``YE’G Ωó``©d (Cycle Of Blaming)
øe π``ª©f ¿GC É``æ«∏Y ¿GC »``æ©j Gò``gh ,á``«FGóàH’G á``∏MôªdÉH Ak É``¡àfGh á£``°SƒàªdG á``∏MôªdÉH
á``°SGQóH Iô``μѪdG á``°SGQódG π``MGôe ø``e Aó``ÑdG É``æ«∏Y ø``«©àj ,…GC .≈``∏YC’G ≈``dGE πØ``°S’C G
¿ƒ``à∏«eÉgh äƒ``HÉch ¢``û«d QÉ``°TGC h .IÉ``«ëdG ™``bGh »``a çó``ëJ »``àdG Ió``≤©ªdG º``¶ædG
hOô«H á©eÉL É¡eó≤J »àdÉc ,äÉYhô°ûªdG ∂∏J ≈dGE (Lesh, Kaput And Hamilton, 2006)
É¡«a ¢SÉ≤J »àdG ,á``°Sóæ¡dG ´hô``°ûe »a ø«``°ùæédG ø«H IGhÉ``°ùª∏d (Purdue University)
.πFÉ°ùªdG πM »a IÉ«ëdG ™bGh »cÉëàd ⪪q °Uo äɪ¡e ΩGóîà°SÉH º¡∏«°üëJh ÜÓ£dG äGQób
á«°SÉ°SGC É¡àØ``°üH äÉYhô``°ûªdG √òg »a RôÑJ »àdG äGQó≤dGh º¡ØdG ¬LhGC øe Gk ô«ãc ¿EG GƒdÉbh
¿GC ,á°ûgódG ô«ãj Ée ¿EGh .ájó«∏≤àdG äGQÉÑàN’G hGC á«°SQóªdG ÖàμdG »a É¡«∏Y õcôjo ’ ,ìÉéæ∏d
äÉ«∏bC’Gh çÉf’E G ɪ«°S ’h ,Gk óq L á∏«Ä``°V áÑ``°ùæH á∏ãªe äÉ©ªàée øe ¿hQóëæj ÜÓ£dG A’ƒD g
ΩóY ÖÑ``°ùH ¿ƒehôëe ºgh ,áfÉ≤àdGh Ωƒ∏©dGh äÉ«``°VÉjôdG ≈∏Y ócDƒJ ä’É``ée »a ,á``«bô©dG
 .(Lesh & Sriraman, 2005A, 2005B; Sriraman, 2005) ≥HÉ°ùdG »a º¡JGQób ±ôt ©J

êPɪf •ÉÑæà°SG ᣰûfGC »a ÜÓ£dG º¶àæj ¿CG ôãcCG IQƒ°üH ó«ØªdG øe ¿ƒμj ó≤a ,Gòμgh
∑Éægh .πFÉ``°ùªdG πM •ÉÑæà``°SG ≈∏Y õ«côàdG øe ’k óH Ió≤©e á«©bGh IÉ``«M º¶æd º¡``°Vô©J
á«``°VÉjôdG ᫪«gÉتdG º¶ædG äÉ«``°VÉjôdG »a ¿ƒ``HƒgƒªdG ÜÓ£dG ™``HÉàj ¿CG ô«Ñc ∫É``ªàMG
É¡fƒc ≈dEG áaÉ``°VEG ,ójóëàdG ¬Lh ≈∏Y É¡JÉ≤«Ñ£J å«M øe ,äGAÉ``°ü≤à°S’G √òg øY áªLÉædG
Aɪ∏Y ¬∏©Øj Ée Ék eɪJ πKɪj Gògh ,É¡dÓN øe äÉjô¶ædG ±É``°ûàcG øμªj á«góH Gk QÉμaCG óLp ƒJ

                     .(Sriraman & Strzelecki, 2004) ¿ƒ«≤«≤ëdG äÉ«°VÉjôdG
   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157