Page 126 - DumbingDownAmerica

125 áëLÉædG ÒZ á«aÉ°ûdG ᫪«∏©àdG äÉLÓ©dG :¢ùeÉÿG π°üØdG

,¢`ùfÉéàe ¢`SÉ°SGC ≈∏Y äÉ«°VÉjôdG ¿ƒª∏©àj ,Ωƒ«dG ø`e Aõéd IAGôb äÉ`Yƒªée ≈`dGE ɪk `°ù≤e
ôcƒª°S óLhh .á«YɪàL’G äÉ°SGQódGh Ωƒ∏©dG »a º¡JQób IÉYGôe ¿hO äÉYƒªée ≈dEG Gƒª°ùbh
º¡∏c ø«≤dCÉàªdG ÜÓ`£∏d á«dÉ©dG á`ÑgƒªdG …hP êÉ`¡æe Ωó`≤J ....á`°SQóªdG ¿CG (Schmoker)
π°üØdG »a π`eÉμdG º¡LÉeófG ¿CG ™`e .¬`°ùØf ∞°üdG iƒà`°ùªH ¿ƒ∏ª©j ÉHk ÓW º°†j ∞`°U »`a
´óÑdG ¥ƒØJ ÉeóæY) ¿Gƒæ©H ¬HÉ°ûe ∫É≤e »a .(J. Jacobs, 2010, p.1) É©k Øf óp éjo ºd ,܃gƒªdG
»a{ :ô«ÑN º∏©e …C’ Éëk °VGh ¿ƒμj ¿GC ø`μªj ɪH (Ω2010) ôcƒª`°S ôs bGC ,(äÉjƒdhC’G á`jƒHôàdG
äÉYƒªée Ghõéæj ¿CG º¡æe ÉÑk dÉW ,ø«°SQóªdG πªY ó≤u ©j õjɪàªdG ¢ùjQóàdG ¿GC hóÑj ,ádÉM πc

.(22 ¢U) zº«∏©àdG Qób øe Gòg §s Mn óbh ..ÉgƒÑcôj ¿CGh OGƒªdG øe IOó©àe

?∂dòc ¢ù«dCG ,õjɪà∏d ó«jCÉJ 䃰U ¢ù«d Gòg
Qƒ°ùahôÑdG ôμàHG ÉeóæY á©HÉàªdG É¡fEG ;¬ª«ª°üJ â`°ù«d õjɪàªdG ¢ùjQóàdG »a á∏μ`°ûªdG
:ø«HƒgƒªdG º«∏©J ¬HÉàc »a ø«Hƒgƒª∏d õjɪàe º«∏©J í∏£°üe (Virgil Ward) OQGh π«Lô«a
ó°ü≤j ¿Éc ,Ω1961 áæ°S (Educating the Gifted: An Axiomatic Approach) »góH CGóÑe
,ø«Hƒgƒe øjôNGB ÜÓW ™e ∫ƒ°üa »a GƒfÉc øjòdG ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ≈∏Y ¬FOÉÑe ≥Ñ£Jo ¿GC
,á«°SGQódG ∫ƒ°üØdG »a º«∏©àdG õ««ªJ ádhÉëe ¿CG OQGh ∑QOCG ,É°kSQɪe ¬æe ôãcGC Éak ƒ°ù∏«a ¬fƒμdh
¢VôàØjh ,Ók FÉg Ók ªY ¿ƒμ«`°S ,ƃÑædG ≈dEG §`°SƒàªdG âëJ ø«H ÜÓ£dG äGQób ìhGôàJ å«M

.Ók «ëà°ùe ¿ƒμj ¿CG

áLQódÉH õjɪàdÉH É`ªv à¡e ¿Éc ,(Harry Passow) ƒ`°SÉH …QÉ`g ƒg OQGh …ô`°UÉ©e ó`MCG
¬Jɪ«ª©J ¬dƒ°üa ó`MGC »a ìô`°T ÜÉàc »ah ,í«ë°üdG ¬LƒdG ≈∏Y ¬àØ«Xh …OƒD `j ¬`fƒc É¡`°ùØf
≥Ñs £Jo ôμØdG √òg ¿CG áMGô°U (Ω1979) ƒ`°SÉH ø∏YGC ,(ø«Hƒgƒª∏d õjɪàe º«∏©J) øY ¬FOÉÑeh
iôJo ¿GC Öéj ø«¨HÉædGh ø«HƒgƒªdG èeGôH{ :á°ü°üîàªdG ø«HƒgƒªdG èeGôH »a ÜÓ£dG ≈∏Y

.(451 ¢U) zá°SQóªdG Ωɶf øe ôªà°ùe »ª«∏©J èeÉfôÑd Ók ªμe GAk õL É¡Ø°UƒH

ºgô¶f äÉ¡Lh Ωƒ«dG ø«HƒgƒªdG º«∏©J AGôÑN øe ɪgô«Z ¿hô«ãch ,ƒ`°SÉHh ,OQGh Ωób
hGC óMGh Ωƒ«d (᪶àæªdG) º¡dƒ°üa øe ¿ƒHƒgƒªdG ÜÓ£dG ¬«a Öë`°oS âbh »a ,õjɪàdG »a
܃gƒªdG πØ£dG º«∏©J ÇOÉÑe ≈∏Y ÜQs óe ¢mSQóe ™e ¢ü°üîàe º«∏©J »≤∏àd ´ƒÑ°SCG øe ôãcC’