Page 175 - GIFTEDPROGRAMEVALUATION
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ÚHƒgƒŸG èeGôH ˃≤J 174

~~~~~~ ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG OóY ~~~~~~ ÜÓ£∏d »∏μdG ´ƒªéªdG
,ºgQGhOCGh ,á``aô¨dG »a ¬fƒ°†≤j …òdG âbƒdG É``¡«ah ,áaô¨dG »a øjôNB’G ø``jó°TGôdÉH áªFÉb π``éq °S

                                            .áeóîdG ¿ƒ≤∏àj øjòdG ∫ÉØWC’G OóYh
Ωó≤ªdG RÉéjE’G πÑb á«JB’G á∏Ä°S’C G øY áHÉLE’G πªcGC ,¢SQódG AGõL’C äGôjó≤J AÉ£YGE øe AÉ¡àf’G ó©H

                                                                 .º∏©ª∏d
                  .(Ók ©a ∂dP çóM ¿EG) ∞°üdG Gòg »a äGQó≤dG ™«ªéJ …ôéj ∞«c ∞°U
              ?¢SQódG ´ƒ°VƒªH ¢UÉîdG iƒàëªdG áaô©e »a Ék eó≤àe iƒà°ùe º∏©ªdG ô¡XGC πg

                                                          πLGC ~~~
                                                          Óc ~~~
        ?zøjOóëªdG ô«Z{h zøjOóëªdG{ ÜÓ£∏d ∞°üdG »a Iõjɪàe äÉ°SQɪe âeóîào °SG πg
                                                          πLGC ~~~
                                                          Óc ~~~

                                       .Classroom observation .K2 πμ°ûdG

                     QôëªdG øe á¶MÓe

“The Differentiated õ``jɪàªdG ∞°üdG áaôZ á¶MÓe ¢SÉ«≤e øe ∫óq ``©e ≥ë∏ªdG Gòg

J. C. Cassady, K. L. Speirs Iôe ∫hCG ô°ûf …òdG Classroom Observation Scale,”
Neumeister, C. M. Adams, T. L. Cross, F. A. Dixon, & R. L. Pierce,
Taylor & Francis øe ¿PÉE H √ô°ûf ø«YGC h ,2004, Roeper Review, 26, pp. 139–146

                                 .(http://www.tandfonline.com)

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