Page 16 - LeadershipforStudents

15 IOÉ«≤∏d áeó≤e



∫ÉLôdG ,âbƒdG ∂dP »a ,º``©f) Ωɶ©dG ∫ÉLôdG ¿CG ɪk jób ºdÉ©dG ïjQÉJ »``a ó``≤à©jo ¿Éc
øëfh .ø«©HÉàdG øY º¡à∏°üa IOóëe äÉØ°üH Ghódp ho ó``b IOÉb º¡àØ°üH Ghô¡X øjòdG (§``≤a

.¬ªo t∏©J øμªjh ƒªæjh Qƒ£àj A»°T IOÉ«≤dG ¿GC ,åëÑdG øe Iô«ãc äGƒæ°S ∫ÓN ∑Qóf Ωƒ«dG

»a óFÉ≤dG ¢Vô©J IOÉ«≤dG øY IRQÉH ájô¶f (Lee & King, 2001) ≠``æ«ch »d Ωób ó``bh
’k óH ,∑ôà°ûe ±óg ƒëf É©k e ¿ƒ∏ª©j øjô«ãc É°Uk Éî°TCG º``¡àØ°üH ™ªàéªdGh ábÓ©dG AÉ``æH QhO
øe ∫ƒëJ ∑Éæg ¿Éc ó``bh ,(∫hDƒ°ùªdG ÉfCG) πØ°SGC ≈``dEG ≈∏YGC øe ºjó≤dG á``£∏°ùdG êPƒªf ø``e
øjôN’B G ™e πeÉ©à∏d á«°üî°ûdG äGQÉ¡ªdGh ¿hÉ©àdÉa ,Gòd ,á«cQÉ°ûàdG IOÉ«≤dG ≈dEG ájOGóÑà°S’G

.øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG IOÉ«≤d í«JÉتdG É¡∏c πãªà°S »ØWÉ©dG AÉcòdGh

á¡LGƒe ≈∏Y IQó``≤dG º¡jód ¿ƒμJ ¿GC ≈``dGE áLÉM »a øjô°û©dGh …OÉ``ëdG ¿ô``≤dG IOÉ``bh
äGQÉ¡ªdG ºt∏©Jh ,Ió``jóédG äÉeƒ∏©ªdG »æÑJh ,√ÉÑàf’Gh »YƒdG ∫Ó``N øe áÑcôªdG äÉ``jóëàdG

.QGôªà°SÉH IójóédG

¿EÉa ,iôNCG Iô«ãc AÉ«°TGC h õ«ªàdG ≈dGE ¿ƒ©∏£àj GƒëÑ°UGC ºdÉ©dG »a ¢SÉædG ¿GC ≈dGE Gôk ``¶fh
,áaRÉéª∏d ¿hó©à°ùe A’ƒD gh ,ø``«YóÑe øjôμØe ¿ƒëÑ°ü«°S øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô``≤dG IOÉb
∫Éb ,z?π``Ñ≤à°ùªdG º``«∏°ùdG π``≤©dG ÜÉ``ë°UGC º``μë«°S GPÉ``ªd :πeÉμàe ó``jóL π``≤Y{ ¬HÉàc »``ah
ÜÉë°UGC h ø``«YóѪdG ≈dEG »``ªàæj π``Ñ≤à°ùªdG ¿EG :(Daniel H.Pink, 2006) ∂``æ«H ∫É``«fGO
ÉæfCG ≈dGE É°†k jGC ∂æ«H QÉ``°TCGh ,≈橪dG ´Éæq °U ∂dòch •Éªf’C G ±ôq ``©J ≈∏Y øjQOÉ≤dGh ∞``WÉ©àdG
»a ܃°SÉëdG ΩGóîà°SGh ,á``«£îdGh á«≤£æªdG äGQó≤dG ¢SÉ°SCG ≈∏Y »x æÑe ™``ªàée øe π≤àæf
ô°üY) ƒgh ,á«ØWÉ©àdGh ájQÉμàH’G äGQó``≤dG ≈∏Y »æÑe ôNGB ™ªàée ≈dGE ,äÉeƒ∏©ªdG ô``°üY
,É¡«∏Y ¿Góªà©j »æ¡ªdGh »``°üî°ûdG ìÉéædG ¿CG ∂æ«H ºYR »àdG â°ùdG ¢``SGƒëdGh ,(á``aô©ªdG

.≈橪dGh Ö©∏dGh ∞WÉ©àdGh á«fƒØª«°ùdGh á°ü≤dGh º«ª°üàdG :»gh

ôq bGC óbh ,IOÉ«≤dG É¡dÓN øe πª©J ¿CG øμªj »àdG á≤jô£dG ájƒ≤dG äÉ«æ≤àdG ô«u ¨n Jo ∂dòch
ó°S äɪ¶æªdG øe ô«ãc ≈dEG Ö``∏Wo ¬fÉC H (Leslie, 2003) á«YGóH’E G IOÉ«≤dG õ``côe øe å``ëH

Leadership for Students.indb 15 12/9/15 6:30 PM