Page 118 - LearningtoLoveMath

117 º¡©«ªL ∂HÓW õ«Ø– :¢SOÉ°ùdG π°üØdG

iód √ÉÑàf’Gh »©ªédG ∫É«îdG ÜòL ≈∏Y õ«côàdÉH π°üØdG Gòg »a äÉ«é«JGôà°S’E G GC ó``ÑJ
É¡dÉ°üjGE øe ’k óH á«eÉe’C G ÆÉeódG Iô°ûb ≈dEG äÉeƒ∏©ªdG ∫É°üjGE ¬Ñ∏£àj Ée Ék eɪJ »gh ,∂HÓW
iôNGC äÉ«é«JGôà°SGE »a åëÑæ°S ºK øeh ,»∏Ø°ùdG ÆÉeó∏d óªq éàdG /QGôØdG /∫Éà≤dG á≤£æe ≈dEG
∞WGƒ©dG IOÉjRh ôJƒàdG ∞``«ØîJ ∫ÓN øe á∏eÉ©dG IôcGòdG AÉ``æHh ,√ÉÑàf’G Gòg ≈∏Y ®É``Øë∏d

.á«HÉéjE’G

ádÉ©ØdG ácQÉ°ûªdG ∫ÓN øe ÜÓ£dG õ«ØëJ

QÉμàHG ≈∏Y ∑óYÉ°ùJ º¡jód ájô¶ædG á«Ø∏îdG iƒà°ùeh ,∂HÓW äÉeɪàgÉH ∂``àaô©e ¿EG
§°qûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG πÑb øe íLQC’G ≈∏Y QÉàîào °S »àdG á«°ùëdG äÓNóªdÉH ™àªàJ ¢``ShQO
á«°ùëdG äÓNóª∏d Ék «q HÉéjGE Ö«éà°ùj RÉ¡édG Gòg ¿C’h .(Reticular Activating System-RAS)
±GógC’G ≥«≤ëJ ≈dGE …ODƒJh ,á©àªªdG ôYÉ°ûªdG ÖÑ°ùJh ,AÉ≤ÑdG πeGƒY øe ójõJ É¡fCG ó≤à©j »àdG

ájOÉeôdG IOÉŸG

(RAS) §°qûæŸG »μÑ°ûdG RÉ¡÷G
øe äÓNóªdG √òg πNóJ ¿GC ø«©àjh ,á«q °ùM äÓNóe IQƒ°U ≈∏Y ÆÉeódG ≈dGE É¡©«ªL äÉeƒ∏©ªdG πNóJ
.É¡àédÉ©e ≥WÉæe ≈dEG äÉeƒ∏©ªdG ∫ÉNO’E ,á«FGóH ÆÉeódG äÉë°Tôe ôãcGC ƒgh ,§°ûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG ∫ÓN
™°Vhh ,¢ùªdh ,áëFGQh ,¿ƒdh ,Aƒ°Vh ,䃰U øe á≤«bódG á«°ùëdG äÉeƒ∏©ªdG øe äGQÉ«∏e á«fÉK πc »a óLƒj
πc »a ±’BG á©°†H iƒ°S §°ûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG ≈dEG É¡æe πNój ’ øμdh ,á«∏NGódG AÉ``°†YC’Gh ,äÓ``°†©dG

.(Lawrence, Ross, Hoffman, Garavan, & Stein, 2003) á«fÉK
¿ÉE a ,∂dP øe ’k óHh .äÓNóªdÉH π≤ã«°oS »Ñ°ü©dG ÉfRÉ¡L ¿ÉE a ,§°ûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG í°Tôe ’ƒdh
äÓNóªdG øe »Øμj Ée QÉàîjh ,äÉ``jƒdh’C G Oq óëj ¿GC ÆÉeó∏d íª°ùj-á«Ñ°ü©dG IRƒ∏dG ¬``©ÑàJh-ΩɶædG Gò``g
πª©j ¿CG Öéj …òdG Ée Oóq ëJ §°ûæªdG »μÑ°ûdG RÉ¡édG äGQÉ«àNG ¿EG å«M ;É``æcGQOGE ≈dEG PÉØædÉH É¡d í``ª°ù«d
,∂°SQO É¡æªq °†àj »àdG äÉeƒ∏©ªdG »FGóÑdG í°TôªdG Gòg ôàîj ºd GPÉE a .»YƒdG iƒà°ùe »a ôμq تdG ÆÉeódG ¬«∏Y

.zÉ¡ª∏q ©àd{ á°Uôa …GC ∑Éæg ¿ƒμJ ø∏a