Page 138 - ModernCurriculumforGiftedandAdvanced
P. 138

á«∏ª©dG ∞°Uh                                      IQÉ¡ŸG

                     .áéëo dÉH ábÓY äGP IOÉe QÉ«àNG .CG      Ö«côàdG
.(IOÉ°†e) áØdÉîe áéMo hCG ,ábÓY äGP áμ°Sɪàe áéMo áZÉ«°U .Ü

                                .áéëo dG »a ™°tSƒàdG .ê
                           .Gók «L á∏∏s ©e ΩÉμMCG PÉîJG .O
                    .äÓμ°ûªdGh äÓ°†©ª∏d áHÉéà°S’G .`g
                      .ÉgôjôÑJh ᪫μM äGQGôb PÉîJG .h

     .á≤HÉ°ùdG ¬JÉYÉæb »a OôØdG ∂«μ°ûJ .CG
.¬JÓ«∏©àd π°UGƒàªdGh »fÉC àªdG OôØdG ºjƒ≤J .Ü »JGòdG πeCÉàdG

Cri cal :¬Øjô©Jh êójÈeÉc ¢SÉ«b ∞«æ°üJ ,óbÉædG ÒμØàdG øY ±ô°üàH π≤p fo
øe ™LΰSG .Thinking—A Defini on and Taxonomy for Cambridge Assessment
: - - - -h p //www.cambridgeassessment.org.uk/Images/126340 cri cal thinking a

                                      - -.defini on and taxonomy.pdf

ÜÓ£dG ≈dGE Ö∏£j …òdG ¢ùeÉÿG ∞°üdG QÉ«©e πãu “o IõjɪàŸG ᪡ŸG ¿ÉE a ,Gò¡Hh
,¢üædG øe áæ«s ©e ÖfGƒL õjõ©J ‘ ¿ÉgÈdGh äGQÈŸG ∞du DƒŸG Ωóîà°ùj ∞«c ìô°T
¿ƒ¨HÉædGh ¿ƒHƒgƒŸG ÜÓ£dG ™«£à°ùj ÉÃQh .É¡ªYóJ »àdG ÚgGÈdGh ÜÉÑ°SC’G øjOóu fio
.ÖfÉL πc Rõu ©Jo »àdG ¿ÉgÈdGh ÜÉÑ°SC’G §HQ IQÉ¡e ¿É≤JEG -á∏«∏b äGôe ÉgQGôμJ ó©H-
hCG ¢SOÉ°ùdG ∞°üdG iƒà°ùe ≈∏Y ºt∏©àdG ΩÉ¡e õjÉ“ ™jô°ùàdG øe ójõŸG πª°ûj óbh

                                          .QÉ«©ŸG øe ™HÉ°ùdG ∞°üdG

¢ùjQóàdG á«é«JGΰSEÉa ,Ée óu M ≈dGE õjɪàŸG ¢ùjQóàdG Gòg iƒàëŸG QÉ«©e ™jô°ùJ πãu Áo
ÜÓ£dG ÌcCG πª©j å«M ,äÉjƒà°ùŸG IOó©àe ¢ùjQóJ á≤jôW ΩGóîà°SG ≈dGE »°†ØJ
ÜQóàj …òdG ¬°ùØf QÉ«©ª∏d áeóu ≤àŸG äÉjƒà°ùŸÉH øjó°Tΰùe ,Iõjɪàe ᪡e ≈∏Y ÉZk ƒÑf
º¡a Úª∏©ª∏d »¨Ñæj ,á«∏YÉØH á≤jô£dG √òg ≥«Ñ£àdh .…OÉ©dG iƒà°ùŸG ÜÓW ¬«∏Y

137 êÉ¡æŸG º«ª°üJ ‘ óbÉædG ÒμØà∏d õjɪàe ܃∏°SGC :¢SOÉ°ùdG π°üØdG
   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143