Page 182 - ModernCurriculumforGiftedandAdvanced

ÚjQhô°V ÚWô°T ôªà°ùŸG ¬«LƒàdGh áeóÿG AÉ`æ`KGC ‘ ÖjQóàdG ót `©n `jo ,Éek ÉàN
¿ƒª∏©ŸG êÉàë«°S PEG ;óu ◊G Gòg óæY ôe’C G »¡àæj ’h .Úp ëLÉædG ≥«Ñ£àdGh áeGóà°SÓd
√òg á«Ñ∏àd èeÈŸG ÖjQóàdG ¿GC ‘ ∂°T ’h ,»æ¡ŸG ôjƒ£àdG øe ójõŸG ≈dGE ≥«Ñ£àdG ó©H
≥«Ñ£àdÉH ≥∏©àJ »àdG äÉHƒ©°üdG »£îJ ≈∏Y øjQOÉb Úª∏©ŸG π©éj É¡æ«M ‘ äÉLÉ◊G
™e ɪk é°ùæe ÖjQóàdG ¿ƒμj ¿GC É°†k jGC Öéj .Landsberg, 2009; Whitmore, 2002 ∫hC’G
±GógC’G √ò¡H ≥∏©àj ɪ«a á«dÉ◊G á«∏YÉØ∏d ∑ΰûŸG ˃≤àdGh ájOôØdG ƒªædG ±GógCG
’k ƒ°Uh ,É¡«∏Y ≥ØàŸG äGAGô`LE’Gh ±Gó`gC’G √òg √ÉŒÉH Ωót ≤à∏d ,á«æØdG IóYÉ°ùŸGh
äGƒ£ÿGh ƒªædG ójóëàd ¿ÉgÈdG º««≤Jh ,ÖjQóàdG äÉ°ù∏L ÚH Ωót ≤àdG ≥«≤– ≈dEG

á≤MÓdG.Fine & Merrill, 2010; Renshaw & Alexander, 2005

»FÉ°ü≤à°S’G º∏t ©à∏d áªYGódG º¶ædG

’ Gògh ,»eɶf Qƒ¶æe øe Ò«¨àdG á«∏ªY õjõ©J ‘ ÒμØàdG Úª∏©ŸG ≈∏Y Ús ©àj
∫ɪY’C G ¿GE { :»chRƒ°Sh ≠æ«°S ∫ƒ≤j .ájƒHÎdG á«∏ª©dG ‘ çóëjn Ò«¨J …u GC øY ∞∏àîj
ádõ©æe AGõLCG ≈∏Y õ«cÎdG ≈dGE 𫉠ÉæfGC ’EG ...™bGƒdG ‘ ᪶fCG »g á«fÉ°ùf’E G »YÉ°ùŸGh
(Senge& Suzuki, 1994, The Fi h zÉæJÓμ°ûe ≥ªYGC πt –o ’ GPÉŸ Öé©f ºK ,ΩɶædG øe
,ΩÉY ¬LƒHh : ).Discipline The Art and Prac ce of the Learning Organiza on, p. 51
áeGóà°ùŸG ∫É≤àf’G º¶f õ«u Áo Ée »g ácGô°ûdGh ¿ÉμŸGh èàn æoŸGh á«∏ª©dGh ájɨdG ¿ÉE a

.AÉ°ü≤à°S’Gh ´hô°ûŸG ≈∏Y ºFÉ≤dG ºt∏©à∏d

ô««¨àdG ±óg

±óg ™°Vh ≈`dEG Ú«æ©ŸG õØu ëfo ¿GC ÉæH Qóéj ,ójóL »°SGQO êÉ¡æe ≥«Ñ£J óæY
ák aÉc Ú«æ©ŸG ÆÓHGE Éæ«∏Y Öéj ,∂dP ó©H .¢SÉ«≤∏d á∏HÉb äÉLÉàfh ,Ò«¨à∏d ∑ΰûe
.(∞«c) ò«ØæàdG äGƒ£Nh ,(GPÉ`e) ¢SÉ«≤∏d á∏HÉ≤dG äÉLÉàædGh ,(GPÉ`Ÿ) ájɨdÉH
ò«ØæàdG á£N øª°V á©bƒàŸG äÉLÉàæ∏d ájQÉ«©e äÉ°SÉ«bh É°kSÉ°SGC ºªu °U ,Gòg ≈∏Yh

181 ÚHƒgƒŸG º«∏©Jh »FÉ°ü≤à°S’G º∏t ©àdG êPɉ :øeÉãdG π°üØdG