Page 112 - PBLforGiftedstudents.indb

111 á«Ø°üdG áÄ«ÑdGh ,OQGƒŸGh ,áfÉ≤àq dG :øeÉãdG π°üØdG

Ée ,óYÉ≤ªdG øe ’k óH ä’hÉ£dG AGQh ¢``Sƒ∏édÉH ÜÓ£∏d ìɪ°ùdG øμªj ,É``æk μªe ¿Éc GPGE
¿ƒμJ ¿GC Ö∏£àj äÉYhô°ûªdG ≈∏Y ºFÉ≤dG º∏q ©àdÉa ,IQhô°†dG óæY AÉ«°TC’G ∂jôëJ øe º¡æμq ªj
≈∏Y ,πãªdG »ah .áÑ°SÉæªdG á≤jô£dG óéJ ¿GC ≈dEG ,º∏q ©àdGh º«∏©à∏d Ió``Y ≥FGôW áHôéJh ,É``fk ôe
≈∏Y ≥Ñ£æj Gògh ,¥hó``æ°üdG êQÉN ¿hôμØj ∞«c º∏q ©J »``a ø«fôe Gƒfƒμj ¿CG É``°†k jCG ÜÓ``£t dG
á≤jô£H º¡«°SGôc Gƒ©°†j ¿CG º``¡«∏©a ,äÉYƒªée »a ¿ƒ∏ª©j ÜÓ£t dG ¿Éc GPEÉa .¬``∏c ∞°üdG
π«¡°ùàd á≤∏M »a »``°SGôμdG ÖJu ôa ,É°kTÉ≤f º¶q æJ ¿CG ó``jôJ âæc GPGE h .É©k e πª©dG ø``e º``¡æμªJ
¿ƒμàd óYÉ≤ªdG Ö``«JôJ ø«©à«a ,∞°üdG ΩÉ``eGC çóëà«d ±ƒ«°†dG ó``MCG äƒYO GPGE h .π``YÉØàdG

.∫ƒ≤«°S ɪd √ÉÑàf’G øe Gƒæμªàj »c ;¬d á¡LGƒe

;É≤«°SƒªdG 𫨰ûJ ƒgh ,ºFÓªdG ƒédG OÉéj’E ádƒ¡°ùH ¬∏©ØJ ¿CG ∂æμªj ôNBG A»°T ∑Éægh
ΩGóîà°S’ IóY óFGƒa (Brewer, 2008) QƒjôH äôcP óbh .AÉNôà°S’G ≈∏Y ÜÓ£t dG IóYÉ°ùªd
»a É≤«°SƒªdG ΩGóîà°SG :º∏q ©à∏d á``jôjƒ°üàdG É≤«°SƒªdG É¡HÉàc »a ∞°üdG áaôZ »a É``≤«°SƒªdG

.Sound tracks for :Learning using Music in the Classroom ∞°üdG áaôZ

É≤«°SƒªdG ΩGóîà°SG øe ∞°üdG äÉLÉàf IÉ«ëdG »a É≤«°SƒªdG ΩGóîà°SG óFGƒa
á«eƒ«dG

Ωƒ«dG ájóH »a »HÉéjG êGõ``e OÉéjE’ É≤«°SƒªdG π``¨q °T Gók «©°S ∂``∏©éJ É¡fC’ ;É≤«°SƒªdG ≈``dGE ™``ªà°ùJ πg

AÉæKCG »a Ωƒ«dG ∫GƒW É≤«°SƒªdG π¨q °T .¢SQódG ájGóH hGC ?¬∏©a ∂«∏Y Ée π©Ød É°kùªëàeh

.êGõªdG Gòg ≈∏Y ®ÉØë∏d äÉMGôà°S’G

áLÉëdG âYO ɪ∏c É≤«°SƒªdG ∫ÓN øe ÜÓ£t dG §°qûf ÉeóæY ∂°ùØf §«°ûæàd ;É≤«°SƒªdG ≈``dEG ™ªà°ùJ πg

.Ωƒ«dG ∫GƒW ?Ö©àdÉH ô©°ûJ hCG ΩƒædG øe ß≤«à°ùJ

ƒL OÉéjEGh ôJt ƒàs dG äÉjƒà°ùe ¢``†Øîd ;É≤«°SƒªdG π¨u °T OGôaCG Çó``¡Jh ∂Fó¡J É``≤«°SƒªdG ¿GC äó``Lh π``g

.∞°üdG áaôZ »a ÇOÉg ?∂à∏FÉY

√ÉÑàf’G ≈``∏Y ÜÓ``£t dG Ió``YÉ°ùªd ;É``≤«°SƒªdG π``¨u °T ≈∏Y ójó°ûàdG ≈∏Y Éfk É«MCG É≤«°SƒªdG ∑óYÉ°ùJ π``g

.Ωɪàg’Gh ?É¡jODƒJ »àdG ᪡ªdG

.º¡à«©aGO IQÉKEGh ∂HÓW õ«Øëàd ;É≤«°SƒªdG π¨u °T ?∂°ùªëJh∑õØëJ¿GC øμªjÉ≤«°SƒªdG¿CGóéJπg