Page 128 - STEMEducation

127 ájƒfÉãdG á∏Môª∏d äÉ«°VÉjôdG :™HÉ°ùdG π°üØdG

äGQÉ`°ùe ôaƒj Ée ;ájƒfÉãdG á∏Môª∏d äÉ«°VÉjQ äGQô≤e OGóYGE ∫hÉæàj å«M ;√ÉéJ’G Gòg »`a Iƒ`£N
áMÉ`°ùdG ≈∏Y á«∏eÉμàdG á`≤jô£dGh ,IóëàªdG äÉ`j’ƒdG »a IógÉ`°ûªdG ájó«∏≤àdG á`≤jô£dG ø`e πμ`d
…òdG è¡æªdG §¨°V øe ¢ùμ©dG ≈∏©a ,äGQÉ°ùªdG √òg øe (áWƒ¨°†e) ï°ùf É°†k jCG óLƒJh .᫪dÉ©dG
¿ÉE a ,äÉ«°VÉjô∏d Ö`dÉ£dG º∏©J ™jô`°ùàd ∫ÉéªdG ìÉ`°ùa’E ÖdÉ£dG ¬æ≤JCG …òdG iƒàëªdG ¬`æe ±ò`ëj
Éeh .™jô`°ùàdG á≤jô£H áeó≤ªdG áWƒ¨°†ªdG ô«Z ï`°ùædG »a ¬∏c iƒàëªdG ≈∏Y πªà`°ûJ (CCSS-M)
Ióe ájƒfÉãdG á`∏Môª∏d äÉ«°VÉjQ Qô`≤e ìôà≤J É¡∏c á©HQC’G äGQÉ`°ùªdG ¿GC ƒg É`æg ¬`à¶MÓe Qó`éJ
πÑb Ée πãe ≈∏YGC äÉ«°VÉjQ äÉjƒà°ùe »a äGQô≤ªH ¥ÉëàdÓd ÜÓ£dG OGóYE’ ;á«°SGQO äGƒæ°S çÓK

.Ωó≤àªdG AÉ°üM’E G hGC ,πeÉμàdGh π°VÉØàdGh ,πeÉμàdGh π°VÉØàdG

≈∏Y §≤a õ`côj ø`«¨HÉædGh ø`«HƒgƒªdG ÜÓ`£dÉH ¢`UÉN äÉ`«°VÉjQ è`eÉfôH …GC ¿EÉ`a ∂`dòd
¿ƒ©«£à`°ùj º¡f’C ;ÜÓ£dG A’Dƒg π`ãªd »Øμj ’ (CCSS-M) »`a ∫ƒ`«ªdGh äÉ`°SQɪªdGh iƒ`àëªdG

.∂dP øe ôãcÉC H ΩÉ«≤dG

è¡æŸG äGQÉ«N

™jô°ùàdG

IOÉY Ωós ≤jo ¬æμd ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dÉH á°UÉîdG á«LPƒªædG èeGôÑdG ¿ÉcQCG óMCG ™jô`°ùàdG ót ©j
,ÖdÉ£dG Ö`°SÉæ«d Qô≤ªdG ∞««μJ Ó`H iƒà`°ùªdG á«dÉY äGQô≤ªd ôμѪdG ∫ƒ`°UƒdG ô«aƒJ ≥`jôW ø`Y
(A Nation (Éμ`jôeCG ÜÓW ™ªdGC ¢`SQGóªdG ≥«©J ∞«c :áYhóîe á`eCG)p ôjô≤J áo `eó≤e â`an ôs Y ó`bh

Deceived: How Schools Hold Back America’s Brightest Students, Colangelo, Assouline, &

hGC ,´ô`°SCG ä’ó©ªH …ƒHôJ èeÉfôH áWÉ`°SƒH ÜÓ£dG ∑ôëj πNq óJ{ :¬`fCÉH ™n jô`°ùàdG Gross, 20041)
ÖdÉ£dG OGó©à`°SG ™e ¬àYô`°Sh ¬àHƒ©°Uh è¡æªdG iƒà`°ùe áeAGƒe »æ©j ¬fEG ,OÉ੪dG øe πbCG QɪYÉC H
§¨°V ø«ª°†J ᫪gGC ≈` ∏Y (Junter & Sriraman, 2011) ¿ÉeGôjô` °Sh ôàfƒL Oó` °T óbh ,z¬` à«©aGOh
π≤f Oôée øe ôãcCG Gò`gh ,™jô`°ùàdG ≈dGE áaÉ°VGE ,õjɪàdGh (IQôμàªdG äÉ`ÑLGƒdG ±ò`ëH) êÉ`¡æªdG

.êÉ¡æªdG º∏°S ≈∏Y ≈∏YGC ±ƒØ°U ≈dGE ÖdÉ£dG

:ÊhÎμd’G ™bƒŸG ‘ IôaGƒàe ôjô≤àdG áªLôJ 1

http://www.accelerationinstitute.org/nation_deceived/international/nd_v1_ar.pdf