Page 159 - Serving Gifted Learners

ájó«∏≤àdG ∞°üdG áaôZ êQÉN ÚHƒgƒŸG ÜÓ£dG áeóN 158

ø«μ°ùàdG ∫ÓN øe á©jô°S IQƒ°üH …ô«J ™jô°ùJ iôL ,iôNCG á«MÉf øeh .ájƒfÉãdG á∏MôªdG AÉæKGC
»a ,Iô«ãc äGƒæ°ùH …OÉ«àYG ƒg ɪe ôμHGC á©eÉédÉH Ék °†jCG ≥ëàdGh ,áeó≤àe á«°SGQO á∏Môe »``a
ΩGhóH á«©eÉédG äÉbÉ°ùªdG ≈∏Y ,Gk ôμÑe á©eÉédG ∫ƒNO ≈dGE Ék bGƒq J øμj ºd …òdG ,»æ«d õcq Q ø«M
á«Ø«°üdG èeGôÑdG ∫Ó``N øe á°SGQódG ¿ÉHÉ°ûdG π``ªμà°SGh .ájƒfÉãdG á∏MôªdG AÉ``æKGC »a »``FõL
,äÉ≤HÉ°ùªdG √òg »a ôãcCG ∑QÉ°T »æ«d ¿GC ™``e ,äÉ«°VÉjôdG äÉ≤HÉ°ùe øe á«dÉ©dG äÉ``jƒà°ùªdGh
OɫѪdh’C G »a IóëàªdG äÉj’ƒdG π«ãªàH á«°†a iôNGC h ø«à«ÑgP ø«à«dGó«ªH RƒØdG ∂dP »a É``ªH
᫪jOÉc’C G ÉjGõªdG ¢Uƒ°üîH Iô«Ñc á«HÉéjEG Iô¶f »°VɪdG ≈dGE »æ«d ô¶fh .äÉ«°VÉjô∏d »dhódG
ájƒfÉãdG á°SQóªdG ∑ôàH √QGôb »a Ók eÉY âfÉc É¡fEG ∫Ébh ,äÉ≤HÉ°ùªdG ¬d É¡Jôaq h »àdG á«YɪàL’Gh

.(Muratori et al) Gk óq L ôμÑe âbƒH

¢SÉeƒK ,á«FÉæãà°S’G áÑgƒªdG á°SGQO èeÉfôH ÜÓW øe øjôNBG ø«ÑdÉW RÉéfEG ∞∏e í°Vq ƒjh
OGôa’C G äGQó≤d IójôØdG äGRÉéfE’G äÉØ∏e ¢ùμ©J ¿GC áØ∏àîªdG äGQÉ°ùª∏d øμªj ∞«c ,¢ùª«Lh
»a IGhÉ°ùªdG Ωób ≈∏Y ø««FÉæãà°SG ¿É``ÑdÉ£dG ¿Gòg ¿Éch .(Brocly, 2005 ô``¶fG) º¡ahôXh
ƒªædG ∫ÓN øe ∂dPô¡X Ée ƒëf ≈∏Y iƒbCG ᫶Ød äGQÉ¡e ¢ùª«L iód ¿Éc øμdh ,äÉ«°VÉjôdG
Gk ô¶fh .™HÉ°ùdG ∞``°ü∏d »¶Ø∏dG »°SQóªdG OGó``©à°S’G QÉÑàNG ∫ÓN øe ∂dòch ,á``¨∏d ô``μѪdG
á°SQóªdG ¢ShQO »``a Ohóëe óx ëJ OƒLhh ,á«°SGQódG äÉ``Yƒ°VƒªdG »a Gk óq L Ék eó≤àe ¬``fƒc ≈``dEG
Ωó≤àdG ≈∏Y Ik hÓYh .∞°üdG iƒà°ùeh á«°SGQódG OGƒªdG øe πc »a ¢ùª«L ´ôq °oS ó≤a ájOÉ«àY’G
Ö∏ZGC Ék °†jGC ≈¡fGC h ,IóY Ék aƒØ°U ≈£q îJ ó≤a ,ó©Ho øY º«∏©àdG äÉbÉ°ùe ∫ÓN øe äÉ«°VÉjôdG »a
ôªY »a πeÉc ΩGhóH á©eÉédG π``NOh ,ájƒfÉãdG á°SQóªdG »a ¿Éc É``eóæY á«©eÉédG äÉ``bÉ°ùªdG
πëdG ¿Éc ,»J’B ÉHh .Ióªà©ªdG á«©eÉédG äÉYÉ°ùdG øe Gk ô``«Ñc Gk Qób √AGQh Ék cQÉJ Ék eÉY ô°ûY á``à°S
¬fhôÑμj ÜÓW ™e äÉbÉ°ùªH ¥É``ëàd’G ∫ÓN øe Ék eó≤J ôãcGC πªY ≈dGE ∫ƒ``°Uƒ∏d ¬«dGE á``Ñ°ùædÉH
äÉ«°VÉjôdG ᣰûfGC ™HÉàj ºd ¬fEÉa ,ájƒfÉãdG á°SQóªdG »a Ók «∏b Ék àbh ≈°†eCG ¬fGC ≈dEG Gk ô¶fh .Ék ``æq °S
¿ƒμ∏àªj øjòdG ÜÓ£dG øe ô«ãμdG É¡©HÉàj Ée Ik OÉY »àdG äÉ≤HÉ°ùªdGh Ωƒ∏©dG äÉÑjQóJh á«Ø°UÓdG

.äÉ«°VÉjôdG »a ¬JQób πãe