Page 165 - TeachingKindergarten
P. 165

䃰üH øjQÉc »q ∏Y äOÉf »`°SGôμdG ≈∏Y øgh çóëàdG øe ≥FÉbO á©°†H ó©H .»Ø°U á`aôZ »`a
                                        .zá∏μ°ûªdG Éæ∏∏M ó≤d{ :∫É©ØfGh ∫ÉY

ô¡°T »a ,á«°VɪdG á∏«∏≤dG äGƒæ°ùdG ióe ≈∏Y äÉYGõædG πëd É¡°ùØf á«∏ª©dG âeóîà°SG
,Gƒv `°ûëe Éfk Gƒ«M »`°Sôc πc ≈∏Y â©°Vhh ∞°üdG áaôZ ∞`°üàæe »a ø««`°Sôc â`©°Vh ∫ƒ`∏jGC
øY çóëàdGh É`¡«∏Y ¢`Sƒ∏é∏d »`°SGôμdG √òg ∫ɪ©à`°SG º¡àYÉ£à`°SÉH ¿GC ∫ÉØWCÓd â`ë°VhCGh
Iƒ`°ûëe äÉfGƒ«Mh á`Yƒæàe AÉ«`°TGC ∫ÉØWCÓd Ωó`bCG .º`¡jód ¿ƒ`μJ ¿CG ø`μªj »`àdG äÉ`aÓîdG
á«fÉK ¬fhòNCÉjh A»`°ûdG ∫ÉØW’C G Ωó≤j å«M ,á≤WÉf É©k £b É¡dɪ©à`°SG ¿ƒ©«£à`°ùj á«æ«°U ≈∏Y

                 .(8.1) πμ°ûdG ô¶fG .ÜhÉæàdÉH ∂dòH ΩÉ«≤dG ≈∏Y ∫ÉØW’C G IóYÉ°ùªd

Óv M ∫ÉØW’C G óéj ø«M .Kindness Chart (»q fÉ«ÑdG ∞£∏dG ∫hóL) É°†k jCG ∫ÉØWÓC d ΩóbGC
øjQÉc âfÉc .∂dòH πØàëf ∫hóédG π`ªàμj ø«Mh ,∫hóédG »a É©k Hôe πØW πc ¿ƒq `∏j º`¡aÓîd

                           :»gh ´GõædG πM »°SGôc ∫ɪ©à°SG óYGƒb ¿Éaô©J RhQh
.á≤WÉædG ™£≤dG ΩGôàMGh ,ø«©e âbh »a º∏μàj óMGh ¢üî°T §≤a ,QhódÉH çóëàdG .1

                     .É¡gÉéJ ô©°ûJ GPÉeh á∏μ°ûªdG Ée ôN’B G ¢üî°û∏d πb .2
         .»q fÉ«ÑdG ∞£∏dG ∫hóL »a É©k Hôe ¿ƒd â∏q M ób á∏μ°ûªdG ¿GC ó≤à©J ø«M .3

πM øe π`°†aCG á≤jô£dG √ò`g ,â∏M ó`b á∏μ`°ûªdG âfÉc GPEG É`ª«a Éjv ƒ`°S ∫É`ØWC’G Qó`≤j
¿ƒLÉàëj GƒfÉc É`ªHQ ,áYô`°ùH äÓμ`°ûªdG πM ∫ÉØWC’G ™«£à`°ùj Éfk É«MCGh ,QÉÑμdG óMCG ¬`eó≤j

                                               .QƒeC’G Ö«∏≤àd á°Uôa ≈dEG

¬∏cQ äôÑdGC ¿C’ ,Ö`°VÉZ ∂fGôa ¿CG äó`Lh áMGôà`°S’G Ióe AÉæKCG »ah ΩÉ`j’C G ó`MGC »`a
òNBÉ`°S ,Éæk `°ùM{ :Ók FÉb äôÑdCG Oô`j ,zá∏μ`°ûªdG πëf ¿CG Ö`éj ,∫É`©J{ :äô`Ñd’C ∫ƒ`≤j .¬`eó≤H
,ø««°Sôc ¿ÉÑë°ùjh ,IOÉé`°ùdG ≈dGE ¿ÉÑgòj .(á≤WÉædG AÉ«`°TC’G øe IóMGh »gh) zKiki »μ«c
ƒq `°ûëªdG ¿Gƒ«ëdG πªëj …òdG ∂`fGôa ∫ƒ≤j ,¿É`¡≤¡≤j ɪgh ø`«∏HÉ≤àeh ø`«Ñjôb É`ª¡fÉ©°†jh
âfGC { :Ók FÉb äôÑdCG Oôj ,¬«dGE á≤WÉædG á©£≤dG Qôªjh ,z∂eó≤H »æ∏côJ ¿CG ÖMCG ’ ÉfGC { :äôÑd’C
≥Øàj ≥FÉbO ™°†H ó`©H ,zäƒÑμæ©dG πLôdG ¿ƒ`cCG ¿GC ójQGC Éfk É«MGC ÉfCGh ,äƒ`Ñμæ©dG π`LôdG É`ªk FGO
.ôîah RGõàYÉH »fÉ«ÑdG ∫hóédG »a ø«©Hôe ¿Éfƒq ∏jh ,á∏μ°ûªdG πM ≈∏Y ɪgÓc äôÑdGC h ∂fGôa

                                                                                  ∫ÉØW’C G ¢VÉjQ ¢ùjQóJ 164
   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169   170