Page 91 - TeachingKindergarten

ɪfGE h ,»©«Ñ£dG ºdÉ©dG hGC äÉfGƒ«ëdG PÉ≤fEG √ÉéJ á«dhƒD `°ùªdÉH ∫ÉØWC’G ô©`°ûj ¿CG á`°SGQódG √òg
ó≤d .èFÉàædÉH á£ÑJôe ∫É©a’C G ¿CG GƒcQójh ,IÉ«ë∏d ∫OÉÑàªdG §HGôàdG Gƒª¡Øj ¿CG º`gójQCG â`æc

.º¡dƒM …òdG ºdÉ©dG ≈∏Y Iô°TÉÑe ≥Ñ£æj CGóѪdG Gòg ¿CG ∞«c Ghôj ¿GC º¡JOQCG

Ö∏≤dG IOÉ©à°SG :áÄ«ÑdG øe ±ƒîàdG AGQh Ée David Sobel πHƒ°S óØjO ÜÉàc äGC ôb ób âæc
Oó°ûj …òdGh Beyond Ecophobia: Reclaiming the Heart in Natural Education á©«Ñ£dG º«∏©J »a
≈°übCG ¿ƒÑ`°ùàμj ∫ÉØWC’G ¿GC Sobel πHƒ`°S ø«Ñj ,™HÉ£dG »q ∏ëe á©«Ñ£dG ¢`ùjQóJ AÉ≤HEG ᫪gGC ≈∏Y
.Sobel & Orion Society, 1996 º`¡H á°UÉîdG º¡àÄ«H »a á«©«Ñ£dG ≥WÉæªdG á`°SGQO øe á`aô©ªdG
∂eÉ°ùªdG º°ùb π°SGQCG ±ƒ°S »æfCÉH ∫ÉØWCÓd â∏b ,áØ∏àîe á≤jô£H IOÉ«≤dG â«dq ƒJ ´hô°ûªdG Gòg »a
,¢ùà°Sƒ°ûJÉ°SÉe »a ô£î∏d á°Vô©ªdG IÉ«ëdG øY äÉ«£©e ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d ,»q eƒμëdG ájôÑdG IÉ«ëdGh
øY ÉÑk àch ,äÉ`≤°ü∏eh ,ƒjó«a º`∏«a :¥ÓWE’G ≈`∏Y É¡à«≤∏J á`jóg π°†aCG º`°ù≤dG Gòg »`d π`°SQCÉa

.∞MÓ°ùdG

¢`ùà°Sƒ°ûJÉ°SÉe ∞MÓ`°S ø«Ñj …òdG ≥°ü∏ªdG ≈`dGE ∫ÉØWC’G Üò`éfG πª©dG É`fGC óH ø`«M
∞°üdG ógÉ`°T ,(ô£î∏d á°Vô©ªdG ¢`ùà°Sƒ°ûJÉ°SÉe ∞MÓ`°ùH ∞jô©J) ¿Gƒæ©H ƒjó«ØdG º∏«ah
√É«ªdG ∞MÓ`°S É¡¡LGƒJ »àdG ôWÉîªdG º`¡a ≈∏Y ºgóYÉ`°S ɪe ,ø«Jôe Gò`g ƒ`jó«ØdG º`∏«a

.Ö°û©dG äGRGõLh QhôªdG ácôMh á«∏°U’C G É¡àÄ«H Égó≤a áé«àf ,áHò©dG

QGR ,øjôN’B Gh Éæ`°ùØfGC ∞«≤ãJ ±ó¡dG ¿Éc πH ,∞MÓ`°ùdG PÉ≤f’E ᪡e Éæ∏ªY íÑ°üj ºd
Northern èeÉfôÑH ¢UÉN ƒëf ≈∏Y ∫ÉØW’C G ºàgG ,∞MÓ°ù∏d IóYÉ°ùªdG ºjó≤J ™bGƒe ∞°üdG
Ióe Égõéàëjh ,∞MÓ°ùdG ñGôa øe ¢ù≤Øj Ée ™ªéj …òdG Red-Bellied Cooter Headstart
ºK øeh ,…OÉ©dG ºéëdG øe ôÑcGC ºéëH »gh ™«HôdG π°üa »a É¡≤∏£j ºK ,Égƒªf ÖbGôjh áæ°S
,New England ófÓ¨fEG ƒ«f »a ∂ª°ùdG ¢VƒM É°†k jCG ÉfQR .Iƒ≤H ƒªæ∏d ôÑcGC á°Uôa É¡jód ¿ƒμj
øμªe Qób ôÑcGC ≈∏Y π°üëf »c ,Franklin Park ∑QÉH ø«∏μfGôa »a ¿Gƒ«ëdG á≤jóM ∂dòch

.∞MÓ°ùdG äÉeƒ°Sôd IójóY äGOƒ°ùe Gƒ©°Vhh ,√ƒª∏©J Ée ∫ÉØW’C G Öàc .ÜQÉéàdG øe

»`a ∫É`ØW’C G IóYÉ`°ùªd Ron Berger, 2003 ô`Zô«H ¿hô`d á`jó≤ædG á`«∏ª©dG âeóîà`°SG
É¡àHÉàc ¿hó«©jh º¡JGOƒ`°ùe ¿ƒÑàμj GƒfÉc ∫É`ØWC’G ¿’C h ,º¡∏ªY »a ø`jôNB’G IóYÉ`°ùe º`∏©J

∫ÉØW’C G ¢VÉjQ ¢ùjQóJ 90