Page 102 - bestpracticingiftededucation

øeÉãdG π°üØdG

á«©eÉ÷G èeGÈdG

.º¡d Ék °ü«°üN á``ªªq °üªdG á``©eÉédG èeGôH »``a áªq L óFGƒa ¿ƒ``HƒgƒªdG ÜÓ£dG ó``éj
,»°SQGódG ΩÉ©dG AÉæKGC »``a hCG ,á«YƒÑ°SC’G π£©dG ΩÉjGC hGC ,∞«°üdG »``a èeGôÑdG √òg ó≤n ©Jo ó``bh
ÜÓ£dG í``æe ƒg É¡æ«H ∑ô``à°ûªdG º``°SÉ≤dG ¿q EÉ``a ,∂dP ™``eh .Iôq ``M hGC á``«∏NGO è``eGôH »``gh
,äÉjGƒ¡dGh äÉ``eɪàg’G á``°SQɪeh ,(áÑ©°U) á``eóq ≤àe á``«ªjOÉcGC äGQhó``H ¥Éëàd’G á``°Uôa

.äÉbGó°üdG øjƒμJh

?¬aô©f …òdG Ée

ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d äGQÉ«îdG øe áYƒªée ,IóëàªdG äÉj’ƒdG ΩƒªY »a äÉ©eÉédG ôau ƒJo
êÉàëJ ’ »àdG èeGôÑdG øe OóY óLƒj PGE ;á©eÉédG ∫ƒNód IOóq ëªdG øq °ùdG óo ©H Gƒ¨∏Ñj ºd øjòdG
á«YƒÑ°S’C G π£©dG ΩÉjCG ÉgOÉ≤©fG ¿Éμe ≈dEG ∫É≤àf’G ÉgQƒ°†M Ö∏q £àj ,øμdh .áeÉbE’Gh â«ÑªdG ≈dEG
É¡Jóq e ìhGôàJ »àdG á«∏NGódG è``eGôÑdG øe ôNBG OóY óLƒj ,πHÉ≤ªdG »ah .á``«Ø«°üdG á``∏£©dG hCG
™e ácGô°ûdÉH á«©eÉédG èeGôÑdG ¢†©H ó≤n ©Jo h .∞«°üdG Iôàa »a Ióq Y ™«HÉ°SCGh IOhó©e ΩÉjCG ø«H
.á«©eÉL äGQôq ≤e É¡«a ÜÓ£dG ≈≤q ∏àj å«M ,ájƒfÉãdG á«∏NGódG ¢SQGóªdG hGC ,á«∏ëªdG ¢SQGóªdG
᫪jOÉcCG äGQôq ≤e ô«aƒàH Ωɪàg’G ƒg ,á©eÉédG É¡ª¶u æJ »àdG èeGôÑdG √òg ø«H ∑ôà°ûªdG A»°ûdGh
á«FGôKEG äGôÑNh ,á∏«∏b ™«HÉ°SCG »a πeÉc ΩÉY hGC π°üa äGQôq ≤e §¨°V äGQÉ«Nh ,ÜÓ£∏d áeóq ≤àe
(Enersen, 1993; Feldhusen & Sokol, 1982; ᫪«ªM äÉbGó°U π«μ°ûJ ¢Uôah ,áYƒæàe
Ée IOÉ` `Yh .Feldhusen & Robinson-Wyman, 1980; Robinson & Stanley, 1989)