Page 93 - bestpracticingiftededucation
P. 93

ÚHƒgƒŸG á«HôJ ‘ äÉ°SQɪŸG π°†aGC 92

IOÉjRh ,¬JÉeɪàgÉH »YƒdG IOÉjR :πãe ,á«YɪàL’G-á«°ùØædG óFGƒØdÉH Ék °SÉ°SCG ÖdÉ£dG ôq bGC óbh
                                  .¬JÉ«M »a õ«côàdGh ,√ô«μØJ äÉ«∏ª©d √ôjó≤J

¢Uƒ°üîH Gk QGôb óo ©H òîàj ºd ¬fq CG ’q EG ,»æ¡ªdG ¬«Yh IOÉjR øe ºZôdG ≈∏Y ¬fq CG áMGô°U ôcPh
Ók ªàëe Ék °†bÉæJ πãu ªjo Ée ;Iô£«°S ¿hO øe ¬«LƒàdG A»ée Qóu ≤j ¬fq CG kGójóëJ ôcP ó``bh .á``桪dG
Ék °ü°üq îàe -ádÉëdG √òg »a- º∏q ©ªdG ¿Éc ó≤a ,™dÉ£dG ø°ùëdh .¬Lu ƒªdG-º∏q ©ª∏d Rm Gƒe QhO ™e
»àdG ºjƒ≤àdG •ƒ¨°V ¢†©H Öæq éJ ´É£à°SG ɪHq Qh ,OÉ°TQ’E G èeÉfôH øª°V ø«HƒgƒªdG º«∏©J »``a

                                          .ájOÉ©dG ±ƒØ°üdG ƒª∏q ©e É¡«fÉ©j

¿ƒ©aÉj É¡«a ∑ôà°ûj »àdG á«FÉ≤∏àdG ¬«LƒàdG äÉbÓY q¿GC ≈dGE äÉ°SGQódG øe ójó©dG äQÉ°TGC
äGƒæ°S »fɪK ≈dGE Ék fÉ«MGC óàªJ óbh ,äGƒæ°S çÓKh áæ°S ø«H ìhGôàJ Ióq e ΩhóJ á«dÉY äGQób hhP
»¡àæJ äÉbÓ©dG √òg ¢†©H ¿q CG äÉ°SGQódG √òg äôcPh .(Pleiss & Feldhusen, 1995) ô°ûY hCG
Ée Ék ÑdÉZh .øp «r °ùaÉæàe ¿ÉëÑ°üj ÉeóæY hGC ,¬Lu ƒªdG äGRÉéfEG ÜQq óàªdG ≈£q îàj ÉeóæY ´Gõf ≈dGE
á«°SQóªdG áæ°ùdG hCG »°SGQódG π°üØdG øe ∫ƒWCG Ióq ªdG √òg óq ©n Jo h .Ahó¡H äÉbÓ©dG √òg πãe »¡àæJ

                                   .ájó«∏≤àdG á«∏NGódG ÖjQóàdG èeGôH »a ɪc

≈dGE áÑ°ùædÉH óFGƒØdG á``dCÉ°ùe √DhÓeRh RhôÑeEG QÉ``KGC ó≤a ;iôNCG ᪡e ¥hôa Ék ``°†jGC ó``LƒJ
á°UÉN ,»YɪàL’G -»``°ùØædG ∫É``éªdG iôNGC Iôq ``e GhRôHGC óbh .ÜQq ó``àªdGh ¬``Lu ƒªdG ø``e πq c
»∏°ùæjÉgh ó``ædOEG õcq Qh .äÉjóëàdÉH A»``∏e ºdÉY »a ¬``≤jôW ≥°T ≈∏Y ÜÉ°T Ió``YÉ°ùe á``°Uôa
∞jô©J IOÉYEG{ ≈dGE GQÉ°TGC h ,¬Lu ƒªdG É¡«æéj »àdG óFGƒØdG ≈` `∏Y (Edlind & Haensly, 1985)
¬Lu ƒªdG øe πq μd »YɪàL’G »°ùØædG Qƒq £àdG ≈dGE áaÉ°VGE ,z¢SɪëdG Oóq éJh á«°üî°ûdG äÉ«bÓN’C G
óLƒJ ¬Lu ƒªdG IõFÉL ¿q C’ ɪHq Q ;»``桪dG Qƒq £àdGh ÖJGôdG ≈dEG ¿ÉãMÉÑdG ¥ôq £àj ºdh .ÜQq ó``àªdGh
äGô«KÉC J á«é¡æªdGh áaOÉ¡dG Iò``ª∏àdG äÓqNóàd ¿ƒμj ó≤a ,É¡q∏c ∫GƒM’C G »``ah .ôNBG ÖfÉL »``a
»°SGQódG ÖdÉ£dG ìÉéæH ≥∏©àj ɪ«a ¬«Lƒà∏d ô°TÉѪdG ô«KCÉàdG á«∏YÉa ºjƒ≤J ¥ô¨à°ùj óbh .áªFGO

                  .(Moon & Callahan, 2001) Ióq Y äGƒæ°S ,샪£dGh IôHÉãªdGh

ÜQq óàªdG É¡«∏Y õcu ôjo »àdG »MÉæªdG (Casey, 1997) »°ùjÉc …ô«c ¢SQO ,ôNBG ÖfÉL øe
â∏ª°T óbh .á«YɪàL’G -á``«°ùØædG äÉLÉëdGh á«æ¡ªdG äÉLÉëdG ø``«H ÜQÉ°†àdG ¢qüîj É``ª«a
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98