Page 88 - identifyinggiftedstudents

P. 88

87 ¢SÉ«≤dÉH ≥∏©àJ á«æa äÉeƒ∏©e :™HGôdG π°üØdG

Úëë°üŸG /øjQóu ≤oŸG äÉÑK
áfQÉ≤e AGôLEG óæY (Interrator/interscorer) ø«ëë°üªdG hGC øjQóu ≤ªo dG äÉÑK ôo ` `¡¶jn
¢UÉîdG •ÉÑJQ’G πeÉ©e óq ``©jh .ø«∏≤à°ùªdG øjQóu ≤ªo dG hGC ø«ëë°üªdG ø``e ôãcCG hGC ø«æKG ø``«H

.’k ƒÑ≤e ôãcÉC a ,(0.8) áª«≤dG hP ø«ëë°üªdG äÉÑãH

IGOC’G ôªY
ø«©àj ,ôªà°ùe πμ°ûH IóëàªdG äÉ``j’ƒ∏d (á«aGôZƒªjódG) á«fÉμ°ùdG äÉfÉ«ÑdG ô«¨àd Gk ô``¶f
á©LGôe óæYh .ójó°T Qò``ëH Ék eÉY ô°ûY á©HQCG ÉgôªY RhÉ``éàj »àdG ô«jÉ©ªdG OGóYEG ∫É``ª©à°SG
ô°ûæd ≥HÉ°ùdG hGC ΩóbC’G ïjQÉàdG ¢ù«dh -áKGóM ôãcC’G ô«jÉ©ªdG ïjQÉJ êQójo ,IóM ≈``∏Y IGOCG πc
»æ©j ’h ,π«dódG åjóëJ ≈dGE …ODƒj ójóL πjó©àd QÉÑàN’G ¢Vô©àj ób ¬fCG á¶MÓe ™e) QÉÑàN’G

.(ô«jÉ©ªdG åjóëJ ∂dP

ÒjÉ©ŸG OGóYEG ™ªà›
§°Sƒàe ójóëJ »a ø«eóîà°ùªdG ø«cQÉ°ûªdG øe áYƒªée ô«jÉ©ªdG OGóYGE ™ªàée πo ``ãªj
áæ«Y ábÓY ø«ØdƒD ªdG º¶©e Oo Qƒjo h .(Neukrug & Fawcett, 2006) ø«q ©e QÉÑàNG ≈∏Y AGO’C G
¢üëa ø«Hq ôªdG ≈∏Y Öéjh .Ók ãªeo ¿ƒμj ÉeóæY »fÉμ°ùdG AÉ°üME’G äÉfÉ«H ™e ô«jÉ©ªdG OGóYEG
¬∏«ãªJ ¿Éª°†d á«ª«∏©àdG º¡≤WÉæe ™ªàée »a ÜÓ£∏d (á«aGôZƒªjódG) á«fÉμ°ùdG ¢``üFÉ°üîdG
á©HÉJ á°SQóªH ¢ù«≤ªdG ÖdÉ£dG ¥ÉëàdG óæY ,Ók ãe .IGOC’ÉH ¢UÉîdG ô«jÉ©ªdG OGóYEG ™ªàée »a
OGóYEG áæ«Y »a ájô°†ëdG á«ª«∏©àdG á≤£æªdG ÜÓW êGQOGE ¿Éª°V Éæ«∏Y ,ájô°†M á«ª«∏©J á≤£æªd
á«ª«∏©àdG á≤£æªdG ÜÓW êGQOGE ¿É``ª°V Éæ«∏Y ,á«ØjQ á«ª«∏©àdG á≤£æªdG âfÉc GPEGh ;ô``«jÉ©ªdG
IOƒLƒe QÉÑàNÓd á©LGôe πc »a áæ«©dG ¢üFÉ°üN âLQOCGo óbh .ô«jÉ©ªdG OGóYGE áæ«Y »a á«ØjôdG
πNOh ,(á«æKE’G) ¥ô``©dGh ,™ªàéªdG ´ƒfh ,ôª©dG øª°†àJ ,¢``üFÉ°üîdG √òg .π°üØdG Gòg »``a
,ájOÉ°üàb’G á«YÉªàL’G ádÉëdGh ,áeÉb’E G ¿Éμeh ,á«aGô¨édG á≤£æªdGh ,¢ùæédG ´ƒfh ,Iô°SC’G
¿CÉc) á«æWƒdG ô«jÉ©ªdG ø``Y Gk ô«ãc á«ª«∏©àdG á≤£æªdG ∞``∏àîJ ÉeóæYh .á°UÉîdG äÉ``©ªàéªdGh
øe øμªà∏d á«∏ëe ô«jÉ©e ∞««μJ ø``μªj ,(Ók ãe á«fÉÑ°SCG ∫ƒ°UGC …hP øe ÜÓ£dG º``¶©e ¿ƒ``μj

.Ék ª¡a ôãcCG áfQÉ≤e AGôLEG

83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93