Page 26 - sciencestrategiesforstudent

25 ¿ƒHƒgƒŸG ÜÓ£dGh Ωƒ∏©dG º∏t ©J ,Ωƒ∏©dG

Gòg ôjƒ£J ¿q ÉE a ,Gòd .á``eOÉ≤dG (AP) äGQÉÑàNG á∏Ä°SGC »a ÉgQƒ¡X πªn àëj »``àdG äÉ``Yƒ°Vƒª∏d
.πYÉØdG º∏q ©àdGh º«∏©àdG øe ójõe ≥«≤ëJ ¬æμªj IôÑîdG øe ∫ÉéªdG

,á≤FÉØdG äGQó≤dG …hP á``Ñ∏£∏d IójôØdG á«ØWÉ©dGh á``«YɪàL’G äÉLÉëdG óq ©n Jo ,Ék ``eÉàN
ø«ª∏q ©ªdG ≈∏Y ø«q ©àj ,Gòd .áÑ∏£dG ∂``ÄdhGC ™e πª©dG óæY ¿ƒª∏q ©ªdG É¡∏ªp ¡j »àdG ÖfGƒédG ó``MGC
.ø«HƒgƒªdG áÑ∏£dG ø«H É¡KhóM íLôj »àdG á«dɪμdG πãe ,ÉjÉ°†≤dG ¢†©ÑH »Yh ≈∏Y Gƒfƒμj ¿GC
á∏Môe AÉæKCG »``a á°UÉN ᫪gÉC H É``jÉ°†≤dG √ò¡H »``YƒdG ≈¶ëjh .É¡d á``HÉéà°S’G ø``Y Ók ``°†a
IQƒ°üH - á«fGóLƒdG ÉjÉ°†≤dG ÖÑs °ùàJ PGE ;Ωóu ≤àªdG ∫ÓME’G äGQôq ≤e øª°V ,ájƒfÉãdG á``°SGQódG
º∏q ©J ø«ª∏q ©ª∏d í``«àJ Ióq Y ≥FGôW óLƒJ ,πHÉ≤ªdG »``ah .iƒàëªdG ¿É≤JGE ™LGôJ »``a -á``jó«∏≤J
ó°TôªdG É¡°SCGôàj »àdG ¢``TÉ≤ædG äÉYƒªée »a ácQÉ°ûªdÉH Gk Aó``Hn ,äÉLÉëdG √òg øY ó``jõªdG
Öàc IAGô≤H Ak É¡àfGh ,∞«q μàdG ≈``∏Y IQób ô¡XCG øªq e ≥HÉ°S ÖdÉW ≈dGE çóq ``ëàdG hGC ,»``°SQóªdG
Hébert,) *ø``«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d á``«ØWÉ©dGh á«YɪàL’G IÉ``«ëdG º¡a ÜÉàc πãe ø` `e ,á` `∏°U äGP
;äÉ°SQɪªdG ºgCG ó``MGC ,É¡ª∏q ©Jh Ωƒ∏©dG º``«∏©J ≈dGE áÑ°ùædÉH ,AÉ°ü≤à°S’G è``¡f óq ``©n jo h .(2011
ÉjÉ°†≤dG á¡LGƒe ≈∏Y ¬``JQób õjõ©J ºq Kn øeh ,ÖdÉ£dG á``«©aGO ø«°ùëJ ≈∏Y ¬JQób ≈dEG Gk ô``¶f

.á«dɪμ∏d á«Ñ∏°ùdG ôgɶªdGh ,π«°üëàdG »fóJ :πãe øe ,á«fGóLƒdG

* Understanding the Social and Emotional Lives of Gifted Students