Page 22 - sciencestrategiesforstudent

¿ƒHƒgƒŸG ÜÓ£dGh Ωƒ∏©dG º∏t ©J ,Ωƒ∏©dG

øe IOÉØà°S’G º¡æμªj øjòdG ø«HƒgƒªdG áÑ∏£dG ójóëJ ≥FGôW -≈°†e Ée »a - É``æaôt ©J
?Ωƒ∏©dÉH Oƒ°ü≤ªdG Ée ?èeGôÑdG √òg πãe ∞«æ°üJ øμªj ∞«c ,øμdh .á°UÉîdG Ωƒ∏©dG è``eGôH
»àdG QOÉ°üªdG øe ójó©dG ôaGƒàj ,ßëdG ø°ùëd ?É¡æªq °†àJ »àdG äÉjÉØμdG ¢ùjQóJ ø«q ©àj ∞«c

.á∏Ä°S’C G √òg øY áHÉL’E G »a óYÉ°ùJ ób

?Ék eƒªY Ωƒ∏©dÉH ¬«æ©f …òdG Ée
TheNationalScienceTeachers :Association ) Ωƒ` `∏©dG »` `ª∏q ©ªd á«æWƒdG á«©ªédG ô` `au ƒJ
±ôu ©jh .Ωƒ∏©dG º«∏©àH á£ÑJôªdG ᪡ªdG ÉjÉ°†≤dG øe ójó©dÉH á∏°U äGP á°UÉN äÉfÉ«H (NSTA
øY äÉeƒ∏©ª∏d º¶q æªdG ™ªédÉH õ«q ªàj πªY{ É¡fq CÉH Ωƒ``∏©dG (NSTA, 2000) á«©ªédG √òg ¿É``«H
êÉàfEGh ,iôNCG ≥``FGôWh ÖjôéàdG ≥jôW ø``Y äÉeƒ∏©ªdG √òg QÉ``ÑàNG ºq K ,á¶MÓªdG ≥``jôW
Gòg ô«°ûjh .*zÉ¡ªμëJ »``àdG äÉjô¶ædGh ø«fGƒ≤dGh á«©«Ñ£dG º``«gÉتdÉH á≤∏©àªdG ±QÉ``©ªdG
É¡fq C’ ;(áãdÉãdG Iô≤ØdG) zá«ÑjôéJh ábƒKƒe áaô©e »g ᫪∏©dG áaô©ªdG{ ¿q GC ≈dEG Ék °†jCG ∞``jô©àdG
hGC ádO’C G Aƒ°V »a á©LGôª∏d -ºFGO ƒm ëf ≈∏Y- ¢Vô©àJ É¡æμd .IQôq ``μàe äɶMÓe ≈dGE ó``æà°ùJ

.IójóédG äÉeƒ∏©ªdG

Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ äÉfƒq μe
,Ék °†©H É¡°†©ÑH á∏°U äGP äÉfƒq μe áKÓK Ωƒ∏©dG á©«Ñ£H ¢UÉîdG ≥HÉ°ùdG ∞jô©àdG øªq °†àj
IóMGh (∫h’C G ¿ƒq μªdG) ᫪∏©dG á``≤jô£dG óq ©n Jo h .É¡ª∏q ©Jh Ωƒ∏©dG º«∏©J á«∏ªY ôgƒL π``ãu ªJ »``gh
Gk Qhôeh ,∫hD É°ùàdÉH Gk Aó``Hn ,äGƒ£îdG øe á∏°ù∏°S ø``ª°V Ék ÑdÉZ ¢SQs óJ »àdG ,Ö``fGƒédG ∂∏J ø``e

* (http://www.nsta.org/about/positions/natureofscience.aspx)