Page 45 - sciencestrategiesforstudent

ÚHƒgƒŸG ÜÓ£∏d Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ äÉ«é«JGΰSGE 44

8 - 6 øe ±ƒØ°üdG ‘ áÑ∏£dÉH á°UÉÿG á«fGóLƒdG ÉjÉ°†≤dG
áÑ∏W Égô¡p ¶jo »``àdG á«eÉædG ∫’ó``à°S’G äGQÉ¡e ¿CÉ``°ûH π°UÉëdG ±ÓàN’G ≈``dGE Gk ô``¶f
√òg »a ójGõàe ΩÉ``ªàgÉH ≈¶ëJ á«ØWÉ©dGh á«YɪàL’G É``jÉ°†≤dG ¿q EÉa ;á``£°SƒàªdG á``∏MôªdG
±ôq °üJ »a πãs ªàj …òdG ,Asynchronous development øeGõàªdG ô«Z ƒªædG óq ©n jo h .äGƒæ°ùdG
Ók «dO ,iôNGoC ÖfGƒL »a Qɨ°üdG ∫ÉØWC’Éch ,ÖfGƒédG ¢†©H »a Qɨ°üdG øjó°TGôdÉc á``Ñ∏£dG
á∏MôªdG √òg áÑ∏W GC óÑj óbh .Ék «q ªjOÉcGC ø«HƒgƒªdG áÑ∏£dG ø«H á°UÉN ,±ÓàN’G Gòg ≈∏Y Ék æ«u H
á∏MôªdG ∞°Un ƒJh .IOɪdG º∏q ©ªd º¡eGôàMG hCG º¡Ñq M ÖÑ°ùH º¡H áWƒæªdG ΩÉ¡ªdG ò«ØæJh πª©dG
º¡Ñq M ΩóY -Iôq ``e ∫hGC - áÑ∏£dG É``¡«a ô¡p ¶jo »``àdG ájôª©dG á``∏MôªdG É¡fq CÉH √ò``g á``£°SƒàªdG

.á«FGóàH’G á∏MôªdG áÑ∏£d Ék aÓN ,ø«ª∏q ©ª∏d

áÑ∏£H áfQÉ≤e »``ØWÉ©dGh »``fóÑdG ƒªædG ø``e Gk ójõe Ék ``°†jCG á∏MôªdG √ò``g á``Ñ∏W ô``¡p ¶jo
AGôq L êÉYõf’ÉH Qƒ©°T Gòg øeGõàdG ¿Gó``≤a ÖMÉ°üj óbh .ájƒfÉãdGh ,á«FGóàH’G :ø``«à∏MôªdG
á∏MôªdG êPƒªf º°†j ,ΩÉ``Y ¬LƒHh .áÑ∏£dGh ø«ª∏q ©ªdG øe ô``«Ñc OóY ™e π°UGƒàdGh π``YÉØàdG
º¡æe πx c ≈``dGE ó¡n ©jo å``«ëH ,á©HQGC hCG ø``«ª∏q ©e á``KÓK øe Ék ``fƒq μe Ék ``≤jôa »``dÉãªdG á``£°SƒàªdG
»ª∏q ©e øe π°ù∏°ùJ áWÉ°SƒH äÉ``Yƒªée »a π≤q æàdÉH áÑ∏£∏d ìɪ°ùdG ™``e ,IóMGh IOÉe ¢``ùjQóJ
ä’Éée øª°V πª©dG ø``«ª∏q ©ª∏d í«àj ¬fq ’C ;á«∏YÉØdÉH êPƒ``ªædG Gòg õ«q ªàj .á``«°SGQódG OGƒ``ªdG
á∏MôªdG »a IQó≤dG ≈∏Y Gk OɪàYG áÑ∏£dG ™«ªéJ ≈dEG á°SQóªdG Aƒéd ΩóY ∫ÉM »a ,º¡°ü°üq îJ
≈∏Y ø«ª∏q ©ªdG IQó` `b ¿hO ∫ƒ` `ëj …ò` `dG ô` `eC’G ;(Gentry & MacDougall, 2009) á` `«°SGQódG

.iƒàëªdG »a º¡JôÑN øe ºZôdG ≈∏Y ,º«∏©àdG ∞««μJ

,±ƒdÉC ª∏d ôjɨe è¡f OɪàYÉH -Gk ôNs Dƒe - ᣰSƒàªdG ¢SQGóªdG ¢†©H äGC óH ,πHÉ≤ªdG »ah
áÑ∏£dG ¢ùjQóJh ,äÉ°ü°üq îàdG øe ójó©dG ɡ櫪°†Jh ᫪«∏©àdG OGƒªdG iƒàëe π«∏≤J »a πãs ªàj
íÑ°üj å«ëH ;ø``«Ø∏àîe ø«°ü°üq îJ »a IRÉ``LEG ¿Óªëj ¿Éª∏q ©e É``¡«∏Y ±ôp °ûj ¥ôa ø``ª°V
á«dhƒD °ùe ¬H •ÉæJ ºq K ôN’B G ¢ü°üq îàdG »a Ék ÑjQóJ ≈≤∏àj óMGh º∏q ©ªH áfQÉ≤e ,Ók ¡°S É``gò«ØæJ

.ø«dÉéªdG