Page 354 - totalschool clustergrouping
P. 354

‫فهر�س المفردات وا ألعلام‬

          ‫التجميع المرن‪167 ,46–25 ,‬‬                                   ‫أ‬
      ‫التجميع بح�سب التح�صيل‪28–20 ,‬‬         ‫أ�ثر التجميع في الطلاب الموهوبين‪31 ,‬‬

         ‫التجميع بين ال�صفوف‪67–24 ,‬‬               ‫�أكاديمية خان‪297 ,186–164 ,‬‬
         ‫التجميع �ضمن ال�صف‪42–25 ,‬‬                         ‫�أمة مخدوعة‪163 ,‬‬
         ‫التحديد ح�سب ال ِعرق‪38–37 ,‬‬                       ‫�أنجيلا‪283 ,114 ,‬‬

            ‫التدري�س المتمايز‪300–3 ,‬‬                                  ‫إ‬
              ‫الت�سريع‪315 ,194–18 ,‬‬                            ‫�إرفورد‪226 ,‬‬

        ‫الت�صنيف بح�سب الم�ستوى‪21 ,‬‬                                   ‫ا‬
‫التطبيقات المتجان�سة وغير المتجان�سة‪42 ,‬‬              ‫اختيار المع ِّلمين‪69–66 ,‬‬
                                                    ‫ا ألخطاء ال�شائعة‪165–151 ,‬‬
           ‫التع ُّرف على الموهوبين‪46 ,‬‬
       ‫التعلُّم القائم على الم�شكلة‪156 ,‬‬                 ‫ا أل�س�س النظرية‪19 ,‬‬
                                                        ‫ا ألعمار المتع ِّددة‪124 ,‬‬
               ‫التعليم المتدرج‪160 ,‬‬                    ‫ا إل�ستراتيجيات‪312–8 ,‬‬
            ‫التغذية الراجعة‪232–91 ,‬‬                    ‫الاختيار والتحدي‪144 ,‬‬
            ‫التف ُّوق الفردي‪187–185 ,‬‬                   ‫البرامج المق َّيدة‪122 ,‬‬
             ‫التقويم القبلي‪270–145 ,‬‬

               ‫التكامل‪202–117 ,5 ,‬‬
     ‫التمايز المو َّجه إ�لى الطالب‪235 ,5 ,‬‬

       ‫التمايز في غرفة ال�صف‪141 ,5 ,‬‬
          ‫التوا�صل الاجتماعي‪157–92 ,‬‬
   349   350   351   352   353   354   355   356   357   358   359