Page 183 - BeyondGiftedEducation

ÚHƒgƒŸG á«HôJ AGQh Ée 182

øe É¡«∏Y ∫ƒ°üëdG ™bƒàªdG äÉfÉ«ÑdG ´ƒf hCG ,É¡©°Vh ÖÑ`°Sh äGQÉÑàN’G øe ¢Vô¨dG º¡a ≈dGE
.äÉ«£©ªdG √òg áWÉ°SƒH ’GE âHÉK QGôb PÉîJG øμªj ’ ¬f’C ;É¡ª«ª°üJ AGQh

äÉ°SQɪe ¥Éã«eh á«bÓN’C Gh á¡jõædG äGQÉÑàN’G äÉ°SQɪªH á°UÉîdG äɪ«∏©àdG áaô©e
πª©à`°ùe ≈∏Y ø«©àj »àdG Qƒe’C G øe á©`°SGh áYƒªée ójóëJ º«∏©àdG »a á`¡jõædG äGQÉ`ÑàN’G
óbh ,¢VôZ …’C ºjƒ≤J hGC QÉ`ÑàNG OɪàYG πÑb É¡ªjƒ≤J (¢`ü°üîàªdG hGC á`°SQóªdG) QÉ`ÑàN’G
√ÓYGC √ÉfôcP ɪd ¬HÉ`°ûe ƒgh (QÉÑàN’G πª©à`°ùe) º`°ùb øe Iô`°TÉÑe »J’B G ¢üædG Éæ`°ùÑàbG

:QÉÑàN’G …óu ©e ≈dEG áÑ°ùædÉH

áªFÓe ¿ƒμJh ,Oƒ`°ü≤ªdG ¢`Vô¨dG »Ñ∏J »àdG äGQÉ`ÑàN’G GhQÉ`àîj ¿CG QÉ`ÑàN’G …óu `©eo ≈`∏Y{
ÉgQÉÑàNG …ôé«°S »àdG äGQÉ¡ªdGh QÉÑàN’G øe ¢Vô¨dG GhOóëj ¿GC º¡«∏Yh ,É¡H ø«aó¡à°ùª∏d
á©LGôe ≈∏Y Ak ÉæH áeAÓe äGQÉ`ÑàN’G ôãcCG ôàNG ∂dòd ;ø«aó¡à`°ùªdG QÉÑàNÓd ø`«©°VÉîdGh

.(p.5) záMÉàªdG äÉfÉ«Ñ∏d á∏eÉ°T

áYƒªée øY IOó`ëe äÉfÉ«H ô`aƒJ ≈àM åëÑ∏d ™`°†îJh äGQÉÑàN’G º`ªs °üJo É`e É`Ñk dÉZ
π«dO ájGóH »`a ìo ô`°ûJo Ée ÉÑk dÉZ QÉÑàN’G øe ¢`Vô¨dGh äÉfÉ«ÑdG √ò`gh ,¢`UÉN ¢`Vô¨d á`æ«©e
Mental »∏≤©dG ¢SÉ«≤∏d …ƒæ°ùdG ¢`SQƒH ÜÉàc äÉ©LGôe øe ¢`ù«FQ ¿ƒu μe É°†k jGC »gh ,QÉÑàN’G
äÉ©LGôe É` ¡d ô` °ûæJ ’ »` àdG äÉ` ªjƒ≤àdG »` a ∂«μ` °ûàdG ø` «©àjh .Measurement Yearbook
ÜÉàμdG Gòg ¿’C ;É`¡à©LGôªd âbƒdG íp àn jo ºdh Gôk NDƒe äó`YCGo ób âfÉc GPGE ’GE ,ÜÉ`àμdG Gò`g »`a
ƒ∏ª©à°ùe ™«£à°ùjh ,QÉÑàN’G IOƒL ô«jÉ©e »Ñ∏J »àdG É¡∏c IQƒ°ûæªdG äɪjƒ≤àdG ™LGôj πeÉ°ûdG
hGC ¢Vô¨d á`ªª°üªdG ºjƒ≤àdG IGOGC QÉ`«àN’ äÉfÉ«ÑdG √ò`g øe IOÉ`aE’G ¿ƒ`©∏£ªdG äGQÉ`ÑàN’G

.¬àeóN ≈dGE á«dÉëdG º¡éeGôH ±ó¡J ôNBG iƒàëe ´ƒ°Vƒe

Standards for á«`°ùØædGh á`«ª«∏©àdG äGQÉ`ÑàN’G ô«jÉ©e ƒ`g ôNBG »æZ Qó`°üe ó`Lƒj
Gò` g º` °†jh ,Educational and Psychological Testing (AERA, APA, & NCME, 1999)
π°†aCG øY π`«°UÉØJ ∂dP »a ɪH ,äGQÉ`ÑàN’G »a á«bÓN’C G ô`«jÉ©ªdG ø`Y ’k ƒ`°üa Qó`°üªdG
äÓμ`°ûªdG ¿ƒμJh .Éjv ƒ¨dh É«v aÉ≤K ø`«YƒæàªdG OGôaC’G QÉÑàNG »`a õ«ëàdG Ö`æéàd äÉ`°SQɪªdG