Page 107 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS

áÑgƒªdG º«gÉØe 106

á¨HÉædGh ܃gƒªdG QÉ«àNG »a º«gÉتdG ôKDƒJ ∞«c

’h ,iƒà°ùªdG á«dÉY áæeÉμdG º¡JGQób ≈∏Y ø«HƒgƒªdG áÄa øª°V ºgójóëJh ∫ÉØWC’G QÉ«àNG óªà©j ’

åëÑj Ée ≈∏Y ∫h’C G ΩÉ≤ªdG »a óªà©j QÉ«àN’G Gò¡a .ä’ÉéªdG øe ∫Éée …GC »a ôgɶdG º¡bƒØJ ≈∏Y

hGC ,πª©dG ∫Éée »a GQk ÉμàHG hGC ,»ª°SôdG º«∏©àdG »a Ék «ªjOÉcCG Ék bƒØJ ¿ÉcCG kAGƒ°S ,QÉ«àN’ÉH ¿ƒ«æ©ªdG ¬æY
hCG ,ø«¨HÉædGh ø«Hƒgƒª∏d »Ø«°U èeÉfôH »a ∫ƒNódG hGC ,AÉcòdG …OÉæd º∏≤dGh ábQƒdG »LÉMCGh RɨdCG πM

OGôaC’G ™«ªL äÉ«°üî°T ø«H πYÉØàdÉH ø«HƒgƒªdG QÉ«àNG ôKCÉàj ¿GC øμªjh .ºgó∏H »a á«°VÉjQ á≤HÉ°ùe

áÑ°ùf ≈àM hCG ,áÑgƒª∏d ¬«∏Y ≥ØàªdG ∞jô©àdGh ,¿ƒμ∏°ùj ∞«ch º¡aô°üJh ∫ÉØW’C G ô¡¶eh ,ø««æ©ªdG

.ájƒHôàdG äÉ£∏°ùdG É¡Ñ∏£J »àdG »bô©dG π«ãªàdG

πc πHÉ≤e øjódh QÉ«àNG Ik OÉY »æ©j Gògh ,ádƒÑ≤ªdG á«aÉ≤ãdG QÉμa’C ÉH øjódGƒdG äGQÉ«àNG ôKCÉàJh
,ºdÉ©dG AÉëfGC ™«ªL »a (ø«°ùæédG QhO hGC »YɪàL’G ´ƒædG) QóæédG Ö°ùM ™jRƒJ áÑ°ùf »gh ,âæH
,óFÉ°ùdG ±ô©dÉH ôKCÉààa ¿GôbC’G äGQÉ«àNG ÉeGC .(Freeman, 2003) ø«°üdG ≈àMh É«fÉ£jôH øe

.(Gagné,1995) ÖdÉ£dG á«Ñ©°Th ,á«£ªædGh

ôμѪdG è°†ædG ≈dGE ÉkÑjô≤J É¡©«ªL ô«°ûJ ,ºdÉ©dG AÉëfGC áaÉc »a áÑgƒª∏d ∞jô©J áÄe óLƒj ɪHQ

»a á«dÉY äÉeÓY ≈∏Y ∫ƒ°üëdG »a ÉeEGh ,´Gó`HE’Gh AÉcòdG πãe ,»°ùØædG AÉæÑdG »a ÉeGE ,∫ÉØWÓC d
≈dGE ºgójóëJh ø«Hƒgƒª∏d ø«ª∏©ªdG ∑GQOEG á«Ø«c ∞∏àîJh .(Hany,1993) á«°SGQódG ™«°VGƒªdG
400 øe ôãcGC øe ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G áÑ°ùf äGôjó≤J äò`NCGo ,Ók ãe .äÉaÉ≤ãdG ±ÓàNÉH ó«©H óM
Ék ª∏©e 159 äGôjó≤àH âfQƒbh ,IóëàªdG äÉj’ƒdG øe º∏©e 400h É«fɪdCG øe ájƒfÉK á∏Môe º∏©e
¿ÉªdC’G ¿ƒª∏©ªdG ÉgOóM »àdG ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G áÑ°ùf âfÉch .(Dahme,1996) É«°ù«fhófG øe
h ø««°ù«fhóf’G ø«ª∏©ªdG äGôjó≤Jh ,%6.4ø««μjôe’C G ø«ª∏©ªdG äGôjó≤J âfÉc ɪæ«H ,%3.5
πÑb øe ø«Hƒgƒe øjOóëªdG ∫ÉØWC’G ™ªàée áÑ°ùf ¿ÉE a ,IóëàªdG äÉj’ƒdG øª°V ≈àMh .%17.4
(Office of Educational Research äÉj’ƒdG ∞∏àîe ôÑY %10-5 ø«H âMhGôJ ø«ª∏©ªdG
πÑb øe áeó≤ªdG á°UÉîdG äÓ«¡°ùàdGh áÑgƒªdG ∞jô©J ¿CG ó≤à©jh .and Improvement, 1993)

.ø«HƒgƒªdG ∫ÉØW’C G Oó©d ø«ª∏©ªdG äGôjó≤J ≈∏Y Ée ÉYk ƒf ôKDƒJ ájƒHôàdG äÉ£∏°ùdG

,…OôØdG iƒà°ùªdG ≈∏Yh .á«Yƒ°VƒªdG ô«jÉ©ªdGh ø«ª∏©ªdG äGôjó≤J ø«H ô«Ñc ±ÓàNG óLƒj óbh

,AÉ«à°S’ÉH ô©°ûj º¡°†©Ña ;ôN’B º∏©e øe ô«Ñc óM ≈dGE ¥ƒØàªdG ÖdÉ£dG ƒëf ø«ª∏©ªdG äÉgÉéJG ∞∏àîJ

á°SGQódG »a ô¡X ɪc ,äGQó≤dG …Oó©àe ø«©eÓdG ø«©aÉ«dG áÑ°ùf ôjó≤J »a ¿hôNBG ≠dÉÑj ób ø«M »a
.(Ojanen & Freeman,1994) ø«fÉLhG h ¿Éªjôa É¡JôLGC »àdG ,ájóæ∏æØdG-á«fÉ£jôÑdG á«ë°ùªdG
á«YƒædG QÉ«àNG »a ¿hôªà°ùj º¡fGE å«M á«bGó°üªH á«dÉ©dG IQó≤dG ≈∏Y ¿ƒªμëj ø«ª∏©ªdG ¿GC ø«q ÑJ øμdh
¿hõ«ëàj ø«ª∏©ªdG ¿CG (Hany,1995) »fÉg óLh ,É«fɪdGC »ah .(Hany,1993) ∫ÉØWC’G øe É¡JGP
äÉfQÉ≤ªdG GC óÑe Ék eɪJ ¿ƒeõà∏j ’h º¡JÉ©bƒJ ¿ƒ≤aGƒj øjòdG ÜÓ£dG ¿hQÉàîj å«M º¡eÉμMGC »a

,áÑgƒªdG ÖfGƒL óMCG ¬fCÉH ´GóHÓE d ô¶æj ’ ¿CG IOÉ©dG äôL óbh .áë°VGƒdG ô«Z ¢üFÉ°üîdG IÉYGôe hGC