Page 173 - CONCEPTIONSOFGIFTEDNESS
P. 173

áÑgƒªdG º«gÉØe  172

                      ≈dh’C G á«©eÉédG áæ°ùdG ÜÓ£d »Ø«°U …ô«°†ëJ ô«°ùéJ èeÉfôH OƒLh .2

¢UôØdG øe ≈dh’C G á«©eÉédG áæ°ùdG ÜÓ£d »Ø«°üdG …ô«°†ëàdG ô«°ùéàdG èeÉfôÑH ¥Éëàd’G óq ©jo
á«YɪàL’G äÉ©bƒàdGh áëjô°üdGh á檰†àªdG ᫪jOÉcC’G AGƒLC’ÉH º¡Øjô©Jh ÜÓ£dG OGóYE’ á°ù«FôdG
¿EÉa ,»ªjOÉc’C G iƒàëªdG ¿É≤JEG ≈∏Y õ«côàdG ≈dGE áaÉ°V’E ÉHh (Maton et al., 2000) . á©eÉédG »a
.AÓeõdG ø«H á≤ãdG AÉæHh ≥jôØdG πªY ôjƒ£àd É°Uk ÉN Éek ɪàgG »dƒJ »Ø«°üdG ô«°ùéàdG èeÉfôH äÉfƒμe
ø«∏eÉ©dGh ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ°†YGC ™e á«HÉéjG äÉbÓY øjƒμJ øe ÜÓ£dG øμq ªj ¿ƒμªdG Gòg ¿EG ɪc
§Ñ°Vh ,á«©aGódG πãe) äÉcƒ∏°Sh äÉgÉéJG ôjƒ£J ≈∏Y ÜÓ£dG ™é°ûj Ék °†jCG ¬fCG hóÑjh .èeÉfôÑdG »a
äÉjƒà°ùe ø«°ùëJ »a Gôk KCG É¡d ¿CG hóÑJ »àdG (á«YɪédG IAÉØμdGh ,á«JGòdG IAÉØμdGh ,»JGòdG πeÉC àdGh ,äGòdG

                                                                    .»ªjOÉc’C G ƃÑædG

                                                             êÉ¡æªdG äÉÑ∏£àe ìô°T .3

í«°VƒJ QGôªà°SÉH …ôéj ,Gò¡dh .ó«©H óM ≈dEG ábódGh áHƒ©°üdÉH ±ƒgô«e èeÉfôH êÉ¡æe ∞°üàj
äÉjƒà°ùªdG hhP ÜÓ£dG ∑QÉ°ûàjh .èeÉfôÑdÉH º¡bÉëàdG ájGóH òæe ÜÓ£∏d êÉ¡æª∏d IOóëªdG äÉÑ∏£àªdG
äÉfÉëàeG øe á∏Ä°SCG ∂æH OƒLh πãe -á«LPƒªædG ∫ɪYC’G øe OóY »a ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ°†YGC h áeó≤àªdG
…GC »a πbCG hCG (ê) ∫ó©e ≈∏Y ¿ƒ∏°üëj øjòdG ÜÓ£dG ≈∏Y Öéj ,≥Ñ°S Ée ≈dEG áaÉ°VE’ÉHh .á≤HÉ°S ä’É≤eh
¿ƒªFÉ≤dG Ωõà∏jh .πbC’G ≈∏Y (Ü) áeÓY ≈∏Y ∫ƒ°üëdGh ¥É°ùªdG á°SGQO IOÉYGE á«°ù«°SÉC àdG äÉbÉ°ùªdG øe
ádhÉëe »a á°Sóæ¡dGh ,äÉ«°VÉjôdGh ,Ωƒ∏©dG ègÉæªd »∏NGO ºjƒ≤J AGôLÉE H ±ƒgô«e êPƒªf èeÉfôH ≈∏Y
ÖfGƒédG (3)h ;Iõjɪàe ¥ô£H ègÉæªdG √òg ¢SQóJ ¿CG Öéj ¿Éc ¿EG (2)h ;∞©°†dG »MGƒf (1) :ójóëàd
º«∏©J ¿EÉa ,∂dP ≈dGE áaÉ°VE’ÉHh .É¡HÉ©«à°SG øe ÜÓ£dG øμªà«d ôÑcGC Gõk «côJh ôãcGC Éàk bh Ö∏£àJ »àdG
√ƒÑYƒà°SG ób ÜÓ£dG ¿GC øe ó«cÉC à∏d ¬«LƒàdGh ¿GôbC’G á°SGQO äÉYƒªée ™e πªμà°ùj ¬ª∏©Jh êÉ¡æªdG
(Parsing the achievement zπ«°üëàdG Iƒéa π«∏ëJ{ ¿Gƒæ©H åjóM ôjô≤J »ah .É«k ∏ªY √ƒ≤ÑWh
¿CG óLh ,(Educational Testing Service, 2003) ájƒHôàdG äGQÉÑàN’G äÉeóN ¬JóYCG gap)

     .á«bô©dG äÉ«∏bC’G ÜÓ£d »ªjOÉcC’G π«°üëàdÉH á£ÑJôªdG πeGƒ©dG óMGC ƒg ¬≤«Ñ£Jh êÉ¡æªdG ábO

                         ≈dh’C G áæ°ùdG äÉbÉ°ùe ¢ùjQóàd ¢ùjQóàdG áÄ«g AÉ°†YGC π°†aCG ø««©J .4

á«fÉãdGh ≈dh’C G á«©eÉédG áæ°ùdG ÜÓW ø«H π«ãªàdG »fóàe äÉ«∏bC’G ÜÓW OGóYGC ¢übÉæJ ≈MhCG ó≤d
á«ÑdÉZ øe ôãcCG ¢ùjQóàdG IOƒéd á«°SÉ°ùM ôãcCG ºg ÜÓ£dG A’Dƒg ¿CG ±ƒgô«e èeÉfôH …Qƒ£e ≈dEG
±ƒgô«e èeÉfôH »a) ≈dh’C G áæ°ùdG ÜÓW ¿EÉa ,∂dòd áé«àfh .ɶk M π°†aC’G äÉ«Ø∏îdG …hP ÜÓ£dG
¿ƒ∏eÉ©àjh øjôKDƒeh ;ø«æμªàe IòJÉ°SCG …ójCG ≈∏Y º¡ª«∏©J Gƒ≤∏J ófÓjô«e á©eÉL »a (¬LQÉN hGC
ºgOÉ°TQEGh ,º¡©«é°ûJh ÜÓ£dG ∫ɨ°ûfG »a ɪk ¡e Éjk ƒ«M GQk hO GhOq ƒD j ¿GC º¡æμªjh ;ÜÓ£dG ™e á«Yƒ°VƒªH

                   .á©eÉédG hGC º°ù≤dG iƒà°ùe ≈∏Y áªYGódG OGƒªdG ΩGóîà°SGh ójóëJ »a º¡¡«LƒJh

                             äGQÉ¡ªdG ôjƒ£Jh ᫪cGôàdG áaô©ª∏d ºYGO »°ù°SƒD e AÉæH ô«aƒJ .5
   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178