Page 20 - CreativityGiftedness

19 äÉ«°VÉjôdG »a ´GóH’E G äɪ°S :∫hC’G π°üØdG

áeóîà°ùªdG »MÉæªdG º¶©e ∞«æ``°üJ øμªj ¬fGC ,´GóH’E G π≤M »a IôaGƒàªdG É¡©«ªL çƒëÑ∏d
,»``°ùØædG-»eÉæjódGh ,»∏ª©dGh ,»``MhôdG ≈ëæªdG :»g ,äÉ``Äa â``°S øª``°V ´GóHE’G π≤M »a
πμd Ö°†à≤e ¢VGô©à°SG »JÉC j ɪ«ah .»YɪàL’G -»``°üî°ûdGh ,»aô©ªdGh ,»°ùØædG ¢SÉ«≤dGh

.»MÉæªdG √òg øe

»MhôdG ≈ëæªdG

´GóH’E G ¿GC ,´GóH’E G á` `°SGQO »a (The Mystical Approach) »` `MhôdG ≈ëæªdG iô` `j
¿GC (Blaise Bascal) ∫Éμ``°SÉH õ«∏H ≈YOG óbh .á«fÉMhQ á«∏ªY ¬fCG hGC »MhQ ΩÉ¡dEG øY ºéæj
Qƒ¡``°ûªdG ôÑédG ºdÉY ∫Éb ,¬``°ùØf ¥É«``°ùdG »ah .ˆG øe áÑg »g á«``°VÉjôdG ¬FGQBG øe Gk ô«ãc
≥∏N …òdG ƒg ˆG ¿GE :(Leopold Kronecker) ô``μfhôc ó``dƒHƒ«d ô``°ûY ™``°SÉàdG ¿ô≤dG »a
øe ºZôdG ≈∏Yh .(Gillian, 1994)ô``°ûÑdG ™æ``°U øe ¬∏c ≈≤ÑJ Ée ¿CGh ,áë«ë``°üdG OGóY’C G
á``°UÉîdG ¬JGó≤à©e øY Gƒ©aGO ø««``°SóëdG øμd ,Ék ©``°SGh Gk ó«jCÉJ ≥∏j ºd ±ô£àªdG √OÉ≤àYG ¿CG
äÉbÓY ±É``°ûμà°S’ IóY ä’hÉëe äôL óbh .Iô«ãc äGƒæ``°ùH ¬JÉah ó©H á«FÉæÑdG ø«gGôÑdÉH
Davis & Hersh,) ¬YGóHEGh äÉ«``°VÉjôdG á©«ÑW øY äÉ«``°VÉjôdG ºdÉY äGó≤à©e ø«H áæμªe
äÉ°SGQódG √òg ô«°ûJh .(1981; Hadamard, 1945; Poincaré, 1948; Sriraman, 2004
.´GóHE’Gh äÉ«``°VÉjôdG á©«ÑW øY äÉ«``°VÉjôdG Aɪ∏Y äGó≤à©e ø«H IócDƒe ábÓY OƒLh ≈``dGE
≈dGE Gk ô¶f äÉ«``°VÉjôdG Aɪ∏Y çƒëÑd Ió«Øe ót ©J OóédG ø««fƒWÓaC’G ô``¶f á¡Lh ¿CG ó``≤à©jh

.Ók °UCG OƒLƒe ábÓ©dG/áé«àædG AGQh »©°ùdG ¿GC …ô£ØdG OÉ≤àY’G

»∏ª©dG ≈ëæªdG

Ék eɪàgG Ék ªq à¡e ¿ƒμJ ¿CG (The Pragmatic Approach) »` `JɪLôÑdG ≈ëæªdG Ö∏£àj
õ«côJ ót ©jh .(Sternberg, 2000, P. 5) §≤a ¬ª¡ØH ¢ù«dh ¬à«ªæJh ´GóHE’G ôjƒ£àH Ék «q ``°SÉ°SCG
ÜÉ©°üdG äGP á«``°VÉjôdG πFÉ``°ùªdG πëd ä’’óà``°S’G øe ´ƒæàe OóY ΩGóîà``°SG ≈∏Y zÉ«dƒH{
QGôb PÉîJ’ á«dBG ∫’óà``°S’G óq ©jo ¿GC øμªj ,¬«∏Y Ak ÉæHh .»``∏ª©dG ≈ëæªdG ≈∏Y ’k Éãe á``YƒæàªdG
ót ©jo h .ihóédG á``ªjóY hCG Iôªãe ¬éFÉàf ¿ƒμJ ó``b Oóëe QÉ``°ùe ≈dGE äÉ«``°VÉjôdG Aɪ∏Y Oƒ≤j