Page 152 - GiftedEducationProgrammingStandards

151 ™bGƒdG ≈dEG IôμØdG øe :ÚHƒgƒŸG á«HôJ ‘ ¢ùjQóàdGh êÉ¡æŸG §«£îJ QÉ«©e :¢ùeÉÿG π°üØdG

iôNCG êPɪf ≈∏Y çƒ` `ëH âjôLGoC ó` `bh . -(VanTassel Baska & Brown, 2007) AÉ` `°ü≤à°S’G
Ωɪàg’G ≈∏Y ,áªjó≤dG äÉ°SGQódG ≈dGE áaÉ°VGE á«dÉëdG çƒëÑdG äOóq °T å«M ,á∏YÉa É¡fCG ø«q ÑJh
Ék °†jCG äÓμ°ûªdG π``M êPɪfh ¥ôW ¿CG ∂``dòc çƒëÑdG äóLhh .»YGóHE’Gh ó``bÉædG ô``«μØàdÉH
ÜÓ£∏d ¢ùjQóàdGh êÉ¡æªdG ójôØàd åëÑdG äGQÉ¡e ΩGóîà°SG ¿CG ,ôcòdÉH ôjóédG øeh .á``∏YÉa
êPɪf ∫ÓN øe ,á«°VɪdG äGƒæ°ùdG ôÑY ¿Gó«ªdG ∫ÓN øe ô«Ñc ºYóH »¶M ób ø``«HƒgƒªdG
,∂dP ≈dGE áaÉ°VEG .º∏©àdG »a º¡à«dÓ≤à°SG ≥«≤ëàH ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d íª°ùàd âªq ¶fo IOó``©àe
∫ÓN øe ,á∏jƒW äGƒæ°S ôÑY ºYódÉH ¢ùjQóàdGh êÉ¡æªdG õjɪJ ∫Éée »a …ô¶ædG ÜO’C G »¶M
Betts,) º∏©àdG »a ∫Ó≤à°S’G øe ójõe ≥«≤ëàd ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d á°UôØdG í«àJ IóY êPÉ``ªf
äÉ°SGQO øª°†àJ »àdG ,™jô°ùàdÉH á°UÉîdG äÉØdDƒªdG âªYO óbh .(2004; Reis & Renzulli, 2009

.äÉ«é«JGôà°SE’G √òg πãe ΩGóîà°SG ,Ék eÉY ø«fɪK ôÑY á«dƒW

áªYGódG ≈æÑdG

¬ªjó≤J øμªj ø«HƒgƒªdG êÉ¡æe ¿CG á∏eÉμàªdG á«æ≤à∏d Ö°SÉæªdG ΩGóîà°S’G ≈ëæe ìôà≤j
¿GC øμªj ,∫ÉãªdG π«Ñ°S ≈∏©a .(Besnoy, 2006) ò«ØæàdG á«∏ªY »a ó«≤©àdGh ≥ª©dG ójõJ ¥ô``£H
äÓμ°ûªd Ö°Sƒëe ΩÉ``¶f ±É°ûàc’ (laptops) ∫ƒªëªdG ܃``°SÉëdG áfÉ≤J ÖdÉ£dG Ωó``îà°ùj
ƒjó«a º∏«a ≈∏Y ∫ƒ``°üëdGh ,á∏μ°ûªdG ÖfGƒL ¢``†©H øY ô«ÑN ™e åjóëdGh ,»``©bGƒdG º``dÉ©dG
OÉ©H’C G »KÓK êPƒ``ªf á°SGQOh ,ΩÓY’E G πFÉ°Sh »``a á∏μ°ûªdG ¢Vô©d Ö°SÉëdG á``μÑ°ûH §``ÑJôe

.á∏μ°ûª∏d á«°SÉ°SC’G ÖfGƒé∏d

ÜÓ£dG º∏©J ø«°ùëJ ≈dGE Ék °†jGC Ék «q aÉ≤K §ÑJôªdG êÉ``¡æªdG êGQOEG …ODƒj ,∂dP ≈dEG á``aÉ°VEG
¿ÉÑ°ùëdG »a òNÉC jh ,IOó©àªdG äÉaÉ≤ãdG ƒëf ¬Lƒe ΩɪàgG ∑Éæg ¿Éc GPEG Ék °Uƒ°üN ,ø«HƒgƒªdG
,∫ÉM …GC ≈∏Yh .(Ford, 2006, Kitano & Espinosa, 1995) áª∏©àªdG áYƒªéªdG äÉaÉ≤K º«∏©J
ø«ª°†Jh ,áØ∏àîe á«aÉ≤K äÉYƒªée øe ø«ØdƒD e áWÉ°SƒH ܃àμªdG …ô¶ædG ÜOC’G ΩGóîà°SG ¿ÉE a
ø«ª¡∏e ¢UÉî°T’C á«JGòdG ô«°ùdG ΩGóîà°SGh ,á«îjQÉàdG çGóMÓC d äÉ«∏bC’G áYƒªée ô¶f äÉ¡Lh
¿CGh .èeódG Gòg πãªd (curriculum approaches) á«é¡æe »MÉæe Ωó≤j ,äÉYƒªéªdG √òg øe
äÉeɪàg’G »Ñ∏j ø«HƒgƒªdG èeGôH »a áØ∏àîªdG QOÉ``°üªdGh õjɪàdG äÉ«é«JGôà°SGE ΩGó``îà°SG
äGQÉ«îdG ¿GC ôcòdÉH ôjóédG øeh .π«ãªàdG á°übÉf äÉYƒªéªdG »a ÜÓ£∏d áYƒæàªdG äÉLÉëdGh