Page 66 - GiftedEducationProgrammingStandards
P. 66

65 ‹É©Øf’Gh »YɪàL’G ƒªæ∏d äÉÄ«H OÉéjEG :ÊÉãdG π°üØdG

»Yƒ£àdG πª©dG ¿CG ¿ƒ``Ø°ûàμj É¡HÓW ¿CG ,√òØæJ á«YƒJ ´hô``°ûe πc ™e óéJ â«c â``fÉch
øe äGòdG ≥«≤ëàH Qƒ©°ûdG ≈∏Y ºgóYÉ°ùjh IOÉ©°ùdÉH ¿hô©°ûj º¡∏©éj Ék ¶q M πq b’C G øjôN’B G ƒëf

                                        .º¡JÉ©ªàée »a ±OÉg ô««¨J ∫ÓN

         :ø«Hƒgƒª∏d á≤jó°U á«Ø°U áÄ«H OÉéjE’ IófÉ°ùªdG
                 zâ«c{ á°SQóªd á«Ø°ù∏ØdG ¢ù°S’C G

áéeôH ô«jÉ©e ≥«Ñ£àH áªà¡ªdG á``«ª«∏©àdG ≥WÉæªdG »a ø«jQGOE’Gh ø«Hôª∏d â``bƒdG ¿ÉM
º«ª°üJ á«∏ªY ¬LƒJ »àdG á«Ø°ù∏ØdG äGó≤੪dG »a Ék «q ∏e GhôμØj ¿GC º¡°SQGóe »a ø«HƒgƒªdG á«HôJ
ô«Z âfÉc GPEGh ?â«c ±ƒØ°üd á``¡HÉ°ûe ¢SQGóªdG √òg »a á«Ø°üdG ±ô¨dG πg .á«Ø°U äÉ``Ä«H
á«Ø°ù∏ØdG É¡JGó≤à©e »a πeCÉàdG ≈dGE ᫪«∏©àdG ≥WÉæªdG êÉàëJ πgh ?√ô««¨J Öéj …òdG ɪa ,∂dP

             ?áØ°ù∏ØdG √òg ¿ƒμJ ¿CG øμªj ∞«ch ?ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG á«HôàH á£ÑJôªdG

É¡à≤jôW AÓeõdGh ¿ƒjQGOE’G É¡«a Qó≤j ᣰSƒàe á°SQóe »a πª©dG »a áXƒ¶ëe â«c âfÉc
á«HôJ »a á«Ø°ù∏ØdG É¡à≤jôW ¿GC âcQOGC h .»dÉ©Øf’Gh »YɪàL’G ƒªæ∏d áªYGO á«Ø°U áÄ«H OÉéjGE »a
,ø«HƒgƒªdG á«HôJ »a É¡H øeDƒJ »àdG º«≤dG ™e áªé°ùæe âfÉc ᣰSƒàªdG ±ƒØ°üdG ¢SQGóe ÜÓW
≈∏Y á¶aÉëªdG Ö∏£àj á``£°SƒàªdG ¢SQGóªdG »a ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG º``«∏©J ¿GC äó≤àYG å``«M
ø«HƒgƒªdG ÜÉÑ°ûdG ¿CÉH ∂dòc âæeBGh .á«ægP äÉjóëJ Ωó≤J ègÉæe ô«aƒJh ,᫪jOÉc’C G áeGô°üdG
.á«ØWÉ©dGh á«YɪàL’G º¡JÉLÉM â«Ñq do GPGE ,á«ægòdG ∫ɪYC’G »a ôÑcCG á«∏YÉØH ¿ƒcQÉ°ûj ±ƒ°S

É¡°ùØf á≤jô£dG hGC ¬°ùØf ≈ëæªdG ≈∏Y á桪dG »a â«c AÓeR óªàYG ó≤a ,ßëdG ø°ùëdh
äÉjƒà°ùe ≈``dEG ø«HƒgƒªdG ÜÓ``£dG äÉLÉM ≈∏Y ¢``ùjQóàdG áÄ«g AÉ``°†YGC ócGC h .á``«HôàdG »``a
º¡jód øjôNBG ÜÓW ™e π``ª©∏d Ωƒj πc âbƒdG ¢†©H ≈dGE h ,᫪jOÉc’C G äÉ``jóëàdG øe á``ªFÓe
»àdG äÉeóîdG QGô``ªà°SG IQhô``°†H ∂dòc GƒæeBGh .É``¡°ùØf á«©aGódGh äÉ``eɪàg’Gh äGQó``≤dG
Gƒ∏ªY ó≤a ,∫ÉM …CG ≈∏Yh .êÉ``¡æª∏d IófÉ°ùªdG ᣰûfC’Gh AGôK’E Gh ™``jô°ùàdGh OÉ°TQE’G ø``ª°†àJ
πª©dÉH ±ôà©Jh ,º``¡eó≤J áYô°Sh ÜÓ£dG º``∏q ©J iƒà°ùªd Ék jq ƒHôJ Ö``«éà°ùJ áÄ«H ô``«aƒàd ó``éH
ÜÓ£dG äÉeɪàgÉH á``£ÑJôªdG äÉ``Yƒ°VƒªdG QÉ«àNG ¢``Uôah ,á∏°UGƒàªdG Oƒ``¡édGh õ``«ªàªdG

                                .(Robinson, Reis, Neihart, & Moon, 2002)
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71