Page 134 - STEMEducation

133 ájƒfÉãdG á∏Môª∏d äÉ«°VÉjôdG :™HÉ°ùdG π°üØdG

¢Uƒ°üîH á«æWƒdG çƒ`ëÑdG ¢`ù∏ée ≥∏b ™e ≥`°ùàJ »àdG 2008 ¿Ég’Éch õ`«ØjO-äôHô«g äÉ`«°Uƒàd
(United States Department of Education á` «μjôe’C G á` «HôàdG IQGRh Oƒ¡L ™eh ,è` eÉfôÑdG ܃` «Y
øjòdG áehôëªdG äÉÄØdG øe ø`«ehôëªdG ø«¨HÉædGh ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG Oó`Y IOÉ`jõd{ -USDOE)
øe ,ójóëàdÉHh ,á«dÉY ᫪jOÉcGC AGOCG äÉjƒà°ùªH ø«¨HÉædGh ø«HƒgƒªdG èeGôH ≥jôW øY ºghD GOGC ¿Éc
»a ™jƒæàdGh ,õjɪàªdG ¢`ùjQóà∏d áHƒ∏£ªdG áeó≤àªdG äÉbÉ`°ùªdG »ª∏©e äGQÉ¡e Qƒ£f ¿CG …Qhô°†dG
»Øa ;äÉj’ƒdG ¢†©H »`a ¬H ±ôào YG ôeGC ƒgh ,IójôØdG äÉ`LÉ«àM’G á«Ñ∏àd ¢`ùjQóàdG äÉ«é«JGôà`°SEG
,ø«HƒgƒªdG è`eGôH äÉÑ∏£àe áeó≤àªdG äÉbÉ`°ùªdG äGQô`≤e »Ñ∏J ¿GC πLCG ø`e Ók ãe É`«LQƒL á`j’h
Gƒfƒμj ¿GC h ,¢`ü°üîàdG ´ƒ`°Vƒe »a ܃∏£ªdG ¢`ü«NôàdG ≈∏Y ø`jõFÉM Gƒ`fƒμj ¿CG ø`«ª∏©ªdG ≈`∏Y
ô`°ûY É¡Jóe »æ¡e ÖjQóJ IQhO Gƒ`∏ªcCG ó`b Gƒfƒμj ¿CGh ,äÉbÉ`°ùªdG √ò`g »`a Ö`jQóà∏d Gƒ`©°†N ó`b
≈`∏Y ø`«∏°UÉM Gƒ`fƒμj ¿CG hCG ,zõ`jɪàªdG ¢`ùjQóàdGh ø`«HƒgƒªdG ÜÓ`£dG ¢`üFÉ°üN »`a äÉYÉ`°S
ÉjQƒdÉμÑdG Ωƒ∏HO äGQhO ≈∏Y É°†k jGC äÉÑ∏£àªdG √òg ≥Ñ£æJh ,ø«HƒgƒªdG ¢ùjQóJ »a »ª°SQ ¢ü«NôJ
ójõªdG áaô©e »`a ø«ÑZGôdG AGô≤dG ¿Éμ`eÉE Hh ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ`£dG äÉ`LÉ«àMÉH á`°UÉîdG á`«ªdÉ©dG
IOƒ©dG ájƒfÉãdG á∏MôªdG »`a ø«HƒgƒªdG äÉ«°VÉjôdG ÜÓ£d õjɪàªdG ¢`ùjQóàdG øY äÉeƒ∏©ªdG ø`e
áeÉ©dG ᫪`°SôdG ô«jÉ©ªdG ΩGóîà`°SG (Johnsen & Sheffield, 2013) ó∏«Ø«` °Th ø«` °ùfƒL ÜÉàc ≈dEG
Using the Common Core State Standards ø`«¨HÉædGh ø`«HƒgƒªdG ÜÓ`£dG ™`e äÉ`«°VÉjô∏d
≥FGôW :iôNGC Ió«L á∏Ä`°SCG ÜÉàch ,for Mathematics With Gifted and Advanced Learners
More Good Questions: Great á`jƒfÉãdG á`∏MôªdG »`a õ`jɪàªdG äÉ`«°VÉjôdG ¢`ùjQóàd á`©FGQ

. ( )Ways to Differentiate Secondary Mathematics Instruction Small & Lin, 2010

,áeó≤àªdG äÉbÉ°ùªdG ∫ƒ°üa ±ôZ »a õjɪàdG ºYód Iô«ãc QOÉ°üe óLƒJ ’ ,»dÉëdG âbƒdG »a
.äGQÉÑàNÓd GOk Gó©à°SG ™«HÉ°SGC »a ¬à«£¨J ܃∏£ªdG iƒàëªdG ´É°ùJG ≈dGE É«v FõL Oƒ©j ∂dP »a ÖÑ°ùdGh
ø«©àj ...{ :The Calculus Trap πeÉμàdGh π°VÉØàdG ïa ¬HÉàc »a (Rusczyk, 2015) ∂«éJhQ Öàc
»ª°SôdG è¡æªdG ¿C’ ;»°SÉ°SC’G è¡æªdG êQÉN øe äÉ«°VÉjô∏d ø«ªà¡ªdG ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ¢†jô©J
OƒLƒªdG πeÉμàdGh π°VÉØàdG è¡æªH ≥∏©àj Ée »a í«ë°U ™bGƒdG Gògh ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d ºª°üe ô«Z
á«£¨J ≈∏Y õ`«côàdG øe ’k óHh ,(p.1) äÉ`©eÉédGh ™ªàéªdG äÉ`«∏ch ájƒfÉãdG ¢`SQGóªdG º`¶©e »`a
ÖJÉμdG Gòg ƒYój ,܃gƒªdG ÖdÉ£dG äGQÉ¡e áYƒªée ≈dEG IójóL äÉ«°VÉjQ äGhOGC áaÉ°VEGh è¡æªdG
≈∏Y É¡≤«Ñ£J á«Ø«c º∏©Jh ,º¡jód IOƒLƒªdG äGhO’C G ΩGóîà`°SÉH ÉæHÓ£d íª`°ùj ≈ëæe OɪàYG ≈dEG