Page 22 - STEMEducation

21 á«∏NGódG (STEM º«à°S) ¢SQGóe :∫hC’G π°üØdG

≈∏Y õ`cô`J »`à`dG ¢`SQGó`ª`dG AÉ`°`û`fGE ¢`SQGóe É¡fƒc :»`J’B G »`a ¢`SQGóªdG √ò`g ∑ôà`°ûJh
äÉ«°UƒàdG ióMEG (º«à°S) äÉYƒ°Vƒe ,É`¡©«ªL á`j’ƒdG AÉ`ëfCG ø`e ÜÓ`£∏d á`MƒàØe á`«∏NGO
…QÉ°ûà°ùe ¢ù∏ée É¡MôàbG »àdG ™Ñ°ùdG AÉæH É`¡HÓW QÉ`àîjo h ,á`j’ƒdG á`«fGõ«e ø`e É`ªk YO ≈`≤∏àJh
√ôjô≤J »a á«æ≤àdGh Ωƒ∏©∏d ¢ù«FôdG äÉbÓY É¡d ∞FÉXƒH ¥É`ëàd’ÉH º¡eɪàgGh º¡JGQób ≈`∏Y
OGó````Y’E G) :¿Gƒ``æ``©``H 2010 ΩÉ`©`∏`d
(º«à°S) ègÉæe º«∏©J :õ«ØëàdGh .Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjôdÉH
πLCG øe 12 ∞°U ≈àM á°VhôdG øe
ôjô≤àdG Oó°T óbh .(ÉμjôeCG πÑ≤à°ùe ,ájƒfÉãdG πMGôªdG ø`e ÉHk ÓW É¡∏c ¢`SQGóªdG º`°†Jh
πãªj ¢SQGóªdG øe ´ƒædG Gòg{ ¿GC ≈∏Y á∏ãe’C G øeh .äÉ«fÉ`°ùf’E G hGC ¿ƒæØdÉH º¡æe π«∏b OóY º`à¡j
ô°TÉѪdG ÉgôKGC å«M øe Gók jôa GQk ó°üe Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjô∏d ¢SÉ°ùæcQGB á°SQóe ,¢SQGóªdG √òg ≈∏Y
äGôÑàîe É¡eGóîà°SGh ,ÜÓ£dG »a .äÉ«fÉ°ùfE’Gh äÉ«°VÉjôdGh Ωƒ∏©∏d ÉfÉjófGE ¢SQGóeh ,¿ƒæØdGh

.zIôμàÑe Ö«dÉ°SGC áHôéàd

᫪°SôdG á«∏NGódG (º«à°S) ¢SQGóe ´GƒfCG

;᫪°SôdG á«∏NGódG (º«à°S) ¢SQGóe øe ø«Yƒf πãªj á`°SQóe 16 º°†j …òdG ≥HÉ`°ùdG ∫hóédG
IOƒLƒe á`°SQóe π㪫a »fÉãdG êPƒªædG É`eGC ,É¡JGòH á∏≤à`°ùe á`°SQóe πãªj ¿Éc π`«°U’C G êPƒ`ªædÉa
äÉeóîdG Ωó≤J »gh ,É¡H á°UÉN ¿ÉÑeh ΩôMh ¢ùjQóJ áÄ«g IôëdG ¢SQGóª∏dh ,á©eÉédG ΩôM πNGO
,á«∏`°ùJ ≥aGôeh ΩÉ©W äÉYÉbh äGô`Ñàîe Ók ãe É¡«a óLƒ«a ;¿ƒ`ª«≤ªdG ÜÓ£dG É`¡«dEG êÉ`àëj »`àdG

.∫h’C G êPƒªædG πãªJ ᫪°SôdG á«∏NGódG (º«à°S) ¢SQGóe º¶©eh

ÜÓ£dG ≥ëà∏jh ,á©eÉédG ΩôM »a ÜÓ£dG áeÉbE’ ™é¡e OƒLƒH õ`«ªà«a »fÉãdG êPƒªædG É`eCG
Gòg ôaƒjh ,»©eÉédG Ωô`ëdG »a IôaGƒàªdG äÉeóîdG ΩGóîà`°SG º¡d ≥ëjh ,á«©eÉL äGQô`≤ªH ¬`«a
,á«≤«`°SƒªdG äÉ«dÉ©ØdGh ,øjôFGõdG øjô°VÉëªdG πãe á©eÉédG ΩôM »a IôaGƒàªdG ¢UôØdG êPƒªædG
.á°†ØîæªdG ¬à«fGõ«ªH êPƒªædG Gòg õ«ªàjh ,çƒëÑdG AGôLEG »a AGôÑN ój ≈∏Y òª∏ààdGh ¬«aôàdG ≥aGôeh

á«∏NGódG ¢SQGóŸG ‘ çƒëÑdG

ôaƒJ{ :(Almarode, Subotnik, Crowe, Tai, Lee & Nowlin, 2014) ø` «ãMÉÑdG øe OóY ∫ƒ` ≤j
É¡«a ¿ƒªà¡ªdG ÜÓ`£dG ™«£à`°ùj á«YɪàLGh ᫪jOÉcGC á`Ä«H á°ü°üîàªdG á`jƒfÉãdG Ωƒ`∏©dG ¢`SQGóe