Page 23 - STEMEducation

ø«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d (STEM) º«à°S ègÉæe º«ª°üJ 22

π«dO …CG (Rollins & Cross, 2014) ¢` Shôch õ` æ«dhQ óéj º` dh{ (p.309) zΩƒ` ∏©dG º` dÉY ±É` °ûμà°SG
.(p.337) z»Lƒdƒμ«°ùdG ÖdÉ£dG ƒªæd IQÉ°V á«∏NGódG ¢SQGóªdG ¿EG :á∏FÉ≤dG IôμØdG ºYój

ádÉM á°SGQO :(º«à°S) ¢SQGóe

(Almarode et ¿hôNGB h OQɪdGB π°UƒJh ô¨«à`°Sh ƒ`ÑæHh »μ`°ùæHƒdh …Gh ø`e πc iô`LGC
»éjôN øe 49.8%{ :¿CG ≈dGE al. 2014) á` «dƒW á` °SGQO (Wai, Lubinski, Benbow & Steiger, 2010)
º¡à`°SGQO ¿ƒ`∏ªμj (º«à`°S) ¢`SQGóe á©eÉédG á∏Môe πÑb áeó≤àe º∏©J ¢Uôa »a ácQÉ°ûªdG ¿CG äô¡XCG
,(º«à`°S) äÉ`Yƒ°Vƒe »`a á`«©eÉédG .(º«à°S) ä’Éée »a äGRÉéf’E ÉH á≤M’ á∏Môe »a §ÑJQG
ÜÓ£dG ´ƒªée øe 22,6% ™`e áfQÉ≤e
º¡JOÉ¡`°T ¿ƒ`∏ªμj ø`jòdG ø`««cô«eC’G Ö`dÉ£dG Qƒ©`°T{ ¿CG ≈`dEG √hD Ó`eRh OhQÉ`ªdGB π`°UƒJh
.(º«à`°S) äÉ`Yƒ°Vƒe »`a á`«©eÉédG ΩÉ`ªàg’G äÉ`ÑKh á`jƒfÉãdG á`°SQóªdG »`a á`«∏≤©dG ¬`JQó≤H
√QGô°UÉE H á`«HÉéjGE h Iƒ≤H ¿É`£ÑJôj ,(º«à`°S) äÉ`Yƒ°VƒªH
(National Science Board, 2012). øe É`e ∫É`ée »`a á`«©eÉL IOÉ¡`°T ≈`∏Y ∫ƒ`°üë∏d ¬`bƒJh

.(p. 327) z(º«à°S) ä’Éée

»cÉàæc áj’h ‘ Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjô∏d ¿ƒJÉL á«ÁOÉcCG :ádÉM á°SGQO

∫Éãe (The Carol Martin Gatton Academy of Mathematics and Science) ᫪jOÉcC’G √òg
øμ`°ùj å«M ,á«Hô¨dG »`cÉàæc á©eÉL Ωô`M »a IOƒLƒe »`gh ,᫪`°SôdG á`«∏NGódG á`°SQóªdG ≈`∏Y
øe ô«ãc ™e ¬HÉ`°ûàdG ¬LhGC øe ºZôdG ≈∏Yh ,á«©eÉL äGQô≤e ¿ƒ`°SQójh ,¢UÉN ™é¡e »a ÜÓ£dG

.É°†k jCG ¥hôØdG ¢†©H óLƒj ¬fGC ’EG ,iôN’C G á«∏NGódG ¢SQGóªdG

äÉjGóÑdG

»`a ø`«HƒgƒªdG äÉ`°SGQO õ`côe Iô`jóe ,¢`ùJôHhQ É`«dƒL IQƒ`àcódG â`eób ,1998 ΩÉ`Y »`a
QOhô¨cÉe õdQÉ` °ûJ Qƒ` àcódGh ,(The Center for Gifted Studies - WKU) á` «Hô¨dG »` cÉàæc á` ©eÉL
»a »dÉ©dG º«∏©àdG ¢`ù∏éªd ÉMk GôàbG ,á©eÉédG »a ∂`∏ØdGh AÉ`jõ«ØdG PÉà`°SCG ,(Charles McGruder)