Page 29 - STEMEducation
P. 29
ø«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d (STEM) º«à°S ègÉæe º«ª°üJ 28
Gatton Academy students have spent their ¿ƒJÉL á«ÁOÉcCG ƒ°SQq óe
summers doing research in countries ,ÜÓ£∏d ºYódG ºjó≤àd ᫪jOÉcC’G ƒ`°SQóe ós Yp GCo
around the world. Others have immersed ¿ƒ`°SQóªdG ¢ü°üîàjh .É¡«a ájQÉédG äÉ«∏ª©dG IQGOGE h
themselves in the study of a language in ,á`«HÓ£dG IÉ`«ëdGh »`ªjOÉcC’G º`YódGh OÉ`°TQE’G »`a
another country. Becoming a global citizen ¿ƒ∏ª©jh ,IOó`ëe äÉ«dhƒD `°ùe º`¡æe ó`MGh πc ≈`dƒàjh
is an expectation of Gatton Academy
graduates. As students are preparing for .º¡ªYOh ÜÓ£dG ™«é°ûàd É©k «ªL
leadership roles in STEM disciplines, it is
áj’ƒdG OGóàeG ≈∏Y
important to have a global perspective.
,∂dòd ;áj’ƒdG ÜÓ£d áMƒàØe ¿ƒJÉL á`«ªjOÉcGC
,É¡`°ù«°SCÉJ ≈∏Y äGƒæ`°S »fɪK Qhôe ó©Hh ,É¡∏c áj’ƒdG É¡H ¿ƒ≤ëà∏ªdG ÜÓ£dG πãªj ¿CG º`¡ªdG ø`e
.á©WÉ≤e 120 ø«H øe á©WÉ≤e 113 ¿ƒ∏ãªj ôãcCG hGC ÖdÉW É¡«dGE AÉL
¢Vô¨dG Gò`¡dh ,É¡«a IôaGƒàªdG ¢`UôØdÉH ∞jô©à∏d É`«v fÓYEG É`ék eÉfôH ᫪jOÉcC’G äó`YCG ó`bh
á«æ©ªdG äÉ¡é∏d ájójôH πFÉ`°SQ å©ÑJh ,á«∏ëªdG äÉ©ªàéª∏d á«æ¡e äGAÉ≤dh ,á«`°TÉ≤f äÉ≤∏M º¶æJ
.áj’ƒdG ΩƒªY »a
Ú©aÉ«dG ÜÓ£∏d èeGôH
¿ƒJÉL ᫪jOÉcGC ¿CG ’EG ,É¡JÉC °ûf òæe á«YƒJ èeGôH äóªàYG á«∏NGódG (º«à°S) ¢SQGóe á«ÑdÉZ ¿GE ™e{
,z(Roberts & Alderdice, 2015) óFÉ°ùdG ó«∏≤àdG øY Gók jôa ’k ƒëJ πãªJ »cÉàæc »a Ωƒ∏©dGh äÉ«°VÉjô∏d
√ò`g ≥Ñ`°S á`«Hô¨dG »`cÉàæc á`©eÉL »`a ø`«HƒgƒªdG äÉ`°SGQO õ`côe ¿CG »`a ∫ƒ`ëàdG Gò`g π`ãªàjh
ÜÓ£∏d ´ƒÑ`°SC’G ájÉ¡f »a è`eGôHh á«Ø«°U èeGôH º`jó≤J ≥jôW øY ø`jó≤Y ø`e ô`ãcCÉH ¢`SQGóªdG
É`«v °VÉjQh É`jv ƒ¨d ø`«¨HÉædG ø`«©aÉ«dG è`eÉfôH ∂`dP ø`eh ,ô`°TÉ©dG ∞`°üdG ≈`àM ∫h’C G ∞`°üdG ø`e
™«HÉ` °SGC á` KÓK ¬` Jóe è` eÉfôH ƒ` gh (Verbally and Mathematically Precocious Youth-VAMPY)
ᣰSƒàªdG á∏MôªdG ÜÓ£d »Ø«°üdG èeÉfôÑdGh ,ô°TÉ©dG ≈dEG ™HÉ°ùdG øe ±ƒØ°üdG ÜÓ£d ¢ü°üîe
(The Summer Camp for Academically Talented Middle School Students- ᫪jOÉcCG ø«HƒgƒªdG
∑QÉ`°ûàJh .ø«YƒÑ`°SGC Ióe ôªà`°ùjh øeÉãdG ≈àM ¢`SOÉ°ùdG ∞°üdG ÜÓ`£d ôμ`°ù©e ƒ`gh ,SCATS)
