Page 34 - STEMEducation

33

»fÉãdG π°üØdG

á«FGóàH’G á∏MôªdG »a Ωƒ∏©dG ¢ùjQóJ

ȸjGO ȄjO

(áØ«Xh ¿ƒ«∏e 20) Ió`ëàªdG äÉj’ƒdG »`a ∞FÉXƒdG ´ƒªée øe %20 ¿GC å`jóM ô`jô≤J ô`cP
hóÑj ™dÉ£dG Aƒ°ùd øμdh ,(Rothwell, 2013) (º«à°S) ä’Éée óMCG »a ᪡e á«Ø∏N ∑ÓàeG âÑ∏£J
»a AÉL ó≤a ,(º«à`°S) ä’ÉéªH á£ÑJôe ∞FÉXƒd ÜÓ£dG OGóYGE »a ∞∏îàe »`ª«∏©àdG É`æeɶf ¿CG
,(Change the Equation ádOÉ©ªdG ô««¨J) ¿Gƒæ©H 2012 ΩÉ©d (Vital Signs á` jôgƒL ä’’O) ô` jô≤J
âfÉch ,1:2 áÑ`°ùæH πª©dG øY ø«∏WÉ©dG OóY âbÉa É¡æY ø∏©ªdG (º«à`°S) ä’Éée ∞FÉXh OóY ¿GC

.1:3 áÑ°ùædG âfÉc å«M á«ë°üdG ájÉYôdG ∞FÉXh »a ôÑcCG IƒéØdG √òg
ÉæHÓW ¿EÉa ,(º«à`°S) ä’Éée »a Iô¡ªdG ø«∏eÉ©dG ≈`∏Y ójGõàªdG Ö∏£dG Aƒ`°V »ah ,∂`dòd
õjõ©J πLCG øeh ,᫪∏©dG äÉ°SQɪªdG »a •GôîfÓd ¢Uôa ≈dGE ¿ƒLÉàëj -á°UÉN IQƒ°üH- ø«¨HÉædG
äGôÑN ô«aƒàH (NSB, 2010) »æWƒdG Ωƒ∏©dG ¢ù∏ée ≈°UhCG ,(º«à°S) ä’Éée »a ø«YóѪdG ôjƒ£J
,IôμѪdG ±ƒØ°üdG »`a ¢UôØdG √òg CGóÑJ ¿CÉHh ,(º«à`°S) äÉYƒ°Vƒe º∏©J »a á`«©bGh á«FÉ°ü≤à`°SG
»æ¡e ôjƒ£J èeGôH »a á«FGóàH’G á∏MôªdG ƒª∏©e ∑QÉ°ûj ¿CÉH ¢ù∏éªdG ìôàbG á«∏ª©dG √òg π«¡°ùàdh

.(º«à°S) äÉYƒ°Vƒe »a ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ≈dGE ±ôt ©àdG »ah ,»FÉ°ü≤à°S’G º∏©à∏d áªYGO
á`ÑgƒªdG ô`jƒ£àH Aó`ÑdG á`«ªgCG (Brandwein,1995) ø`jhófGôH ∑QOCG ,äGƒæ`°ùH ∂`dP π`Ñbh
ÜÓ£d åëÑdG ¢`Uôa ô«aƒJ á`jɨdG √ò¡d ìô`àbGh ,πØ£dG ôªY ø`e Iô`μѪdG äGƒæ`°ùdG »`a á`«ª∏©dG