Page 58 - TeachingKindergarten

OGƒªdG ¿hôªãà`°ùjh ,QÉÑàN’G §¨°†d ¿ƒÑ«éà`°ù«°S -íLQC’G ≈∏Y- º¡fÉE a á`«ª«∏©àdG ≥`FGô£dG
IójóY ô¶f äÉ¡Lh OƒLƒd áæeÉ°†dG á«æ¨dG äÉYƒ°VƒªdG »æãà°ùJ »àdGh ¢SQóªdG QhO ó©ÑJ »àdG
¿hhD ôéj -ÉÑk dÉZ- ø«ª∏©ªdG ¿’C Gôk ¶fh .Weber, 1991, p. 11 ácQÉ`°ûªdG äÉjƒà`°ùe øe ô«ãμdGh
É≤k HÉ`°S Iôq ≤ªdG áHƒL’C G ¿ƒ∏°†Ø«`°ùa É¡£Ñ°Vh º¡`°ùjQóJ øe á«MÉf πc ôjôÑJ ≈∏Y ôãcCGh ô`ãcGC

.(PP. 11, 12) .á¶MÓªdG ádOÓC d A…ôÑdGh ôªà°ùªdG ∫ÉØW’C G ¢üëØJ ≈∏Y
»àdG ᣰûædG ∞bGƒªdG »a ¬fCG ≈dEG Vito Perrone, 1999 »fhô«H ƒà«a óbÉædG »HôªdG ô«°ûj
.zâbƒdG ∫ƒW Gók `«≤©J ôãcGC h IójóL ô`«jÉ©e Qƒs £J{ º¡aGógCGh ∫É`ØW’C G ∞WGƒY É`¡«a Ωô`àëJo

.(p. 9)
á«`°SÉ°SC’G á`«eƒμëdG ô`«jÉ©ªdG ø`e ±ò`M É`ªk «b GQk É`«©e ¿CÉ`H »`fhô«H äÉ`≤«∏©J »`MƒJ
¿ƒª∏©ªdG ¿ƒμj ¿CGh ,ø`jôNÓB dh º¡d ô«ãμdG »`æ©j ¿CG Öéj ∫ÉØW’C G π`ªY ¿GC ƒ`gh ,ácôà`°ûªdG

.™ªàéªdGh º¡JÓFÉYh ∫ÉØW’C G ΩÉeGC h ô«jÉ©ªdG √òg øY ø«dhƒD °ùe
§HQh ,AÉ«`°TC’G ±É`°ûàc’ ájƒ≤dG º¡àÑZQ »a á≤MÓdG ∫ƒ°üØdG »a ∫ÉØW’C G πªY øªμj
∫ÉØW’C G A’ƒD `g øμq ªjo ø`e ºg ¿ƒ`°SQóªdGh ,¬fƒaô©j É`e π≤fh ,á`ªjó≤dÉH Ió`jóédG á`aô©ªdG
¿ƒÑbGôj ø`e ºgh ,∂dP çhó`ëd ¿ÉμªdGh ¿É`eõdG ¿hóLƒj ø`e ºg ø`«ª∏©ªdG ¿EG .∂`dP ø`e
äGQGôb ¿hòîàjh ∫ÉØWC’G ∫ɪYGC ¿ƒ`°üëØàj øe ºgh ,Ébk ôW ∫ÉØWC’G ´ôàîj ø`«M ¿ƒ`¨°üjh

.á«J’B G º¡JGƒ£N ¿ÉC °ûH

57 ÖdÉ£dG ≈∏Y õμJôŸG ¢ùjQóàdG :∫hC’G π°üØdG