Page 122 - bestpracticingiftededucation

121 ´GóHE’G ™«é°ûJ :™°SÉàdG π°üØdG

ºgOƒ¡L ôjó≤J øY Ók °†a .zºdÉ©dG »a áMƒd πªLCG √òg{ :π«Ñb øe äGQÉÑY ΩGóîà°SG
¿hQƒ£Øe ø«YóѪdG OGôaC’G ¿q GC (Runco, 1992) ƒμfhQ ßM’ óbh .á«HÉéjEG á≤jô£H
¥OÉ°üdG »HÉéjE’G ºjƒ≤àdGh ºYódG Gƒ≤q ∏àj ¿GC º¡ªdG øe ,øμdh .»JGòdG ºjƒ≤àdG ≈∏Y

.øjôNB’G øe
ÜÓ£dG õ«ØëJ »a ,ø«YóѪdG OGôa’C ÉH á°UÉîdG äÉjGhôdGh IÉ«ëdG ô«n °pS øe IOÉa’E G
á°UÉN IQƒ°üH Gk ôKDƒe Gòg ¿ƒμj óbh .É¡H º¡°ùØfGC áfQÉ≤ªd êPɪf º¡FÉ£YEGh ,Qɨ°üdG
…q CGh ,ø««°VÉjôdG ô«Z QƒcòdGh ,äÉ``«∏bC’G äÉYƒªée ∫ÉØWGC h ,çÉfE’G ≈dGE á``Ñ°ùædÉH

.(VanTassel-Baska, 1996) ¬àÑgƒe ÖÑ°ùH º¡ØdG Aƒ°Sh ¢n†aôdG ≈fÉY πØW

:á°SQóŸG ‘

ΩGóîà°SGh ,ÖdÉ£dG ¬«dGE êÉàëj Éeh á«YGóHE’G áÑgƒªdG ±ôt ©J »a Ióq Y ≥FGôW ΩGóîà°SG
äÉeɪàg’Gh ôYÉ°ûªdG øY »JGòdG ôjô≤àdG äÉfÉ«Hh ,äGQÉ¡ªdG ¢ù«≤J »``àdG äGhO’C G

.AGOC’Gh á«LÉàfE’G ºjƒ≤Jh ,ø«ª∏q ©ªdGh Qƒe’C G AÉ«dhGC äɶMÓeh ,äÉMƒª£dGh
º¡JÉLÉ«àMG »Ñ∏J »àdG ∫ƒ°üØdG »a π«é°ùàdG ÜÓ£∏d í«àJ áfôe á«æeR ∫hGóL ô«aƒJ

.(OÉ°ûf’E G ábƒL hCG ,øØdG ¢ShQO ɪHq Q) á°UÉîdG
πª©dGh ô«μØàdG Qóu ``≤jo Ék fÉμe ∞``°üdG áaôZh â«ÑdG π``©L »a º¡p °ùJo äÉ``©bq ƒJ ™``°Vh
º¡«ª∏q ©eh ºgQƒeCG AÉ«dhGC IógÉ°ûªH Qɨ°üdG ÜÓ£∏d ìɪ°ùdG :∂dP øeh .ø««YGóHE’G
¢UÉî°TC’G ø``Y á«HÉéjÉE H çóq ëàdGh ,º``¡H á°UÉN á«YGóHEG ’k É``ªYCG ¿ƒ``°SQɪj º``gh
ä’hÉëªdG »a á``jhÉ°ùàe Ék °Uôa (Ék KÉfEGh ,Gk Qƒ``cP) áaÉc ÜÓ£dG íæeh ,ø``«YóѪdG
πª©dG »a π∏îdG »``°ü≤Jh ÖjôéàdGh ô«μØà∏d Ék àbh ÜÓ``£dG íæeh ,É¡∏q c á``«YGóHE’G

.»YGóHE’G
ºgh -áLÉëdG ó``æY - º¡d IQÉ°ûà°S’G ºjó≤àH Ék ``«q YGóHEG ø«HƒgƒªdG ÜÓ``£dG º``YO
ócq CG óbh .º¡ØFÉXh øYh ,ºgô°SCGh º¡°SQGóe »a ™bƒe øYh ,º¡JÉjƒg øY ¿ƒãëÑj
᫪gGC -Ióq Y Oƒ≤Y ióe ≈` `∏Y - ¬dɪYCG »a (Torrance, 1962, 1988) ¢` `ùfGQƒJ
º¡Ñ«°üj ºYódG Gò¡H ¿ƒ¶ëj ’ øjòdG ÜÓ£dG ¿q CÉH øeGB h ,ºYódG øe ∫Éμ°T’C G √òg

.»°ùØfh »fóH π∏N