Page 43 - bestpracticingiftededucation

ÚHƒgƒŸG á«HôJ ‘ äÉ°SQɪŸG π°†aCG 42

?¬aô©f …òdG Ée

ábÉY’E Gh áÑgƒŸG

ó≤a ;»°SQóªdG ìÉéædGh »°SGQódG π«°üëàdÉH Ék ``ÑdÉZ áÑgƒªdGh ´GóH’E G •ÉÑJQG ≈dEG Gk ô``¶f
≈fÉY ∫ÉM »ah .Ωɪàg’G Ωó``Yh πgÉéà∏d äÉHƒ©°üdG …hP øe ¿ƒ≤gGôªdGh ∫ÉØW’C G ¢``Vôq ©àj
á«°SQóªdG áÄ«ÑdG »``a øjôNÓB d IôgÉX ¿ƒμJ É¡fq EÉa ,π``°UGƒàdG hGC ¢SGƒëdG »a äÉ``Hƒ©°U A’ƒD ``g
á°UÉîdG á«∏NGódG ¢``SQGóªdG πãe ,á°ü°q üîàe ø``cÉeGC »a kɪ«∏©J áÄØdG √ò``g »≤q ∏J ¿q GE .á``eÉ©dG
áÑq °üæe Oƒ¡édG π©éjh ,É¡JÉeɪàgGh É``¡JÉLÉM ±ôt ©J øe É¡eôëj ób ,º°üdG hCG ø``«aƒØμªdÉH
.º¡àeóNh ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dG ≈dEG ±ôq ©àdG øY iCÉæªH ,á°SQóªdG »a ábÉY’E G èeÉfôH ≈∏Y §≤a
äÉ«°üî°T äÉ``bÉYEG øY äÉ``jÉμëdÉH ¿ÓaÉM »``Ñ©°ûdG ÜO’C Gh ï``jQÉàdG ¿q EÉ``a ,∫ÉM …q CG ≈``∏Yh
Ée Ék ÑdÉZ ¬fq CG ’q GE ,É¡àë°U »a ∑ƒμ°ûe äÉjGhQ Oôq ``ée ¿ƒμJ ób ¢ü°ü≤dG √òg ¿q GC ™eh .á``bƒeôe
¢Vôq ©àdG óæY º∏q ©àdG äÉHƒ©°U hCG ,¿ƒ°ùjOGC ¢SÉeƒJ ´ôàîªdG ô``cP óæY ™ª°ùdG ¿Gó≤ØH ó``¡n °ûà°ùjo
.ôN’B G ɪgóMCG Ö``éëj ’ áÑgƒªdG hCG á``bÉY’E G q¿CG äÉÑKE’ ;ø``jÉà°ûæjCG äôÑdCG AÉ``jõ«ØdG º``pdÉ©d
¿ƒfÉ©j ø«¨dÉÑd ádÉëdG äÉ°SGQO øe ô«ãc èFÉàf äô¡XCG óbh .(Goertzel & Goertzel, 1962)
,πãªdÉHh .Ióq Y ä’Éée »a ìÉéædG RGôMGE h ,ábÉYE’G ≈∏Y Ö∏t ¨àdG ≈∏Y A’Dƒg IQób ,ôãcCG hGC ábÉYEG
AGƒLCG ôKCGh ,äÉLÉëdG »FÉæK πØ£∏d ∞©°†dGh Iƒ≤dG ÖfGƒL iôNGC ä’ÉM á°SGQO èFÉàf äô¡XGC

.≈°üb’C G óq ëdG ≈dEG ¬JGQób ôjƒ£J »a á°SQóªdGh â«ÑdG

äÉLÉ◊G »FÉæK πØ£dG

áédÉ©e Ö∏q £àJ äÓμ°ûe ¿ƒfÉ©j øjòdG ∫ÉØW’C G ∞°Uƒd äÉLÉëdG »FÉæK í∏£°üe πªp ©ào °SG
∂dP ™e »gh ,á«cƒ∏°ùdG äÉ``Hƒ©°üdG hGC /h ,ΩÓμdGh ,º∏q ©àdÉH á``≤∏©àªdG ∂∏J …CG ;á°UÉN á``«∏≤Y
,áeÉY IQƒ°üHh .(Gallagher, 1988, p. 110) Gk óq L á«FÉæãà°SG áeÉY á«∏≤Y IQób ô¡p ¶Jo äÓμ°ûe
,IOóq ëe IOóq ©àe ä’ÉM øe èjõe hCG ,á«°ùM hGC á``«côM äÉHƒ©°U ∫ÉØWC’G A’ƒD g iód ¿ƒμj ó``b
ΩÉY IóëàªdG äÉj’ƒdG »a QOÉ``°üdG ,äÉHƒ©°üdG …hòH ¢UÉîdG OGôaC’G ¿ƒ``fÉb »a É``gôcP OQh
,ádƒØ£dG äÉbÉYGE ¢†©H hGC ,Ék «q ZÉeO Ók ∏°T ¿ƒfÉ©j øjòdG ∫ÉØWC’G ≈dEG ô¶n æjo ób ,Ók ``ãªa .Ω1990